《大学计算机基础》教学大纲(锦城-2010下-修改).doc

大学计算机基础教学大纲 （24+16学时 2.5学分） 7四川大学锦城学院本科课程教学大纲四川大学 电子信息学院 蔡锦成一、课程基本信息课程名称（中、英文）：大学计算机基础 / Fundamental of University Computer课程号（代码）：150021课程类别：基础课学时：24学时理论+16学时实践 学分：2.5二、教学目的及要求本课程的教学目的是使学生掌握现代计算机的基础知识和应用技能，初步具有利用计算机分析问题、解决问题的能力，提高大学生的计算机素质，使学生在各自的专业中能够有意识地借鉴、引入计算机科学中的一些理念、技术和方法。通过本课程的学习，要求学生较全面地掌握计算机软硬件技术与网络技术的基本概念，了解软件设计与信息处理的基本过程，掌握典型计算机系统的基本工作原理，具备安装、设置与操作现代计算机的能力，具有较强的信息系统安全与社会责任意识，能够熟练使用操作系统（Windows XP），熟练使用通用办公软件(Office 2003)，熟悉多媒体技术基础知识，了解网页制作的基本工具与方法，为将来应用计算机知识和技能解决具体的专业实际问题打下基础。三、教学内容第一章 计算机基础知识（7学时）11 计算机的发展12 计算机应用13 计算机中的信息表述14 计算机的组成与工作原理15 计算机软件系统16 操作系统基本概念17*PC参数配置与选型 18*计算机病毒与防范要求：了解计算机的发展；掌握计算机体系结构硬、软件协调工作的内涵；掌握计算机硬件系统组成，CPU基本结构及内部处理流程，程序自动执行的流程；掌握计算机中数的表示、转换、和存储及编码、译码的概念；掌握PC机的硬件参数配置与基本工作原理；掌握计算机系统的组成；* 掌握PC技术参数与选型* 掌握计算机病毒的特点特点防范。难点：指令系统概念数据的存储处理；程序自动执行流程；存储器系统与虚拟存储器；计算机中数的表示、转换； 进程管理与内存管理；* 计算机病毒的传播途径与防范。说明：本章内容，涉及与计算机相关的大量基本概念，是电子类学生后续课程的基础与实际工作的应用基础，覆盖也非常面宽，这里面的一个名词，有的在后面就是一门专业课，有的在业界就是一个庞大的产业链。对于电子类学生，除了要求掌握核心内容，对付计算机等级考试外，还需尽量全面掌握相关知识，适应专业培养的需要。第二章 计算机用户界面及其使用（3+2学时） 21 操作系统的演变与发展22 认识图形用户界面23 文件管理24 程序管理25 计算机管理26 联机帮助27 使用中文输入法要求：了解操作系统的演变与发展；熟悉Windows 的界面，理解操作系统的功能和作用；熟练掌握文件管理、程序管理的方法；熟练掌握计算机管理；熟悉注册表的功能，掌握控制面板主要功能的使用；熟练使用中文输入法。难点： 文件管理、程序管理； 控制面板功能； 注册表的功能。说明：本章内容，是计算机应用的基本平台，初中、高中的信息技术课程有相关的内容，但只是基本操作。本课程要求，全面提高理论水平，熟练掌握相关的实际操作。第三章 Word字处理软件 （4+3学时） 31 字处理软件的功能32 word工作环境33 创建文档的基本操作34 表格制作35 插入对象36 文档排版37 打印文档38 高效排版要求：熟悉 Word的工作环境与基本操作；掌握创建文档、创建文档、文档排版的方法；掌握插入图形、公式、表格和共享数据的方法；掌握高效排版的方法；了解样式与模板设计。难点：选文本与排版操作；在Word中插入图形、表格和公式；高效排版的方法。说明：本章内容，是计算机文字处理主流工具的使用，初中、高中的信息技术课程有相关的内容，一般文档排版同学基本能够使用。本课程要求：一、熟练掌握相关操作技巧；二、按照毕业论文格式和科技图书出版要求熟练排版。第四章 Excel电子表格 （6+3学时） 41 电子表格软件的功能42 Excel工作环境与基本概念43 Excel基本操作44 编辑数据工作表数据45 工作表格式化46 工作表的打印47 公式的使用48 图表功能49 Excel的统计与分析要求：熟悉Excel的工作环境与基本操作；掌握编辑数据、工作表格式化和公式、图表的使用；掌握Excel的统计与分析方法。