山东省冠县东古城镇中学八年级生物下册《第二章 生物的遗传和变异》学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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山东省冠县东古城镇中学八年级生物下册第二章 生物的遗传和变异学案（无答案） 新人教版课型课型复习课授课时间年 月 日执笔人审稿人总第 课时相关标准陈述性状与相对性状的概念，染色体、dna和基因之间的关系，相对性状与基因的关系学习目标掌握性状与相对性状的概念，染色体、dna和基因之间的关系生殖过程中染色体的变化，相对性状与基因的关系，男女体细胞及生殖细胞中含有的染色体数目和类型，变异的类型及原因等。 评价活动方案1自主学习结果采用纸笔形式，由小组长负责评价。2合作交流结果采用纸笔形式，各组互评。3巩固训练用纸笔形式，老师提供赋分标准，学生结对互评，组长统计，作业由老师评价教 学 活 动 方 案【自主复习】第二章 生物的遗传和变异一 生物的性状是由基因控制的： 1遗传和变异遗传：是指亲子间的 。（4p24）变异：是指亲子间和子代个体间的 。遗传和变异是通过生物的生殖和 实现的。2性状生物的性状：生物的形态结构特征、 、行为方式。（4p26）相对性状：同一种生物同一性状的 表现形式。如豌豆的圆粒与皱粒、番茄的红果与黄果、兔的白茅和黑毛、鸡的玫瑰冠和单冠。 （4p25）3基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。 （4p26过程了解。）说明生物遗传下来的是 而不是性状。4转基因技术的应用：转基因生物即利用生物技术的方法，把一种生物的 转入另一种生物的基因组中，培育出的生物。如转基因作物和转基因动物可以生产转基因食品和转基因药物等。（4p28）二基因在亲子代间的传递1染色体、dna和基因的关系：基因：是染色体上具有控制生物性状的 片段。 （1p57）dna：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体一个dna分子。染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，主要由 和 组成。 2基因经 或卵细胞传递。精子和 是基因在亲子间传递的“桥梁”。 3每一种生物细胞内的染色体的形态和 都是一定的。 （4p28）4在生物的体细胞中染色体是 存在的，基因也是 存在的，分别位于成对的 上。在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。也就是说，人体精子和卵细胞内染色体比体细胞内数目 ，当精子和卵细胞结合成受精卵后，其染色体数目与体细胞染色体数目 。（4p29）例：人体细胞内23对（46条）染色体，生殖细胞内23条染色体，受精卵23对（46条）染色体。三 基因的显性和隐性：1.相对性状有 性状和 性状。杂交一代中表现的是显性性状。 （4p33）2.隐性性状基因组成为：dd ；显性性状基因组称为：dd或 dd 3.我国婚姻法规定： 血亲和 的旁系血亲之间禁止结婚。 禁止近亲结婚的原因：如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加（4p34）四 人的性别决定：1.每个正常人的体细胞中都有 对染色体（4p3
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