毕业设计大纲.doc

计算机工程系毕业设计大纲一、毕业设计目的和任务1目的毕业设计是带有应用性质的问题的分析、设计及检测的教学环节，是培养应用型人才的一个重要的实践性环节。通过毕业设计，可以使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结；在此基础上培养学生综合运用所学知识和技能去分析、解决实际问题的能力。对于培养学生掌握正确的思维方法和基本技能，提高学生独立思考能力和团结协作的工作作风，提高学生利用计算机软件解决实际问题的能力及计算机软件实际操作水平，促进学生建立严谨的科学态度和工作作风有着很重要的意义。2任务毕业设计的教学目标应使学生在以下几方面的能力得到训练和提高：（1）培养学生勇于探索、严谨推理、对工作认真负责、一丝不苟，对同事友爱团结、协作攻关，对事物潜心考察，全方位地考虑问题等工程技术人员应具有的思想素质和工作作风。（2）培养学生综合运用所学知识独立完成课题的工作能力。培养学生从需求分析入手，设计开发计算机软件或应用系统的基本能力，全面培养和提高学生的技术素质及分析问题和解决问题的能力。（3）培养学生从文献、科学实验、生产实践和调查研究中获取知识的能力提高学生从前人经验、或其它学科寻求解决问题的能力。培养学生根据条件变化而调整工作重点的应变能力。（4）对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论去处理问题的能力、实验能力、计算机软件运用水平、书面及口头表达能力进行考核。（5）培养学生协作配合工作的能力。（6）熟悉工程技术问题解决的一般方法，为毕业后走上工作岗位打下良好基础。二、学生要求1强化综合运用专业理论知识、技能和应用计算机系统分析解决实际问题的能力。2掌握计算机软硬件课题设计的思想和方法，树立严肃认真的工作作风。3掌握调查研究、查阅技术文献、资料及编写技术文档的能力。4在教师的指导下，独立按时完成所分担的设计课题的全部内容，包括：（1）通过调查研究和毕业实习，收集和查询有关技术资料。 （2）进行方案的选择、分析与设计。（3）根据课题的要求进行上机实验调试。（4）撰写毕业论文。论文力求做到观点正确、方法科学、技术先进。5杜绝毕业论文内容抄袭。如果论文中需要引用其他论文的观点、方法、流程、代码等内容，必须在论文中注明参考文献。若存在抄袭行为，一律取消答辩资格，作不及格记录。6毕业论文（设计）工作最终应完成下面几部分内容：（1）毕业论文 约1.2万字（不含图表、程序等）（2）设计成果（源程序或样机） 可演示（3）开题报告或调研报告 约12千字三、指导教师要求指导教师既是毕业设计的业务指导者，又是工作的组织者。指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业设计的全过程：1指导教师要熟悉所指导学生的论文研究方向，有一定的教学经验和较高的学术水平。2指导教师要为学生分析论文题目，指定必要的参考书并指导学生收集有关资料，为学生审定毕业设计基本结构，毕业论文提纲和初稿，并制定提出修改方案。3指导教师应每周至少指导学生一次，在学生进行毕业论文(设计)写作期间应随时掌握学生毕业论文(设计)的进度和质量，认真考察学生掌握知识和实际工作的能力，以及学生的工作态度、出勤、纪律等。4一位专职指导教师指导学生数最多不超过8人，兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减。 5指导教师在设计指导中贯彻因材施教的原则，注意培养学生踏实肯干的作风和独立创新的精神。四、毕业设计过程毕业设计过程分：选题和资料收集阶段、分析和计划阶段、设计阶段、调试维护阶段、毕业设计论文撰写阶段和毕业答辩阶段，具体内容和任务如下：1选题和资料收集本阶段的主要任务是首先进行市场调研或根据导师的指导，选择自己所要设计的题目。选题完成之后指导教师完成任务书的下达（见附录1），学生完成开题报告（见附录2）。