初三数学考前指导策略（2009）.doc

初三数学考前指导首先检查试卷与答题卡，有无倒页与错页，答题内容写在指定位置上，不得超过指定区域，不能擅改题号，不能折叠答题卡，不能另附纸答题。1、利用发卷后动笔前五分钟：（1）默写三角函数值（2）把草稿纸分块（3）看选择题，并看试卷。无漏印、漏页，大致完整无损，综合题暂不看，以免影响情绪：（4）写姓名、准考证号、考场、座位号.2、按顺序答题，认真审题，抓住关键词句，力争一次做对（不会的题先放一下） ，做到三先三后(先易后难、先熟后生、先小后大)，做不出的题目舍得放弃，不能停留太多时间。 3、文具圆规、直尺、刻度尺、铅笔、橡皮、水笔（两支）同色，深蓝色、三角板、量角器 4、答题整洁，书写认真，大题目分块解答，不准用纸贴补，过程写在答题纸上。不得在试卷上做草稿。 5、时间安排（填、选 3035分，除最后三题前面大约1个小时）一、选择题 1、弄清题意注意隐含条件(注意括号内的条件) 2、方法：排除法、代入法、特殊值法(特殊点、特殊位置、特殊数值)、合理推理法、验证法、反例法、度量法、动手操作 3、若不会可科学推测，若做记号，选择题做好后及时复看.二、填空题 常见方法：特殊值、数形结合、整体、动手操作 1、单位（cm，度等）写齐(有时要加括号)如(15+15)米 2、注意漏解、多解、隐含条件 3、验证：负，不合题意 4、实际问题是否要等自变量变化的范围(找规律要写字母范围) 5、开放性问题 填空、选择题控制在三十分钟内不要超过35分钟三、计算题 1、绝对值(1)零次幂、负整数指数幂 (2)三角函数值 (3)根式化简 (分母有理化) (4)有理数运算 (5)整式的乘除 (5)分式运算 (6)因式分解 要细心(很多人失分) 步骤写详细,做好复看, 力争一次做对四、化简求值题(1)一定要先化简,再求值 (2) 注意解题格式(当a=时代入化简式原式=)(3) 求值易忘 (4) 检验,化简结果是否正确，代入值有意义, 二次根式化简, 计算(举例), 分式、根式、绝对值五、方程不等式 1、由(1)得,由(2)得, 如何代入 2、结果: 不等式组的解集为 方程组的解为（方程的解与方程组解的区别） 3、注意题目要求（整数解，在数轴上表示出来） 4、验根：分式方程， 六、作图题（画图，分割符合条件） 看清要求，是否写作法，结论一定要写， 痕迹要清楚(注意实线、虚线，求作图形要用实线)七、空间与图形 1、解题要完整，不得跳步骤 2、辅助线，梯形常作辅助线，等腰三角形中点，用铅笔画虚线，在解题时要联想用全等三角形、四边形、梯形、相似形等知识 3、看清位似比，会作位似图（防止两解） 4、证明题，能写则写，按步骤给分， 不要想得复杂， 条件探索，结论探索 结论(如果第1问不会做，第2问会做要做)(要猜结论，并把结论写出来，然后再写过程)八、解直角三角形1、辅助线完整； 2、设 x 写单位； 3、强调在Rt中才能使用三角形数值4、注意检验 5、要答完整(精确后要约分，单位要注意括号); 6、精确度根据题目要求 最后答, 必须简约 7、若要自己设计测量长度或高度问题,要转化已学过问题, 叙述要分步骤,画图要规范,必须答, 综上所述,写结论,度量,线段的长度九、应用性问题1、读二到四遍,反复读; 2、找出关键条件,有用条件 3、把应用题转化数学问题, 建立数学模型 (一次函数、二次函数、方程(组)、不等式(组)、解直角三角形、几何模型、相似 ) 4、数学问题还原实际问题,注意取值范围 5、要写答，并写完整十、统计初步与概率: 中位数, 众数, 平均数、方差、极差、扇形统计图、折线统计图、条形统计图、不可能事件、随机事件、必然事件、用列表法或数形图求古典概率，用频率估计概率，频率方差小长方形面积, 百分率、中位数、众数平位数可能有单位，看清横轴、纵轴表示的意义，众数不一定在最高的长方形内 写信息 分析多方面分析 根据分值确定解题情况，要写解题过程，要写答十一、一元二次方程 1.