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文档简介

Section B学习目标：1、能够正确区分一般现在时和一般将来时。2、能正确表述自己对未来的设想。学习重点：一般将来时的运用。学习难点：用一般将来时描述自己的理想。学习过程：一、情境导入(warm-up) 新 -课- 标-第 -一-网1我国的载人火箭的发射成功把许多宇航员送入了太空，或许在将来我们可以自由地往返太空和地球，又或许将来我们可以不用上学或上班，机器人能够帮助我们做完所有的工作，同学们想过这样的生活吗？你对未来有什么期望呢？2完成1a.1b.二、听力训练（1c、1d）1.阅读1c.1d，了解题目要求。2.听录音，独立完成1c.1d.3.核对答案。三、Pairwork.1e.四、阅读训练。X|k | B| 1 . c |O |m1.讨论2a.2.自由阅读2b的文章，了解意思，完成2b.2c的要求。3.以班为单位，核对答案。xkb14.以组为单位，讨论解决2b的文章中不容易理解的词组或句子。5.展示讨论结果，教师归纳，总结要点。五、课堂检测，独立完成2d.3a.六、写作训练。1.自由完成2e.3b.3c.2.展示好的例文，共同学习。七、Task. 完成4。八、自我检测。1.自己独立完成自我检测的第1、2两部分。2.核对答案。九、自我评估。(一)用所给词的适当形式填空。x k b1 . co mw W w .X k b 1.c O m1.Mr Brown (fly) to New York yesterday.2.Could you please (clean) the classroom?3.Yesterday I (stay) at home all day. Tomorrow I (go) out with my friends.4.There will be more tall (build) in the city.5.There (be) a boy and two girls in the house.(二)根据中文完成句子。1.在未来的10年你的生活会怎样？（be） in 10 years?2.人们将飞往月球度假？（fly） on vacation.3.这些机器人看起来非常像人。（look）x k b 1 . c o m These robots humans very much.4.老师让我们反复记单词。（over）新 课 标 第 一 网 The teacher asks us to .5.我们永远不知道未来会发生什么。 We never know in the future.开心： 我的收获是：1、 2、 3、 来源:学+科+网Z
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