2014第10课--资本主义时代的曙光练习题及答案解析一课一练.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。提技能一课一练一、选择题1.恩格斯说:“意大利是一个典型的国家,自现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来,它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指()A.西欧城市的兴起B.新航路的开辟C.文艺复兴D.基督教的创立【解析】选C。本题考查学生的理解分析能力。开始于意大利的文艺复兴运动,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础,所以“现代世界的曙光”是指文艺复兴。X k B 1 . c o m2.(2014徐州沛县第五中学质检)观察右图,说明它体现的主要思想是()A.人文主义B.自由平等C.神学思想D.民主共和【解析】选A。本题考查学生理解分析能力。解答本题的关键信息是“文艺复兴”。文艺复兴时期,新兴的资产阶级要求以人为中心,而不是以神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福,这种思潮被称为“人文主义”。3.(2014靖江外国语质检)“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的他是旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代最初一位诗人。”这句话中的“他”指的是()A.克伦威尔B.但丁C.哥伦布D.达芬奇【解析】选B。本题考查学生的识记能力。但丁是文艺复兴的先驱,但丁被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。4.达芬奇是意大利文艺复兴时期的巨匠,他多才多艺,在艺术和科学领域都有杰出贡献,是一位百科全书式的人物。其著名的绘画代表作品是()A.蒙娜丽莎B.“雅典娜女神像”C.“掷铁饼者”D.西斯廷圣母新- 课 -标- 第 -一- 网【解析】选A。本题考查学生的识记能力。通过分析,得知A是达芬奇的代表作品。5.(2014荥阳模拟)四百多年前,莎士比亚曾是伦敦环球剧院的股东、演员和剧作人。他的经典剧作现在还是剧院的不变选择。下列哪一部是可以选择在此上演的莎士比亚的戏剧()A.最后的晚餐B.蒙娜丽莎C.哈姆雷特D.神曲【解析】选C。本题考查学生的识记能力。解答本题的关键信息是“莎士比亚”。A、B是意大利艺术大师达芬奇的代表作,C是英国戏剧家莎士比亚的代表作,D是但丁的代表作。故答案选C。6.1516世纪,欧洲人开始了探寻前往东方的航路,充当探索新航路先锋的两个国家是() X k B 1 . c o mA.英国、西班牙B.西班牙、葡萄牙C.葡萄牙、荷兰D.英国、荷兰【解析】选B。本题考查学生的识记能力。15世纪,欧洲人开始了探寻前往东方的航路,航海家哥伦布和麦哲伦受西班牙王室的资助,迪亚士和达伽马受葡萄牙国王的支持,故答案选B。【拓展延伸】文艺复兴与新航路开辟的联系(1)两者都是在资本主义萌芽推动下出现的。(2)都促进了西欧新兴资本主义的发展。w W w . x K b 1.c o M(3)从精神和物质两方面为资本主义战胜封建旧势力创造了条件。7.在一次省级历史教学能手课上,一位老师向学生们展示了如下一组图片,他请同学们为此组图片确定一个主题,你认为应该是()A.新航路开辟的根本原因B.新航路开辟的客观条件C.新航路开辟的直接原因D.新航路开辟的影响【解析】选B。本题考查学生的理解分析能力。从题干中的图片可看出:造船技术的进步、指南针的应用、地圆学说的流行都为新航路的开辟提供了客观条件。8.(2013广东学业考)哥伦布曾说:“如果我能得到他们(君主)一些小小的援助,我将把他们想要的任何数量的黄金,还有香料、棉花都奉送给他们。”这段话反映了哥伦布开辟新航路是为了()A.获得财富B.传播文化C.倾销商品D.和平交往【解析】选A。本题考查学生的分析理解能力。从题干中的关键信息“任何数量的黄金,还有香料、棉花都奉送给他们”,可知这些东西都是从殖民地掠夺来,从而看出哥伦布开辟新航路的目的就是掠夺财富。9.西欧人在新航路开辟后,沿着谁开辟的航线可以一并游览大西洋、太平洋、印度洋的风光() 新课 标 第 一 网A.迪亚士B.达伽马C.哥伦布D.麦哲伦【解析】选D。本题主要考查学生的分析理解能力。通过大西洋、太平洋、印度洋的是麦哲伦船队的环球航行。10.新航路的开辟使西方最终走出了中世纪的黑暗,开始以不可阻挡之势崛起于世界。下列有关它的意义表述正确的是()A.世界开始连成一个整体B.发展了欧亚非的友好关系C.促进非洲经济文化的发展D.使美国迅速成为世界强国【解析】选A。本题考查学生的分析比较能力。新航路的开辟,把世界各个地区连在了一起,欧洲国家相继走上殖民道路,在加速欧洲资本原始积累的同时,也造成了亚非拉地区的落后。【拓展延伸】为什么说14-16世纪是“人”和“世界”被发现的时代(1)14-16世纪,随着资本主义萌芽的发展,新兴的资产阶级以人文主义为武器,要求肯定人,注重人性,要求人的个性解放和自由平等,所以14-16世纪是“人”被发现的时代。(2)14-16世纪,西欧生产力的发展,天文地理知识的进步,航海、造船技术的发达,使新航路的开辟具备了必要的条件。随着新航路的开辟,世界各地区、各民族之间交往逐渐扩大,西欧向海外进行大规模的扩张,对亚、非、美洲进行殖民掠夺。所以说14-16世纪又是“世界”被发现的时代。二、非选择题w W w . X k b 1. c O m11.达芬奇(1452-1519)和哥伦布(约1451-1506)是同时代的人,在时代精神的影响下,他们在各自不同的领域取得了巨大成就。阅读下列材料,回答问题。材料一达芬奇在论述绘画的宗旨时强调:“一个画家应该描绘两件主要的东西:人和人的思想意图。”他在绘画中着眼于生活,努力创作真实而生动的艺术形象。一次,他作为助手和老师合作一幅画卷,老师由于跳不出宗教神学观念的束缚,所绘作的部分枯燥无味,毫无生气;而达芬奇所绘的一个天使,神态自然,栩栩如生,两者形成鲜明对比,老师看后自叹不如。(1)材料表明,达芬奇的绘画体现了什么“时代精神”?以此精神为核心,欧洲掀起了一场怎样的思想解放运动?这一运动给欧洲带来了什么影响?列举其中一幅具有代表性的美术作品。(2)请依据下图指出哥伦布远航的航线()材料二以前的世界史,其实主要是地区史,新航路开辟以后,才产生了真正意义上的世界历史。(3)结合所学知识谈谈你对材料二的理解。w W w . X k b 1. c O m【解析】本题考查学生的识图、识记、分析和理解能力。第(1)题以达芬奇的绘画体现了人文主义精神为切入点,考查了文艺复兴运动的开展及其影响,结合所学知识即可回答;地图中A、B、C、D代表了新航路开辟过程中的四条航线,分别由迪亚士、麦哲伦船队、达伽马和哥伦布完成,第(2)题即可回答;第(3)题结合新航路开辟前后人们认识的变化,说明世界“开始连成一个整体”。答案:(1)人文主义(或重视人、人性)。文艺复兴。文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。蒙娜丽莎(或最后的晚餐等)。(2)D(3)新航路的开辟,拓展了人类的活动空间和范围,打破了世界各地区孤立、隔绝的状态,使世界连成一个整体。w W w