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文档简介

休宁县万安镇行知中心小学课 题：2、课题：除数是整十数的笔算除法教材类型：人教版所属学科：数学四年级上册所属学期：2016-2017学年第一学期授课教师：吴国华授课时间：2016-11-9-2、课题：除数是整十数的笔算除法 教学内容：教材第73页例1、例2 教学目标： 1.掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法，能正确地进行笔算，提高学生的计算能力。 2.经历除数是整十数的除法的笔算过程，体验迁移的思想方法。 3.在学习活动中，获得成功的体验，培养学生应用数学知识的意识，激发学习兴趣。 教学重点：使学生掌握除数是两位数的试商的方法。 教学难点：确定商的正确书写位置。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、复习导入，揭示课题。 1. （ ）里最大能填几？ 20（ ）81 50（ ）180 40（ ）98 30（ ）96 70（ ）412 60（ ）488 你是怎样想的？ 2、口算： 6030 7010 8020 28040 48060 16080 30050 63090 你是怎样想的？ 3、笔算： 723 = 2203 = 怎样计算除数是 一位数的除法？ 二、探究新知，理解归纳。 （一）引入新知 1.课件出示书本主题图，收集信息. 2.根据条件提出问题。 3.要求可以分给几个班，应怎样列式。 （二）探索计算9230的方法。 1探索计算9230的方法。 （1）你能用我们已有的方法计算这道题吗？试试看，请把你的方法写在练习本上。 （2）学生在练习本上写方法。 （3）展示学生的多种算法: 估算 分小棒：圈一圈 用竖式计算。 在展示学生的竖式时议一议：商应写在什么位置上？说说你的理由。 帮助老师解除疑惑：商是2，不是也可以吗？余下的数能你30大吗？为什么？那为什么不想成是4？ （三）独立探究17830的计算方法 1、独立竖式计算 2、师巡视指导 3、集体讲评计算法则： 想一想： 为什么9230的被除数是两位数,商写在个位上,现在被除数是三位数了,商仍写在个位上呢? 怎么不把商想成6呢？630=180不是更接近于178吗？ 4、如何验算 三、新知应用。 1、第73页做一做。 2、第74页的第2题。 3、第75页的第8
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