广东省深圳市第二外国语学校高三历史上学期第二次教学质量测试试题.doc

2015年深圳二外2016届高三第二次教学质量测试文科综合 注意事项：1.本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2. 回答第卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。3. 回答第卷时，将答案卸载答题卡上，写在试卷上无效。4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。第卷本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24三字经中所说“周辙东，王纲堕。”透视出的深层政治信息是（ ）a. 统治中心实现转移 b. 分封制走向解体c. 君主权威发生动摇 d. 社会伦理道德面临崩溃25明朝初年，政府为解决边疆驻军的粮食供应问题，规定盐商若赴边塞纳粮，可由官府酬给盐引（取盐的凭证），商人持盐引到官府控制的盐场支盐，然后贩卖取利。晋商抓住这一机会，获得了一次大发展。这一事例（ ）a揭示了官商结合是晋商获利的主要途径 b开创了封建国家官营商业发展新路径c说明商帮兴起与国家政策密切相关 d表明明朝初年不再推行重农抑商政策26古代儒家学者批评现实政治，往往称颂夏商周“三代”之美，甚至希望君主像尧、舜一样圣明。这表明了儒者（ ）a不能适应现实政治 b反对进行社会变革c理想化的政治诉求 d以复古为政治目标27根据罗马的习惯和法律，代表共和国权力与尊严的元老贵族不得从事包括航运与金融在内的商业活动。共和末年，元老们常常通过亲属参与商业活动，同时，大量经商致富的“新人”也进入了元老院。政治权力便从各种不同的渠道，被引进到流通领域中去。这里论述的是（ ）a商品经济发展对罗马产生双重影响 b罗马法具有超越时空的永恒价值c元老院职能发生了重大改变 d.公民法比万民法更灵活实用28中国近代工业史资料记载：“抗战时期，在工业总体发展上，1937年西北工厂有19家，占全国0.48%；资本305.2万元，占全国0.82%；工人5787人，占全国1.26%。到1942年为546家，占全国20.56%；资本16931万元，占全国8.8%；工人33074人，占全国13.7%。”材料表明（ ）a国民政府重视国民经济建设，但忽视西北工业发展b中国近代工业布局失衡的状况没有本质变化c日本帝国主义对西北的侵略迟滞了西北工业的发展d国共内战严重影响了西北工业发展进程291905年，粱启超在历史上中国民族之观察一文中指出：“中华民族是我国境内所有民族从千百年历史演变中形成的、大融合的结果。汉满蒙回藏等融为一家，是多元混合的统一大民族。中华民族自始本非一族，实由多民族混合而成”。梁启超提出的“中华民族”这一概念（ ）a. 进一步推动了变法的发展 b是传统“华夷”观念的延续c适应了当时“排满”的反清革命 d丰富了“民族主义”的内涵3019世纪30年代，法国政治思想家托克维尔曾这样评价当时的一个国家：“既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大。”这体现了该国( )a摆脱了邦联制的松散，建立了强有力的中央政府b结束了封建专制政权，逐步实现了议会制民主c由分裂走向统一，迅速跻身世界强国之列d推翻了封建统治阶级，确立了总统共和制31怎样做大国指出：“以粗略的线条勾勒现代金融市场，那就是从以佛罗伦萨等独立城市为中心的北意大利金融，发展到以阿姆斯特丹为中心的荷兰金融，然后发展到以伦敦为中心的英国金融，最后到达以纽约华尔街为中心的美国金融。”这一发展轨迹（ ）a始于第一次工业革命 b是欧洲“商业革命”的结果c始终受益于殖民扩张 d最终改变了欧洲的传统地位32十一届三中全会以来，我国的外贸体制改革不断深化，从放权、让利、分散，到推行外贸承包制和放开经营。1991年到1993年，外贸进行了取消出口补贴、统一外汇留成的新一轮体制改革。这一改革措施( )a加强了国家发展对外贸易的计划性 b形成了全方位的对外开放的新格局c标志着社会主义市场经济体制建立 d推动了我国对外贸易市场化的进程33二战结束后，英美等国对华武器禁运。1946年7月29日马歇尔宣布停止向国民政府提供美援，同时，英国也对南京国民政府实施军火禁运，拒绝了南京国民政府购买枪炮子弹、舰炮、飞机机架等请求。