小学数学人教2011课标版三年级万以内的加法和减法（二）——加法.doc_第1页
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文档简介

万以内的加法和减法（二）加法第一课时执教教师：潮安区彩塘镇怀德小学 杨冰梅【教学目标】（一）知识与能力：1、掌握三位数加三位数不进位加法及一次进位加法的计算方法。2、会笔算三位数加三位数的不进位加法和一次进位的加法。（二）过程与方法：1、通过解决实际问题来学习计算方法，并通过计算去解决实际问题。2、通过自主探索、讨论、交流等活动，培养学生的计算能力和数感。（三）情感态度与价值观：1、通过学习，了解中国湿地部分动物的种类，增强保护野生动物的意识。2、在学习中，养成认真计算的好习惯。【教学重点】掌握三位数加三位数一次进位加法的笔算方法。【教学难点】理解一次进位加法的算理。【教具、学具准备】教学课件，游戏抽奖卡，小红旗，练习卡；练习本。【教学内容】义务教育教科书数学三年级上册3637页的内容。【教学过程】一、情景激趣，导入新课。教师创设学生到动物园参观的故事情节，出示主题图，引入新课。（课件呈现教材36页的主题图认识动物并知道它们属于哪一类动物）二、教学新课。 1、教学例题1.（第一关）（课件出示例题1）学生独立完成，师巡视检查完成情况。请个别学生回答如何列式计算。根据回答，在课件出示板书：例1：（种） + 2、教学例题2.（第二关）出示例题2，请同学们分小组讨论解决问题。 A、组内合探B、小组内交流笔算方法。C、汇报交流讨论结果。(根据回答板书) 例2：（种） +1 3、继续探究三位数加三位数有进位的加法。（第三关）出示题目： 271+903=学生独立完成，师巡视。请个别学生回答，师用课件板书竖式。4、比较例题1、2和探究题，总结计算方法。课件出示三道竖式，引导学生进行比较，发现：这三道竖式的计算方法有什么相同点和不同点，要注意什么问题？总结计算方法：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1.三、练习巩固。1、让学生完成第37页做一做和练习卡上的习题。（第四关） 2、数学游戏：夺红旗。（第五关）四、总结。五、布置作业：课后调查你喜欢的几种动物的体重，提出几个数学问题并解答。 附板书设计：4、万以内的加法和减法（二）1、加法我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？（种） 三位数加两、三
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