实战中考--对联.doc

奇妙的对联教案祈福英语实验学校 贺爱梅【教学目标】1、了解对联的基本知识。2、品味对联的形式与内容美，尝试写作一些简单的对联。3、提高学生的语文素养，培养学生对传统文化的兴趣。【教学重点】把握对联的特点，如平仄、对仗等基本常识。【教学难点】尝试拟写对联【教学方法】赏析法、讨论法、合作学习【教学时数】一课时【教学过程】一、课堂导入：1、欣赏网络帖子。2、名人故事：传说知县郑板桥于大年三十走出县衙，到大街小巷了解民情，无意中看到了一家大门上贴着一副对联。上联是“二三四五”，下联是“六七八九”,横批是“南北”。身边的衙役都不解其意，郑板桥看后，立即命令身边人从家里送来衣物和粮食。同学们你能看出这副对联蕴含的深意吗？3、中考链接二、整体认知：（一）对联的含义：对联广义上属于诗的范畴，它是书写或是均、镌刻并且悬挂于门壁、楹柱或其他器物上的一种中华民族特有的文学形式，也是一种最短的文字表达形式，可以说，一副好的对联就是一首好诗。它是用上下两联形式相对、内容相关的语句结构而组成的一种汉语言艺术和装饰艺术，是社会生活的高度凝练和艺术化的反映。正所谓对联是：对地对天，天地有情皆可对；联古联今，古今无事不成联！（二）对联的起源：宋史世家西蜀记载：后蜀主孟昶令学士辛寅逊题桃符板，“昶以其非公，自命题云：新年纳余庆，嘉节号长春”一般认为，这就是我国最早的春联。而正式提出春联这个名称的是明太祖朱元璋。帝王的提倡，使春联日盛，并流传至今，成为中华民族不可或缺的一部分。（三）掀起你的盖头来对联常识1、举例阐释，使学生有更感性的认识。字数相同，词性相对对联特征结构相应，内容相关用字不重，仄起平收提示：把握了对联的特征也就把握了对句的要领。2、对联的书写和张贴有什么要求v书写力求美观v张贴遵照传统3、欣赏对联数字联花甲重开外加三七岁月古稀双庆内多一个春秋（趣讲本联来源。理解“花甲”“古稀”“三七”“春秋”等词的意义。让学生算一算老寿星的年龄。）（引导学生从表现的场面、趣味性上及平仄和谐、同音异字的奇特方面欣赏）4、声律启蒙之一字联至多字联欣赏5、律诗中的对联三、摩拳擦掌初演习四、 牛刀小试显身手拟写对联（一）、“对联寻亲”。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。 A时雨点红桃千树 a山静无人水自流 B亭闲有竹春常在 b春风吹绿柳万枝 C无意东风花半露 c夜市千灯照碧云 D晴空一镜悬明月 d有闲春色燕双飞 （二）、根据对联的特点，判断下列对联中的错误并改正。 1上：冬去春来千条杨柳迎风绿 下：冰消雪化万朵梅花扑鼻前2上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 下：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山3上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 下：春风习习新思想新气象伴新年来到4. 上:东风送暖大江南北春光好 下:春雨润物长城外百花香五、各自为战展风采：1、请回答：这副对联怎么断句表达两种不同的语气？明日逢春好不晦气终年倒运少有余财2、请回答：此联用于什么行业？消息瞬通九万里往来无间一须臾3、请回答：苦心培桃李香满天下无私育英才功在中华此为节日庆联，适用于。A、国庆节B、教师节C、劳动节D、儿童节4、请你说说下面对联用在什么情况下用？春风春雨春色 新年新岁新景（ ）欢庆此日成佳偶 且喜今朝结良缘（ ）福如东海长流水 寿比南山不老松（ ）5、 请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系岳阳楼记一文，拟一个下联。欧阳修与百姓同乐 6、删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。 上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床上联： 下联：最无益，莫过一日曝十日寒 7、算一算寿星有多少岁相传，清朝乾隆皇帝游览西湖时，在灵隐寺见到一位长寿老人，乾隆即兴制了这么一副对联赠给老人：（ ） 花甲重开，外加三七岁月； 古稀双庆，内多一个春秋。8、按对联要求调整下联的顺序和结构。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外 青山，山外白云，何处是唐宫汉阙；下联：红雨树边，小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，此间有尧天舜日。 9、下面上联选配下联1、楼台藏绿柳（ ） A.前树夕照明2、斜阳鸟外落（ ） B.新日树端生3、木落山觉瘦（ ） C.雨晴天似高4、远渡孤烟起（ ） D.篱落露红桃10、请你填对子某餐馆门口贴着一副对联，上联是：“ ， ，弃之可惜”；下联是：“杯中酒，口口都香甜，量力而行”。（用李绅的诗歌悯农中的有关语句填入上联）七、实战中考1、.阅读下面的材料，按要求作答。（5分） 为了方便广大市民赏花，广州市有关部门透露：今年年底将完成60个赏花点的建设；每月的主题花分别是一月樱花，二月桃花，三月木棉，四月紫荆，五月杜鹃，六月凤凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小叶紫薇，十月玫瑰，十一月兰花，十二月白梅。 （2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题花做宣传。（3分） 濯清涟冬梅出淤泥而不染夏荷远群芳以无争傲霜雪 20162联系上下文，在横线上依次填写恰当的语句。（4分） 什么是美？不同的观察会有不同的收获。沉稳的静景是凝固的美，欢快的动景是流动的美； ，优雅的曲线是