造成这种状况的原因是( )a马歇尔计划主要是经济援助而非军事 b战后欧美社会反战运动持续高涨c中国人民反帝运动危害西方在华利益 d西方经济发展迅速世界市场广阔34当日本和韩国公司参与到美国人和欧洲人中间，在几乎所有区域性市场上建立起分支机构时，当商务领导者努力互相模仿组织形式和劳动政策时，文明的界线处于消退中。这表明（ ）a、发达国家间的竞争加强 b、经济一体化促进文明融合 c、日韩经济赶超美欧 d、美欧文明征服日韩35 17世纪以来，数学在学校科目中的地位日渐提高，现其作为最重要的基础性学科之一的地位已有全球共识，这是因为（ )a. 殖民扩张的需要 b. 技术革命的开展c. 政治变革的要求 d. 破除神学束缚的需要第卷本卷包括必考题和选考题两部分.第36题-第41题为必考题，每个试题考生都必须做答。第42题-第45题为选考题，考生根据需求做答。40(25分)阅读材料，回答问题。 材料一 陆路丝绸之路在古代中国曾长期是东西方贸易的主要通道。但是自从8世纪初海上丝绸之路日益发达之后，已有衰落的趋势。到15、16世纪，这条曾经为古代文明建立过丰功伟绩的陆路丝绸之路，伴随着东西方海上直接贸易的开始，终于变成了象征中西人民世代友好往来的历史遗迹了。 摘编自中国丝绸之路的历史与路线图 材料二 海上丝绸之路自唐宋后，一直是中国对外贸易主要通道。鸦片战争后，中国的丝、茶等农副产品更是经海上丝绸之路源源不断地输入西方。其中，茶的出口由1843年的1300多万斤增加到1855年的8400多万斤；丝的出口从1843年的1000多包增加到1855年的56000多包。 摘编自李侃等中国近代史 材料三 2013年，习近平总书记在访问中亚国家哈萨克斯坦和东南亚国家印度尼西亚时先后提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，强调相关各国要打造互利共赢的“利益共同体”和共同发展繁荣的“命运共同体”。“一带一路”建设也是基于新安全观的周边外交大战略。这一跨越时空的宏伟构想，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。 摘编自“中国经济网” （1）依据材料一，概括指出陆路丝绸之路衰落的原因。(6分) （2）依据材料二并结合所学知识，分析上述现象对中国经济的影响。(9分) （3）依据材料三并结合所学知识，你认为“重建丝绸之路”有何积极意义？这反映了新时期我国外交政策的哪些特点？(10分) 41.（12分）阅读材料，回答问题。 西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。然而，在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为，当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明，直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。因此，西方崛起是比较晚近才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲本土上发生的事情。摘编自杰克戈德斯通为什么是欧洲？世界史视角下的西方崛起（15001850）评材料中关于西方崛起的观点。（12分）（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）请考生在第42、43、44三道题地理题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2b铅笔子在答题卡上把所选题目的题号涂黑。45（15分）选修题（必做）【近代社会的民主思想】阅读下列材料，回答问题。材料一 在一切真正的民主制之下，行政职位并不是一种便宜，而是一种沉重的负担：凡是需要专门才能的地方，例如军事职务，就应该由选举来充任；而抽签则适宜于只需要有健全的理智、公正与廉洁就够了的地方，例如审判职务。国家的扩大给予了公共权威的受托者更多的诱惑和滥用权力的办法；所以越是政府应该有力量来约束人民，则主权者这方面也就越应该有力量来约束政府。 