山东省利津县第一实验学校八年级政治上册 交往学案（无答案） 鲁教版.doc

交往伴一生课题交往伴一生授课人课型新授上课时间集体备课内容个案补充学习目标情感态度价值观：要树立交往的意识，养成乐于交往的好习惯。能力：提高对交往的辩证认识能力，全面看待交往中遇到的问题。知识：认识到人在社会生活中必须与他人交往，理解交往的必要性和重要性。重点在交往中完善自我难点人生离不开交往导学过程一、激情导入歌曲欣赏永远是朋友千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见心诚相待让我们从此是朋友。千金难买是朋友朋友多了春长留，以心相许心灵相通让我们永远是朋友。结识新朋友不忘老朋友，多少新朋友变成老朋友。天高地厚山高水长流，愿我们到处都有好朋友。朋友有何珍贵？怎样获得朋友？二、预习导航检测1、为什么人生离不开交往？（必要性）(p33)人生离不开交往。在社会生活中，我们每个人 孤立地存在， 与他人交往。只有交往才能更好地 ， ，体验人生，才能满足 的需要，更好地 社会。交往在人生的 都是必要的。学会 ，广交 ，对 来说尤为重要。2、为什么在交往中能完善自我？（重要性或作用，意义）(p3435)通过交往，我们能够实现 ，找到感情的寄托，摆脱孤寂，保持 。通过交往可以认识新朋友，不断 。通过交往能够 我们去 ， 。3、为什么要交往？人生离不开交往。在社会生活中，我们每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往。只有交往才能更好地认识自我，发展自我，满足心理上的需要，更好地适应社会。交往在人生的各个阶段都是必要的。学会交往，广交朋友，对中学生来说尤为重要。通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，摆脱孤寂，保持心情愉快。可以认识新朋友，不断完善自我。能够激励我们去克服困难，战胜挫折。4、每一个人都要学会交往，谨慎择友。交往对我们的成长有重要的影响，结交好朋友有助于我们成长和发展；结交坏朋友，会对我们的成长带来不利影响，甚至走上违法犯罪的道路。每一个人都要学会交往，谨慎择友，善交益友，乐交诤友，不交损友。让我们在交往中认识自我、发展自我、完善自我。三、合作探究、精讲点拨1、故事启迪印度“狼孩”的故事1920年印度人在狼窝里发现两个“怪物”两个裸体女孩！大的年约七、八岁叫卡玛拉,小的约两岁叫阿玛拉。刚被发现时用四肢行走,慢走时膝盖和手着地,快跑时则手掌、脚掌同时着地；喜欢单独活动,白天躲藏起来,夜间潜行；怕火和光,也怕水,不让人们替她们洗澡；不吃素食而要吃肉,吃时不用手拿,而是放在地上用牙齿撕开吃；每天午夜到清晨三点钟,她们像狼似地引颈长嚎；没有感情,只知道饥时觅食,饱则休息,很长时间内对别人不主动发生兴趣。七、八岁的卡玛拉刚被发现时,她只懂得一般6个月婴儿所懂得的事,2年后才会直立,6年后才艰难地学会独立行走,但快跑时还得四肢并用。直到死也未能真正学会讲话：4年内只学会6个词,听懂几句简单的话,7年时才学会45个词并勉强地学几句话。卡玛拉死时已16岁左右,但她的智力只相当于三四岁的孩子!她们为什么和正常的孩子不一样？根本原因是什么？2、共同探讨某女生因两位要好的朋友发生了矛盾，她夹在中间十分为难。与甲交往怕乙不高兴，与乙交往又怕甲不理解，最后干脆与这两位朋友都不再交往了，可内心又十分孤独、寂寞，想恢复与朋友的关系又不知该怎样去做。此外，她感到朋友越来越少，怀疑世上没有真正的友谊，也交不到真正的朋友，甚至想离世隐居。 她想离世隐居的想法对吗?为什么？3、猜故事明道理为什么麻雀最后还是能吃到奶皮？红襟鸟却吃不到？ 4、话说朋友你认为朋友对我们有哪些帮助？