山东省冠县武训高级中学九年级化学上册 6.3 课题3 二氧化碳和一氧化碳学案(2)(无答案) 新人教版.doc_第1页
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文档简介

6.3 课题3 二氧化碳和一氧化碳学案(2)学习目标:1.认识一氧化碳的物理性质,认识一氧化碳的可燃性和还原性;2.通过对比和实验,了解两种碳的氧化物在性质上的差异。学习关键:一氧化碳的化学性质学习过程:(一)自学导航:阅读教材完成下列问题:1、co的物理性质: 色 体,密度比空气 , 溶于水。2、co燃烧时火焰是 色,反应方程式为 ,3、co中毒是指co和人体血液中的 结合,使人体缺 而死亡。4.具有还原性的物质有 , , 。5、co的用途有 , 。(二)合作学习、疑难点拨1. 比较二氧化碳与一氧化碳的物理性质co2co色味态密度水溶性2、阅读教材讨论下列问题:(1)煤燃烧过程中发生了那些反应,请写出反应方程式?(一般煤中含有硫)(2)、有人用炉火取暖,为防止煤气中毒,在火炉在放一盆水,这样做行吗?(3)、有人说他不会煤气中毒,一闻到煤气味就把火炉搬出去,这种说法对吗?为什么?(4)在用co还原cuo的实验中,从安全角度出发,应注意那些问题。(5)在用co还原cuo的实验中,氧化剂、还原剂是什么?发生氧化反应和还原反应的物质是什么?3、小结:co的化学性质有: , , 。(三)、小组展示展示题目1234小组四、达标检测:1.预防一氧化碳中毒,下列做法不正确的是( )a.安装烟筒,改善炉子排气状况 b.打开门窗,使室内通风c.把煤球炉提到门外 d.室内放一桶水2.除去一氧化碳中的少量的二氧化碳杂质,可将气体( )a.从一个容器倒入另一个容器中 b.通过灼热的木炭层 c.把混合气体通入澄清的石灰水 d.通过灼热的氧化铜3.鉴别氧气、一氧化碳、二氧化碳三种气体,最好选用( )a.带火星的木条 b.澄清的石灰水 c.紫色石蕊试液 d.燃着木条4.使氧化铜还原成铜,下列哪组物质都可以作还原剂( )a. h2、co、co2 b. n2、h2、co c. h2、o2、co d .h2、c、co5.按要求写出下列化学方程式。有一氧化碳生成的化合反应_;有一氧化碳参加的化合反应_;有二氧化碳生成的化合反应_;有二氧化碳参加的化合反应_;有二氧化碳生成的分解反应_。 6.某气体可能含有co、co2、h2、n2中的一种或几种,依次进行以下实验:(1)将气体通入澄清石灰水中,无沉淀;(2)将气体通过灼热的氧化铜,黑色粉末变成红色,但无水珠出现;(3)将剩余气体通入澄清

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