山东省冠县东古城镇中学七年级语文下册《爸爸的花儿落了》学案（1）（无答案）.doc

山东省冠县东古城镇中学七年级语文下册爸爸的花儿落了学案（1）课题课型新授课授课时间年 月 日执笔人总第 课时相关标准陈述在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。学习目标1有感情地朗读课文,感知文章内容,用简洁的语言概述文章内容。 2理清文章的思路,。 3理解作者思想感情,体味人与人之间的真情。评价活动方案采用纸笔形式，利用巩固训练，针对目标1.2设计练习。评价标准：评价要理解和尊重学生的自我评价与相互评价。要尊重学生的个体差异，有利于每个学生的健康发展。教 学 活 动 方 案随记【创设情境】世上最无私的爱就是父母对子女的爱，也许在座的许多同学还没能切身理解父母那种真挚无私的爱，因为爱的表达方式是各种各样的，最终有一天，你们会感受到这崇高美好的感情深深地感动和鞭策着我们整个人生。今天我们要学习的是一篇关于父爱的文章，学完之后希望同学们能够读懂自己父母对子女爱的深意。【确立目标】阅读上文目标，把握学习重点【自主学习】1 读准下面加点字的读音：衣襟（）厨子（）徘徊（）肿胀（）栅栏（）骊歌（）叮嘱（）恐惧（）花圃（）玉簪花（）咻咻（）皱眉（）抽屉（）廊檐（）撩起（）懒惰（）哭号（）低哑（）鸡毛掸子（）包袱（） 2 解释下面的生词：(1)肿胀： (2)叮嘱： (3)恐惧： (4)徘徊：3.林海音(1918-2001)，原名 ，小名英子，中国现代著名女作家。原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。生于日本大坂，3岁随父母返台，5岁来到北京，北京是她文学之路的起点。被称为台湾文学祖母级的人物。作品有：处女作散文小说合集冬青树、短篇小说集烛心婚姻的故事城南旧事。4.【整体感知】本文是从城南旧事中节选，小说展示的基本是作者自己童年生活的轨迹，节选的这一部分围绕毕业典礼引出对爸爸及相关往事的回忆，从回忆中展示自己不断成长的过程。【合作交流】1.解题 本文题为“爸爸的花儿落了”，你从这个题目想到了什么? 2.快速阅读课文，请同学有自己的话概述课文。3.思考问题。 a.从全文看,爸爸是一个怎样的人? b.花在全文结构中起着怎样的作用? c.文章表达了作者怎样的感情?4.这篇文章以爸爸的花儿落了为题,方面指爸爸种的夹竹桃凋谢了,另一方面则点出了爸爸的离开人世。那么爸爸在我的成长过程中究竟起了怎样的作用呢?同学们可以围绕这个话题再深入提出问题进行讨论,力求对文章能有更全面、更深刻的理解。a.文中哪些写的是眼前事,哪些是回忆过去的事,回忆的事情是怎样引出的? 由夹竹桃花想到：_忆起_典礼前： 由铃声响了想到：_忆起_典礼时：由毕业长大忆起_ 典礼后：看到落花意识到：_ b.文中是如何暗示爸爸已经病得很重,可能将不久于人世的? c.怎样理解文章末尾我默念的话的含义?【分组展示】各小组展示学习成果【释疑解惑】对组内不能解决的疑问，师生共同解决【巩固训练】(1)根据拼音写汉字。衣jn( ) 懒du( ) dn( )子 l( )歌 叮zh( ) 徘hui( )zh( )栏 恐j( ) 花p( )玉zn( )花 p( )公英(2) 下列空白处填入恰当的关联词语“英子，不要怕，_什么困难的事，_硬着头皮去做，_闯过去了。” (3)根据课文，在横线处填上合适的词语，体会作者描写的生动细腻，用词的准确精妙。爸爸气极了，一把把我从床上_起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上_起鸡毛掸子_来拿，藤鞭子在空中一_，就发出咻咻的声音，我挨打了。爸爸把我从_打到_，从_打到_，外面的雨声_着我的哭声。阅读1330段1这几段文字的大意是_。2从这几段文字来看，爸爸对“我”的管教很严，具体表现在哪些方面？3文章说：“最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。”爸爸这样做的目的是什么？4“爸爸气极了”，“从桌上抄起毛掸子倒转”过来打“我”，“把我从床头打到床角，从床上打到床下”，对“爸爸”的这种教育方法你是怎么看的？5“我”在静默时听了老师说的几句话，为什么“鼻子抽搭了一下”，差点儿流出眼泪来？6“爸爸没说什么，打开手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我”这句话属于什么描写？有何作用？7文章说：“只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。”作者写这句话的用意是什么？【拓展提升】成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？请说说理由。 【作业布置】在日常生活中，你的爸爸是怎么教育你的？请以“爸爸，我想对您说”为题，对文中的爸爸或对自己的爸爸说几句话。 知识链接： 一、 什么是插叙 插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情