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文档简介
2 捅马蜂窝 学习目标 1 在熟读课文的基础上 说出文章的主要内容 体会童年时候的无知与莽撞源于天真无邪 2 体会作者心情变化的过程 品味语言 马蜂 中至大型 体表多数光滑 具各色花斑 上颚发达 咀嚼式口器 触角膝状 大大的复眼 翅子狭长 静止时纵褶在一起 腹部一般不收缩呈腹柄状 马蜂有简单的社会组织 有蜂后 雄蜂和工蜂 常常营造一个纸质的吊钟形的或者层状的蜂巢 在上面集体生活 2 我 无意中听到这段对话 心理产生怎样的反应 找出相应的语句 1 马蜂真的该死吗 你赞成奶奶的看法还是赞成爷爷的看法 为什么 划一划句中的核心词语 渴望 有趣 难以抑制 迟疑 胆怯 惊呆 生怕 随着事件的发展 作者的情感有什么变化 划出描写作者感情的句子 体会 渴望 激情朗读 我站在一旁 心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望 那多有趣 淘气 好奇 想一想 这是一个什么样的孩子 在捅之前 小作者有没有害怕或是别的什么心理 你是从哪些句子中体会出来的呢 一个特写 一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来 好像一架燃料耗尽 决心相撞的战斗机 这一捅可坏了 出大事了 什么事呢 一个全景 一个手持竹竿 头蒙小褂的小子正在紧张地使劲摇撼 一个近景 通 的一声 一个沉甸甸的东西掉下来 一团黄色的飞虫腾空而起 自读自悟 品味含义 理解 惊呆 找一找与它密切联系的句子 自己读一读 这篇文章中有许多优美的词句 给我们留下了深刻的印象 请你自己再读一读这些词句 然后再动笔抄一抄 这篇文章 作者主要写了 捅马蜂窝 这件事 我们还能不能在换几个其他的题目呢 你能选一个写写你的故事吗 拓展延伸 发生在我家后院的事难忘的教训难忘的一件事童年趣事 作业布置 壮观 莲蓬 难以抑制 走廊
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