根据题目所涉及的内容和技术，有针对性地进行学习，查询相关技术资料和文献，熟悉所需得开发设计工具的使用。2分析计划阶段本阶段主要任务是对确定的设计项目进行分析和规划，确定系统的结构、功能、模块和数据，并制定具体的工作计划和方案。主要包括：需求调查、可行性研究、需求分析、软硬件平台选择、确定设计概要目标，写出下步工作计划。3设计阶段主要包括：制定总体设计计划，进行概要设计、模块划分、概念定义、功能定义、模块代码设计、平台工具修饰渲染。4调试维护阶段主要包括组装测试、调试、需求验证。维护包括改正性维护（修正用户在使用过程中发现的错误或问题）、适应性维护（为适应新的应用环境而进行必要的修改）、完善性维护（针对用户在使用过程中出现的新需求进行改进）、修正性维护。5毕业设计书写阶段毕业设计说明书是毕业设计整个过程总结性资料，书写的质量直接影响到毕业设计的成败。毕业设计说明书主要内容和格式按照毕业设计（论文）撰写格式（见附录3）规定执行。6毕业答辩在系毕业答辩委员会的领导下，各教研室统一安排答辩，对答辩安排和分组以答辩公告的形式进行公示，在答辩过程中填写毕业答辩表（见附录4），毕业答辩完成在给出学生毕业设计成绩的基础上，完成毕业设计成绩的汇总（见附录5）。五、毕业设计（论文）说明书撰写等格式规定各毕业班学生，在撰写毕业设计（论文）说明书时，请严格遵守附件规定的毕业计（论文）说明书撰写格式，不符合要求的不予参加答辩，并退回重写。六、毕业设计成绩的考核1学生成绩考核对于学生成绩的考核，主要考核四个方面：（1）毕业设计总体质量和由此表现出的态度、作风；（2）毕业设计相关理论、技术内容的掌握情况；（3）答辩表现出来的对问题的分析和解决能力；（4）毕业论文的质量。2考核成绩等级毕业实际成绩一般分五个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。（1）优秀：1）设计方案正确合理或思路较好，设计内容完全符合用户需求和设计大纲的技术要求。2）系统设计思路清晰，算法和框图详尽，程序清单完整，软硬件系统能够正常运行演示，功能完整。3）设计过程能够独立思考、刻苦钻研，并有一定的独到见解。4）毕业设计态度端正，设计报告书写认真，无任何违纪或不良行为。，5）毕业答辩能够回答正确90%以上的问题，语言表达能力强，思路清晰。（2）良好1）设计方案较正确合理，设计内容基本符合用户需求和设计大纲的技术要求。2）系统框图、程序框图清晰详尽，硬件设计和程序编制具有一定技巧，算法基本正确，软硬件系统能够正常运行。或页面设计较美观，有层次感。3）在设计过程中能够独立思考，认真钻研，对主要问题进行了较为深入研究。4）毕业设计态度端正，无违纪行为，毕业设计报告书写较为认真，允许存在个别缺陷和不足，但整体效果较好。5）毕业答辩能够正确回答出80%以上的问题，表达能力强。（3）中等1）设计方案较正确合理，设计内容基本符合用户需求和设计大纲的技术要求。2）系统框图、程序框图清晰详尽，硬件设计和程序编制具有一定技巧，算法基本正确，软硬件系统能够正常运行。或页面设计较美观，有层次感。3）在设计过程中能够认真钻研，在导师的指导下对主要问题进行了较为深入的研究。4）毕业设计态度较端正，无违纪行为，毕业设计报告书写较为认真，允许存在个别缺陷和不足，但整体效果较好。5）毕业答辩能够正确回答出70%以上的问题，表达能力较强。（4）及格1）设计方案基本正确，设计内容基本符合用户和大纲的技术要求。2）系统设计框图、硬件和程序或页面设计质量不高，但能够正常运行。3）设计中主要问题考虑不周全，有一些错误，但思路和主要部分基本正确。4）毕业设计态度一般，有轻微的违纪行为，独立工作能力欠佳。5）毕业答辩过程中，能够回答出60%以上的问题，语言表达能力欠妥。（5）不及格1）设计方案不正确，不符合用户或大纲的技术要求。2）设计中有重大错误，不能运行，或设计内容过于简单，无实质性技术内容。3）毕业设计态度较差，设计报告书写较乱