学校道德讲堂工作简报.doc_第1页
学校道德讲堂工作简报.doc_第2页
学校道德讲堂工作简报.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学校道德讲堂工作简报 孔子说:“兴于诗,立于礼,成于乐。”下面的是分享的与学校道德讲堂工作简报有关的文章,欢迎继续访问! 为深入学习贯彻党的十八大精神,践行社会主义核心价值观,不断提升我校师生的道德素质,营造“讲道德,做好人,树新风”的浓厚氛围,我校在学校党总支和团委的组织下,于20xx年10月26日下午开展了“道德讲堂”活动。本次道德讲堂与中华传统礼仪相结合,以“着我华夏衣袍,兴我礼仪之邦“为主题,分“歌以咏志,见贤思齐,口传典故,效仿古人,诵读经典,秉承阃奥,心许善愿,做件善事”八个环节。参加本次活动的有高一各班的部分学生。 本次道德讲堂由我校团委副书记吴芳燕同学主持,内容主要包括了观看精彩的传统礼仪视频,欣赏中国传统礼仪,并以学生讲述道德小故事,和学生效仿古人进行礼仪活动的形式让同学们了解和明白传统礼仪,从而加强自身礼仪文明建设,牢记忠孝仁义礼智信。在校领导点评的环节,我校党总支李玉飞书记总结本次活动,再一次宣扬了礼仪和我国传统文化的重要性,告诫莘莘学子们从平日注意自身礼仪规范,做一名不愧于礼仪之邦美名的华夏子孙。 这次道德讲堂活动,让学生们接受了一次心灵洗礼,学会“忠孝仁义礼智信”,在实践与体验中得到成长。学校将继续通过道德讲堂,让师生分享身边好人的道德故事,分享身边好人的道德感悟,构建和谐文明的校园。 学会感恩,是中华民族的优良传统,是一个人最基本的素养。 20xx年1月11日,我校在多功能室隆重地举办了本年度第一次道德讲堂活动,活动主题是“感恩的心”。参加活动的人员包括学校的领导、教师和各中队辅导员及各中队代表。 活动过程及内容包括八个环节:道德放歌公民道德歌;见贤思齐张韦老师宣讲道德故事;经典解读王小剑老师讲解国学经典道德经节选;反思自省全场沉思,自我反省自己的言行;道德感言说说怎样对待生活,学会感恩;向德鞠躬;福泽相传送一份吉祥;课后行善每个人都做一件报恩的善事。 尽管天气严寒,参与活动的学生们身着整齐的校服,整个活动井然有序,气氛热烈而又不缺温馨、感动,短片感人,发言积极,点评精彩。全体参与人员受到了一次心灵的洗礼,从中悟出了人应该常怀一颗感恩之心,学会感恩。 通过“谈感悟”,我们深深感受到了“道德讲堂”的感染、熏陶作用,大家有的感谢老师,有的感谢父母,还有的感谢清洁工、交警叔叔等,活动的力量是巨大的,我们将继续把“道德讲堂”活动举办下去。 今天,学校组织了道德讲堂开讲仪式。第一讲由我来主讲,内容是百善孝为先。以下是主讲资料。 我们中华民族历来是以孝治天下,而在历史上素来是以宽容和谐著称。孝,是衡量一个人道德品质好坏的重要标准之一,只有孝敬父母,才能将孝道延伸到促进和谐社会的建设当中去,古人常说“家和万事兴”,只有当每一个“小家”和谐了,我们整个社会大家庭才会和谐。 孔子说:“兴于诗,立于礼,成于乐。”多少年来,人们这句话中“立于礼”的解释多理解为人在社会上“立足”需要靠礼节。其实不然,这句话还有一个更深一层的含义,那就是强调一个人在家庭中“立身”。人,只有先在家庭中立好身了,才能更好地在社会上立好足,这是一个人从家庭走向社会的必要步骤。人在家中若想要遵守礼,那自然体现在了行孝道。“天意怜幽草,人间重晚情”,孝教会人如何做人,如何敬人,一个人要尊敬别人,就先必须尊敬自己的父母。 而今我们更需要将孝道中子女对父母的感恩之情扩展到社会,扩展到整个民族,使之形成一种科学的、美好的道德理念,即对民族对人民的奉献心和事业上的责任感,这对于营造和谐社会,对于建设社会主义精神文明,对于推进社会主义现代化建设,对于中华民族的伟大复兴,都具有深远

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论