难点：格式设定公式的移动和复制；图表的生成；数据库管理功能的使用。说明：本章内容，是数据处理的基本工具，也可作为大型数据处理系统的前端输入方式，同学大多没有接触过。本课程要求：掌握数据与工作表的概念，熟练使用电子表格工具对“学生成绩表”进行统计处理与图表制作。第五章 演示软件 （2学时） 51 演示文稿的功能52 工作环境与基本概念53 制作一个演示文稿设置播放效果54 制作多媒体演示文稿55 定制演示文稿的视觉效果56 设置演示文稿的播放效果57 演示文稿的输出与发布要求：熟悉PowerPoint概念与基本工作环境；掌握演示文稿的制作；掌握播放效果的设置。难点：设置视觉效果与播放效果；插入多媒体文件。说明：本章内容，同学大多没有接触过，但文字处理与图片设置的基本方法同Word，关键之处是设置播放效果。本课程要求：掌握使用技巧，以选取的音乐背景长度为基准，制作能自动播放的、主题鲜明的演示幻灯片。第六章 多媒体技术应用 （2学时） 61 迎接多媒体时代的到来62 多媒体计算机平台标准63 多媒体信息处理技术基础64 多媒体文件格式65 多媒体信息处理工具介绍66 多媒体产品的开发要求：掌握多媒体信息处理技术的基本概念和方法；数据压缩与文件格式掌握基本工具的使用。难点：多媒体信息的数字化；数据压缩；多媒体文件；常用工具的使用。说明：从数字信息到文本信息，再到多媒体信息，计算机处理的信息越来越直观，越来越丰富，但处理的数据量也剧增。对多媒体信息的采集、压缩、存储、传输、处理，是现代社会使用信息的基础，不仅是电子类同学面对的现实课题，也是产业发展的聚焦点，3G通信系统就是典型应用，是新欣的产业链，需打好基础。第七章 计算机网络使用基础（2+1学时） 71 计算机网络基础知识72 互联网的基础知识73 如何接入互联网74 互联网上提供的信息服务75 网络安全要求：了解OSI各层的协议和功能；掌握计算机网络基础知识和Windows 2000 的网络功能；掌握互联网的基础知识和接入互联网的方法；熟练使用互联网上提供的服务；了解网络安全意义。难点：OSI协议；IP地址与域名；说明：计算机网络是现代社会的神经，本章的知识是后续专业课程的基础，也是实际应用的基础，需全面掌握。虽然很多同学常使用网络，但对基础理论知识不一定了解，需特别强调。第八章 网页制作 （2+3学时） 81 网页制作的语言与工具82 网站的概念与网站制作步骤83 创建和管理站点84 Dreamweaver的基本操作85 在网页中插入图像86 创建超级链接87 创建表单文件88 网页布局89 网页特效制作810 设计原则要求：掌握建立站点、制作网页；网页的布局与创建表单页面的方法；熟悉用直接用源代码设计网页的方法；了解设计原则；制做、修改、发布网页。难点：网页的布局与创建表单页面；直接用源代码设计网页。说明：网页是在网络发布信息的基本方法，掌握网页的制作方法并发布信息，是网络时代生存的有力手段。课程要求：使用常用工具，制作、发布网页。可能有同学在这方曾花不少功夫，具有相当水平，可请高水平的同学做演示，增强互动。四、教材（名称、作者、出版社、出版时间）计算机文化基础（第5版） （国家精品课程教材）李秀 等 编著 清华大学出版社 2005.6五、主要参考资料全国计算机等级考试一级教程教育部考试中心南开大学出版社，2006.8计算机文化导论（Computer Concepts）（影印版）June Jamrich Parsons 机械工业出版社，2006.1Word 2003 教程（专家级）微软办公系列国际专业认证丛书思递波（中国）有限公司 编著 电子工业出版社 2006.1Excel 2003 教程（专家级）微软办公系列国际专业认证丛书思递波（中国）有限公司 编著 电子工业出版社 2006.1 计算机图形图像处理 罗代升 等 编著 西南交通大学出版社 2005.8计算机网络应用教程 成昊 等著 科学出版社 2006.3互联网基础 日 小泉 修 著 科学出版社 2004.9六、成绩评定（注明期末、期中、平时成绩所占的比例，或理论考核、实践考核成绩所占的比例） 平时成绩 40%期末考试 60%备注：1、 各开课单位可根据参考格式，结合本学科课程的特点，另行规范教学大纲的格式，但一