中考语文 文言文复习课件.ppt_第1页
中考语文 文言文复习课件.ppt_第2页
中考语文 文言文复习课件.ppt_第3页
中考语文 文言文复习课件.ppt_第4页
中考语文 文言文复习课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩28页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中考文言文复习指导 词语解释 句子的翻译 内容的理解 中考考点 人物性格品质概括 事件前因后果分析 文章主旨理解 阅读文章后的启示 一词多义 古今异义 词类活用 通假字等 关键字词的解释 特殊句式 省略句倒装句 嗟夫 予尝求古仁人之心 或异二者之为 何哉 不以物喜 不以己悲 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 是进亦忧 退亦忧 然则何时而乐耶 其必曰 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 乎 噫 微斯人 吾谁与归 节选自 岳阳楼记 1 下列句子中加点词含义相同的一项是予尝求古仁人之心尝与人佣耕b 不以物喜以光先帝遗德c 吾谁与归云归而岩穴暝d 或异二者之为不足为外人道也2 翻译句子 是进亦忧 退亦忧 3 你对 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 这一观点是怎么看的 我认为这种观点是正确的 天下兴亡 匹夫有责 作为21世纪的青少年 应该以天下为己任 为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量 a 这样处在高高的庙堂上 在朝廷上做官 也担忧 处在僻远的江湖间 不在朝廷上做官 也担忧 2 词不离句 句不离文 逐字逐句落实 1 以课本为本 熟记文下注释 吃透文后练习 3 了解试题类型 掌握答题技巧 文言文备考策略 备考策略一掌握的重点字词 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 文言实词的掌握 什么词类活用 在古汉语中 某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用 临时改变它的基本功能 在句中充当其它类词 词的这种临时的灵活运用 就叫词类活用 词类活用 使动用法 必先苦其心志 劳其筋骨 意动用法 渔人甚异之 形容词作动词 薄暮冥冥 虎啸猿啼 形容词作名词 将军身被坚执锐 名词作状语 其一犬坐于前 名词作动词 策之不以其道 动词作名词 虽乘奔御风不以疾也 词类活用 1 斗折蛇行 2 饿其体肤 3 吾妻之美我者 斗 像北斗七星那样 蛇 像蛇那样 饿 使动用法 使 饥饿 美 意动用法 认为 美 一词多义 道 1 会天大雨 道不通 陈涉世家 2 伐无道 诛暴秦 陈涉世家 3 策之不以其道 马说 4 不足为外人道也 桃花源记 道路 道义 方法 说 讲 当 1 当奖率三军 出师表 2 今当远离 出师表 3 木兰当户织 木兰诗 4 当此时 诸郡县苦秦吏者 一词多义 应当 将要 对着 向着 值 正在 古今异义 1 率妻子邑人来此绝境 2 肉食者鄙 古义 妻子和儿女 今义 指男子的配偶 古义 鄙陋 这里指目光短浅 今义 品质低劣 轻视 看不起 通假字 1 学而时习之 不亦说乎 2 诎右臂支船 3 日扳仲永环谒于邑人 说 yu 通 悦 愉快 诎 q 通 屈 弯曲 扳 通 攀 牵 引 文言虚词的掌握 之 而 以 这件事 放在主谓之间 取消句子独立性 不译 宾语前置的标志 不译 协调音节 不译 去 到 往 的 却 但是 就 或不译 连接状语 可不译 不译 或 又 并且 而且 认为 因为 凭借 把 来 通 已 已经 备考策略二学会翻译句子的方法 文言文考查翻译的句子是 体现文章中心的句子重要句子 富有哲理的句子文笔优美的句子特殊句式注释中整句作注的难句 信 准确 直译为主 意译为辅 雅 有文采 语言规范 文笔优美 达 通畅 符合语言习惯 无语病 句子翻译原则 一是年号 人名 地名 官名 物名 书名 国名等专有名词保留原样 不用翻译 句子翻译方法 二是句子中没有实际意义的词语应删去 三是文言文中有些特殊句式和现代汉语的语序不一样 翻译时要作适当的调整 五是所翻译的句子若是省略句 则要把省略了的成分增补出来 四是换 替换 用现代词语替换相应的古代词语 留 删 补 换 调 翻译句子的步骤 步骤 解词 串意 顺句 文言特殊句式 这就是岳阳楼的雄伟景象 天帝被他的诚心感动了 村中人 问 渔人 从哪里来 渔人 详细地回答了他们 没有这种人 我和谁一道呢 翻译 译文 第一次击鼓振作士气 第二次 击鼓 士气 已经衰弱 第三次 击鼓 士气 便衰竭了 一鼓作气 再而衰 三而竭 记事为主的 主要考查文章的中心思想 写人为主的 主要考查人物的思想品格 解题方法 注意从整体上理解把握文章的内容和观点 抓住重点词 关键句来理解文章内容和思想 备考策略三内容的理解 从人物的语言 动作 神态 心理等方面总结 人物性格品质概括 事件前因后果分析 文章主旨理解 阅读文章后的启示 注意把握关键句 并争取用原文回答 依据人物形象理解主旨 从文中评论性语句中得出主旨 本文写了一件 我的启示是 答题技巧 三 课文理解 1 内容理解题 筛选 提取文本中的信息 例 伤仲永 仲永才能衰竭的原因是什么 父利其然也 日扳仲永环谒于邑人 不使学 2 感悟启发题 归纳 概括 分析 学而不思则罔 思而不学则殆 是关于学习态度的 还是关于学习方法的 请联系你的生活实际谈谈对此的感受 是关于学习方法的 我们学习应该做到多脑筋 多思考 学和思紧密结合 这样才能提高学习效率 3 人物评价题 愚公移山 在人和山这对矛盾中 愚公和智叟表现出截然不同的态度 你的看法呢 谈谈你对二人的评价 愚公有坚定的信念 远大的目光 顽强的意志 具有坚持不懈 不怕困难的精神 能用发展的眼光看待问题 坚信人力是无穷的 智叟用静止的观点看待问题 只看到自然的威力 看不到人力的伟

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论