5、寓言析理著名的寓言家克雷洛夫，写过一则小树和火的寓言：一个冬天的早晨，一棵快要熄灭的火苗跟小树攀谈，它甜言蜜语地跟小树说：“跟我做个朋友吧！”火苗自吹它是太阳的兄弟，能够给小树带来温暖，可以使小树在冬天也保持苍翠。小树信以为真，与火苗交了朋友。火苗飞上了小树苗，变成了熊熊大火，很快把小树烧光了。 这则寓言故事给我们什么启示？6、慧眼识人指点迷津小刚、小敏、小明和小丽是同班同学。做作业时，小刚有一道数学题不会做，就问同桌小敏，小敏一甩手，“一边凉快去，没看我现在忙着吗？”前排的小明回过头来，“我的数学作业早就做完了，你拿去抄吧！”旁边的小丽急了，“你不能抄他的作业！来，哪里不明白？我给你讲讲”看着小敏、小明和小丽，小刚心里很困惑：他们中间，究竟哪一个才是真正能帮助我的好朋友呢？四、课堂小结为什么要交往五、达标检测，请你选择1、心理卫生学家不主张人们压抑自己的情绪。把自己心里的积怨对自己的朋友诉说，将会使自己的心态有所改观，在这方面朋友很像一些内行的心理医生。这说明（ ）a通过交往，可以认识许多新朋友，互相取长补短，不断完善自我b通过交往，可以实现心灵沟通，找到感情寄托，保持心情愉快c在困难和挫折面前，一个人的力量总是有限的，朋友会帮助我们战胜困难d只有在交往中才能更好地认识自我，发展自我，适应社会2、下列做法中，能使我们在交往中不断完善的有 （ ）不断结识新朋友择其善者而从之，其不善者而改之结识新朋友，不忘老朋友只和比自己成绩好的人交朋友a b c d3、据调查，中学生中有51的人认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，这一比例远远高于选择财富、权力、信仰等其他项目的比例。有59的中学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。这表明( )朋友已成为青少年生活中必不可少的一个重要组成部分青少年渴望与同龄人交流每个人都有知心朋友社会生活中每个人都不可能孤立地存在 a b c d4、过去文文性格孤僻，不爱和别人交往，课下总是一个人坐在位子上埋头看书，在家也不愿意和父母交流自己对周围事物的看法，遇到学习上的难题既不敢向老师请教，也不愿请同学帮助，结果学习越来越吃力，自己整天闷闷不乐。后来经过心理辅导老师的帮助和指导，使她明白了必须克服自己性格上的弱点，主动和家长、老师、同学交往，文文逐渐变得开朗了，乐于和大家在一起交流思想、探讨问题了，学习成绩也逐渐提高了。文文的转变说明( )交往是获得朋友帮助的好途径积极交往，有助于我们健康成长交往能实现心灵沟通，保持心情愉快交往中结识的朋友各有所长和不足 a b c d 5、“如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这句话说明( )我们可以在交往中，获得更多的知识我们可以在交往中不断完善自我我们的思想已经很成熟交友有利于我们的成长a b c d6、初中生小童性格开朗、喜欢交往，不仅在学校结交了许多朋友，而且在校外结识了不少社会青年。父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小童很苦恼。下列说法，你认为正确的是（ ）小童积极交往的态度是对的，交往有助于完善自我父母的担心没有必要，小童已经长大了外圈交往人际关系复杂，小童只要和同学处好关系就行了父母的担心有必要，社会人际关系复杂，小童应该谨慎择友 a b c d 7、“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们，交友时要 （ )谨慎择友多交益友不交损友计较得失a b c d8、价值判断朋友多了路好走，所以什么样的朋友都可以交。判断（ ）理由： 9、美国心理学家赫特斯坦利曾经做过这样一个实验：他以