会解一元二次方程，会列一元二次方程解决实际问题。 2.会计算一元二次方程的根的判别式，会求两根之和与两根之积。十二、函数 1、画图(尽量准确, 对称轴, 交点)强调步骤：列表、描点、连线。 2、求坐标, 注意正负, 顺序 3、二次函数化成一般式, 实际问题的图象,对称性解题画图, 开放性题条件探索 4、方程思想、数形结合，分类讨论思想 5、注意与相似三角形、勾股定理、等腰三角形等知识有机结合 6、探索题 第一行写结论题 假设满足条件, 再推出, 找矛盾, 提出满足条件, 排除注意：数形结合法、由图像观察信息、注意自变量取值范围、取整问题。十三、圆 1、常用辅助线(见指导用书), 连结半径,遇切点连半径，遇直径构造90圆周角,相切两圆作公切线、连心线，相交两圆作公共弦、连心线，遇弦中点、弧中点连结圆心与中点，半圆补全圆) 2、若第1题不会,先做2、3两题 3、(2)(3)两题要尽量使用前(1)小题结论或结论(2)(3)没有加条件推出结论和已知条件 4、有时需重新画图或画两图,或图形分解 5、善于利用题意图形或常见结论(要找基本图形) 6、若解不出,再从另一角度出发 7、要写题号,打线分块 8、后一问的结论，没有附加条件可用前面小题的结论 9、计算, 常用分步图形的两结论或集中成等积变式，用相似三角形或图中的主要定理进行等积变形 10、注意前提条件,常见思路, 运动变化问题,结论不变,思想方法差不多十四、图形变换 旋转不变性，抓旋转操作中的全等三角形，旋转作图要注意方向，平移、翻折（轴对称）、中心对称中的不变性。十五、视图 会画几何体的三视图，由三视图可还原几何体，并求出表面积。十六、综合题 1、常有三个小问题 2、函数与圆, 函数与解直角三角形, 动点问题，几何变换(旋转、翻折、平移) 3、防止多解,考虑要全面, 分类 4、实在解不出第(3)题可放弃 5、书写前先在草稿纸上写大体思路, 再写到试卷上 6、用橡皮擦,防止阅读老师看不清不给分 ，在图形上分析要用铅笔，不许用钢笔 7、正确画出草图，动点变化后要重新画图十七、复看 1、首先看题目 2、先看填空选题题,计算题要写答 3、所有解答题要写结论 4、复看时间, 20分钟左右 5、非常规题,改用其它方法 6、用特殊值解题较方便 7、易漏条件做上记号 8、解题要规范化, 防止无谓送分 9、每题必做 10、不要传纸条 11、不准向外校传送答案,胆大心细 12、草稿纸要带两张 13、复看要用其它思路 最后三大题1小时, 包括复查时间.中考应试技巧和策略 现代考试学和经验表明，运用正确的中考临场策略，不仅可以减少各种心理障碍造成的不合理失分，而且能运用科学的检测方法，挖掘思维和知识的潜能，考出最佳成绩。一、提前进入角色 中考与平时考试相比，总会更紧张一些，需要考生全身心地投入，且时刻处于最佳状态，以保证每分钟都能积极思考. 进考场前应摒弃一切与考试无关的杂念,提前进入角色,具体做法是: 1、考试前一天晚上睡觉前仔细清点考试用具（准考证、同色的答题笔两支、消好的铅笔2-3支、橡皮或改正液、三角板、圆规等）放在显眼的位置，以防第二天遗忘。2、将重要的定理、公式、数据回忆一遍。