卢梭社会契约论材料二 没有考试，虽有奇才之士，具飞天的本领，我们亦无法可以晓得，正不知天下埋没了多少的人材呢！因为没有考试的缘故，一班并不懂得政治的人，他也想去做官，弄得乌烟瘴气，人民怨恨。五权宪法如一部大机器，直接民权又是机器的制扣。人民有了直接民权的选举权，尤必有罢官权，选之在民，罢之亦在民。 孙中山五权宪法草案(l)据材料一概括卢梭关于官员产生的主要方式。如何理解“行政职位并不是一种便宜”的说法。（6分）(2)与材料一相比，材料二在官员选拔和制约方式上有何新主张？结合所学知识，分析孙中山提出这些主张的原因。（9分）一选择题（435=140）24252627282930bccabda3132333435ddbbb二材料题40（25分）（1）海上丝绸之路日益发达；新航路的开辟。（6分）（2）把中国卷入世界资本主义市场；冲击了中国传统的自然经济；客观上促进了中国商品经济的发展。（9分）（3）意义：促进中国和周边国家经济的新发展；有利于维护周边和平环境。（4分）特点：积极开展睦邻友好交往；积极参与地区合作与交流；反对霸权主义，维护世界和平。（6分）41 （12分） 评分标准： 一等（1210分） 紧扣评论对象，观点明确； 合理引用史实，进行多角度评论； 论证充分，一逻辑严密，表述清楚。 二等（95分） 能够结合评论对象，观点较明确； 引用史实，评论角度单一；论证较完整，表述清楚。三等（4o分）偏离评论对象，观点不明确；未引用史实；论证欠缺说服力。，表述不清楚。思维分析过程的例子：一、判断表态选择一种观点或两种观点表态。如赞成第一种观点。或赞成第二种观点。或两种观点各有道理，既有对也有不对的地方。二、提炼观点（西欧崛起的原因和在世界文明中的地位）第一种观点：认为西欧崛起引人入胜，究其原因主要由内因决定，否定其它文明在西欧崛起中作用，肯定西欧文明是世界文明交往的中心。第二种观点：认为西欧崛起因素除了内因以外，在很大程度上归功于其它文明的成就，否定西欧是世界文明的中心，肯定世界文明的成就是各种文明交融的结果。三、揭露真相+认识升华（典型史实、史论结合）（这部分属于评分参考内容）赞成第一种观点：理由：西欧是近现代文明的发源地，亚非拉文明主要来自西欧文明。西欧崛起主要由内因决定，西欧崛起中将先进文明传播到落后地区，成为文明交往的中心。从历史上看，近现代民主政治和哲学起源于古希腊和罗马，希腊民主政治和罗马法制为近现代西方政治奠定了基础。从经济上看，西欧是近代西方资本主义发源地，新航路开辟打破了世界各地相对孤立隔绝的状态，商业革命为世界市场形成创造了条件，两次工业革命源于西欧，最终促成了世界市场的形成，确立了西欧对全世界经济、政治、军事的控制，促成了西欧文明的扩散。从文化思想上看，近现代思想解放运动文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等源于西欧，对促进亚非拉文明进步起到重要推动作用。在国际关系领域，西欧崛起和与之相伴的殖民征服，将先进的文明传播到那里，进一步推动了亚非拉文明的发展。所以西欧崛起主要源于内因，其它文明成就主要归功于西欧崛起的文明成就，西欧是世界文明交往的中心。赞成第二种观点：世界文明成就应归功于世界各文明的交融。揭示理由：1人类历史是一部漫长的历史，很久以来形成了许多文明中心，如中国古代文明，西亚文明、美洲文明、印度文明等，它们都是各地区先进文明。特别是中国古代的科技文明、儒家文明、制度文明、农耕文明曾长期领先世界。在中国文明发达之际的宋元时期，西欧正处于黑暗的中世纪。2西欧崛起除了自身因素发挥作用外，很大程度上应归功于其它文明的交融。 的确，西欧崛起有很多因素来自于内部，如经济上资本主义兴起，新航路开辟的商业革命、两次工业革命，政治上奠定近现代民主政治的希腊民主政治和罗马法制，文化思想上的文艺复兴、宗教改革和启蒙运动、国际关系中殖民扩张等均源于西欧，无疑对推动西欧崛起起到重要作用，同时也给其它地区文明带去了先进的因素。但是文明本身具有多样性多元性统一，文明的交往是双向的，方式多样，任何一种文明不能替代整个文明的多样性与多元性。如向近代过渡时西欧崛起受到中国文明的四大发明的影响，中国火药、罗盘针、印刷术、造纸术等传入欧洲后，对推动欧洲由封建社会向资本主义社会迈进起到重要作用。认识升华基于文明发展的特点既具有多元性多样性统一的特点，不同文明具有自己独特发展道路，但文明以交流形式多样化进行双向交流，所以世界文明应