幼儿园师德师风专题培训学习活动简报.doc_第1页
幼儿园师德师风专题培训学习活动简报.doc_第2页
幼儿园师德师风专题培训学习活动简报.doc_第3页
幼儿园师德师风专题培训学习活动简报.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园师德师风专题培训学习活动简报 简报一: 为提升师德素养,塑造师德形象。1月18日,据都江堰教育局获悉,普阳幼儿园为加强教师队伍建设,弘扬新风正气,提高教师自身修养,树立教师形象,对全园教职工进行了教师师德自省专题培训及期末师德测评活动。 活动中,幼儿园肖园长首先为大家解读了师德培训的精神,希望全体教师提高认识,统一思想,认识到加强师德师风学习的重要性。随后,翁园长对全园教职工进行了教师师德自省专题培训,幼儿教师师德的含义、幼儿教师不宜行为、目前师德值得反思的问题等,引导教师们要做具有良好师德的幼儿教师,要学会去爱、学会尊重、学会宽容、学会严格、学会平等、学会合作、学会交流、学会支持,在实践与反思中提升师德素养。最后,组织全体教职工对本学期师德师风进行了期末自评与互评。 据了解,通过本次师德师风培训活动的开展,全园教师统一了思想认识,提高了师德修养。同时希望全园教师要以师德规范鞭策自己,立足本职岗位,用行动来塑造蒲幼教师高尚的师德形象。 简报二: 为提高幼儿园教师的保教水平,打造一支更高素质的教师队伍,17日,海口市琼山区教育局举办公办幼儿园师德师风专题培训,邀请全国民办教育杰出园长、海口市布朗幼儿园郎俊菊园长和海南师范大学教育与心理学院黄小丽老师作专题讲座。全区公办幼儿园教师约230人参加。 活动中,郎俊菊园长以“全面精细管理确保幼儿安全”为主题,讲述了幼儿园教师该如何全方位关心幼儿成长,特别要注重幼儿的心理发展特点,从而打造一所为幼儿提供更好成长环境的幼儿园。黄小丽老师则重点讲解了美术教育在幼 简报三: 教育家陶行知说:“捧出一颗心来,不带半根草去。”这是教师用真诚对待事业的执着的体现。 为了进一步加强教师职业道德建设,切实提高教师职业道德水平,造就一支师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍,xx年12月23日下午,隆林县民族幼儿园开展了中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中小学教师职业道德规范、中小学教师职业道德“八不准”等有关制度的师德师风专题学习活动,此次师德师风学习由何彩环园长主持。 此次学习让民族幼儿园的教师们的理想信念得到进一步的坚定,师风师德的观念得到进一步加强,做好本职工作的能力得到进一步提高,为人师表的作用得到进一步发挥。教师们一致表示,通过此次学习,今后一定把本职工作尽职尽责的做好,关爱每一位同学,为办好人民满意的教育而努力。 简报四: “有一首歌最为动人/那就是师德/有一种风景最为隽永/那就是师魂/有一种人生最为美丽/那就是教师”随着慷慨激昂的朗诵,xx年3月7日晚,成都军区空军直属机关幼儿园“以德为师、以爱为本”师德师风诗朗诵比赛拉开了帷幕。成都市武侯区幼教科何兴华科长、宋晓燕老师,龙江路小学教导主任魏敏盛老师,成都军区空军干部处福利办陈柯宇主任、成都军区空军子女教育办公室张雪英主任出席并担任了评委工作,全园教职员工参加了本次活动。 本次朗诵比赛赛前各位选手精心准备,从文稿的撰写、选择,朗诵的语音语调、多种形式的表达等等都做全方位的考量。比赛中教师们分组参与,配合默契,声情并茂。有的组还为自己的诗朗诵作品加入了舞蹈、歌唱、情景表演、ppt播放等多元的形式,可谓创意无限。 9组作品都呈现出不同的风采和特点,有的深情款款,有的气势如虹,有的活泼青春,有的意境幽长。大家紧扣“师德师风”的主题,将日常保教工作、与幼儿相处时的点滴感触诵念和传递,弘扬着无私的奉献精神和无尽的师生之爱。 原创诗歌朗诵作品摆渡人营造至美境界,歌颂摆渡人的无私无悔;一生奉献,师爱无悔结合光影氛围,如电影胶片般展现了各个年龄层面的教师坚守奉献的心路历程,引人共鸣、入情入境;唯一一组男教师参与的青春不悔,生命无悔朗诵气势如虹,干劲十

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论