高中历史 第八单元 日本明治维新 5 单元学习总结课件 新人教版选修1.ppt

学案5单元学习总结 网络 构建区 知识 总结区 方法 探究区 第八单元日本明治维新 网络 构建区 返回 知识 总结区 一 明治维新前后日本在政治 经济 对外关系等方面发生的变化 二 明治维新成功的原因 1 社会背景 日本的封建专制统治相对薄弱 使得倒幕派的力量能迅速壮大 2 领导力量 倒幕派实力较强 有自己的武装 得到天皇和西南强藩的支持 推翻了幕府统治 建立了新政权 3 改革措施 倒幕派建立新政权后进行了全面的 行之有效的 大刀阔斧的改革 4 国际环境 国际环境有利 外部干涉较少 三 日本明治维新局限性的表现 四 比较日本明治维新与俄国农奴制改革的异同 相同点从背景 性质 影响方面分析 不同点从领导者 内容方面分析 具体如下 1 相同点 1 背景 资本主义发展到一定阶段的要求 都面临着统治危机而被迫进行改革 2 性质 都是统治者实行的自上而下的资产阶级性质的改革 3 影响 都有利于资本主义发展 都保留了大量封建残余 都在改革后对外侵略扩张 2 不同点 1 领导者 日本在武装倒幕推翻幕府统治后由明治政府实行改革 俄国完全自上而下 由沙皇签署废奴法令而进行 2 内容 日本以各种法令鼓励发展资本主义工商业 废除禁止买卖土地法令等方式进行 俄国则以解放农奴 赎买份地的方式进行 返回 方法 探究区 例题 福建高考 阅读下列材料 回答问题 材料一1 大日本帝国由万世一系之天皇统治 3 天皇神圣不可侵犯 4 天皇为国之元首 总揽统治权 5 天皇在帝国议会协赞下 行使立权法 6 天皇裁可法律 7 天皇召集帝国议会 11 天皇统率陆海军 大日本帝国宪法 1889年 材料二43 国王人身神圣不可侵犯 45 执行权属于国王一人 他任免大臣 他下令颁布法律 46 国王对军队发布最高命令 47 国王任命全部军官以及国家其他部门官员 51 国王召集两院开会 他可同时解散两院 普鲁士宪法 1850年 1 根据材料一 二 概括日本仿效普鲁士确立近代宪政的主要内容 结合所学知识 比较日本与英国的君主在近代宪政中的权力差异 2 日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路 根据材料一并结合所学知识对此加以评析 解题规范答案 审题意第 1 问要求概括日本仿效普鲁士确立近代宪政的主要内容 要根据材料一 二作答 第二小问要求比较日英君主在近代宪政中的权力差异 要结合所学知识回答 第 2 问 实际要求回答明治维新的局限性 抓关键第 1 问中的第一小问 需要对材料信息进行提取 注意政体运作中的君主地位 立法权 行政权 军权等信息 第 2 问 从材料一中可以看出宪法保留了浓厚的专制主义色彩 导致日本走上对外侵略扩张的道路 解题规范答案 扣知识第 1 问中的第一小问 没有教材依托 第 1 问中的第二小问 可联系英日君主立宪政体中君主地位 权力等相关知识回答 第 2 问 可以联系日本近代宪政局限性的相关知识 从政治 经济 军事 对外扩张等角度分析论证 规范答 1 天皇作为国家元首总揽统治权 在议会协赞下行使立法权 统率陆海军 天皇权力至高无上 英国王权受限制 2 日本虽确立了近代君主立宪制 但保留了浓厚的专制主义色彩 走上军国主义道路 随着资本主义发展 为了获取海外市场和殖民地对外侵略扩张 给亚洲人民带来灾难 解题技巧总结非选择题的审题技巧从近几年高考命题来看 试题越来越重视考查学生的探究学习能力 高度概括能力和知识迁移能力 这就要求考生在解答非选择题时 一定要注意细审设问 明确答案来源 才能提高答题效率 在有限的时间内 迅速圈定知识范围 锁定重点 准确捕捉答案要点 具体操作如下 1 细审设问 一看时间 空间 界定答题范围 二看否定 肯定 确定答题方向 三看关键词语 明确其内涵和外延 四看分值 试题每一设问后均有分值 实际上是为考生规定答题重点和详略程度而设定的 一般分值高的设问详答 分值低的则简答 2 关注设问提示 确定答案来源 教材 设问一般要求 结合所学知识回答 解答时一般依据教材中的知识和观点