3、把难记、易忘的知识再看一遍，翻一翻过去做的笔记、错题本等。4、中考前一天晚上不要再做原来没有做过的题目，因为如果做不出来反而会影响自的情绪，除非是你认为会考类似的题 。二、消除焦虑情绪，集中注意力考试时一旦怯场，则会面对试题头脑空空，平时熟悉的公式、定理也无法回忆起来，注意力也不能集中，等到心情平静下来，已浪费了许多时间，看到许多未做的题目，则会再次紧张，形成恶性循环，这时要迅速进行心理调节，使自己快速进入正常应考状态，可采用以下方法调节焦虑情绪。1、自我暗示法。用平自己考试中曾有的优异成绩暗示自己：我是考生中的佼佼者，我一定能考得理想的成绩。我有困难的题目，但别人不会做的题目也很多。2、决战决胜法。视怯场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己，决战决胜。三、狠抓中下题目抓中下题目应按照先易后难、先熟后生、先小题后大题，力争夺得全卷80%的分，还能乘胜前进，拿下原来估计得不到分数的难题。四、重视仔细审题遇到熟题反问一下自己，题目真的这么简单吗？是不是看漏了陷阱？题目是否改变了某些条件？熟题生做，要反身设疑，仔细审查题目，检查重要的推理过程或用某种检验手段确定答案。审题一定要慢，认真读题，不放过任何一点信息，关键的语句要反复读，千万不能一目十行，另外书写要快，打好腹稿，工整书写，不要写写擦擦。五、控制简缩步骤，立足一次成功简缩失误是考试中很重要的一个失分原因。中考是难度与速度的综合考查，因而要注意加快解题速度，重视简缩心理过程、运算步骤，但简缩应该适当、合理，应当能表达出该题考查的各个知识点或能保证到正确答案，尤其是自己还不够熟悉的知识点，千万不能“跳”过去。中考试题对考生来说，几乎不可能全部解答完后还有第二次推导的时间，因此必须立足一次成功，这是夺得高分的一个重要手段。六、坚持规范表述，减少隐性失分表述不规范、字迹不工整是中考失的一个重要原因，也是给阅卷教师第一印象不好导致错判或给分偏低的一个原因，表述不规范有种种形式，如字迹潦草，丢三落四，乱涂乱画，颠来倒去，繁杂罗嗦，轻重不分，徒手画图，乱造符号，排序不当等等。这时要学会合理利用草稿纸，可先将标出页码，在演算每题之前将题号标好、方便有机会时进行检查。七、灵活转换思维，巧妙综合分析考场上造成解题失误多、速度慢的一个原因是思维缺乏灵活性。一些考生喜欢拿到试题后就立即按照最先想到的知识和思路写下去，不问繁简，不管曲直。在遇到复杂运算时，又不能深入分析，不能恰当运用某些中间结果或解题经验（或技巧）得到答案，要改变审题角度，灵活转换思维，适时地运用图象或赋值计算，或考虑特殊情形，或反面逆推，或先猜后证，或由果溯因等，以获得正确的解题途径。八、注意检查答卷，减少不合理失分 首先检查是否答完了全卷，任何一个题目都不能留空白，实在不能解答的题目最后应猜答；其次应检查答案是否符合题意，如答填空题时，只需写出答案，有的同学在填空处运算，有的答案不是最简，还有的丢三落四（丢单位，少另一种情况的结果等）；最后还要注意克服因某些心理因素造成失分，如就要交卷时又改正答案，而且这一结果自己也没有掌握。九、掌握解答技巧，提高解题速度 试卷上的题型大致分为选择题、填空题、解答题。各类题都应控制时间处理完，以利于后面题目的解答和留出复查时间。为了检查方便，可在题目序号上做记号，例如模棱两可的题处可记为“？”，不会的题外可记为“等.注意一定要有铅笔作记号,并在交卷前将所有痕迹擦干净. 解答题部分的应用题一般题目叙述文字较长,在读懂题目的基础上,分析出要点,并