【优化方案】高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入(第1课时)课时作业 新人教A版选修12.doc_第1页
【优化方案】高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入(第1课时)课时作业 新人教A版选修12.doc_第2页
【优化方案】高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入(第1课时)课时作业 新人教A版选修12.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【优化方案】2014-2015学年高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入(第1课时)课时作业 新人教a版选修1-2 学业水平训练1(2014长春模拟)复数z1i的虚部是()aibic1 d1解析:选c.zabi(a,br),其中b为虚部,故z1i的虚部为1.2i2 014的值为()a1 bic1 di解析:选c.i2 014(i2)1 007(1)1 0071.3(2014新乡模拟)在复数范围内,i为虚数单位,若实数x,y满足xy(xy)i2,则xy的值是()a1 b0c2 d3解析:选b.实数x,y满足xy(xy)i2,可得xy0.4若(x2y)i2x13i,则实数x,y的值分别为()a, b,c., d.,解析:选a.由,得.5以3i的虚部为实部,以3i2i的实部为虚部的复数是()a33i b3ici d.i解析:选a.3i的虚部为3,3i2i的实部为3,故所求复数为33i.6(2014泸州模拟)已知i是虚数单位,x,yr,若x3i(8xy)i,则xy_.解析:由复数相等得,解得,所以xy3.答案:37已知复数za(a21)i是实数,则实数a的值为_解析:若z为实数,则a210,得a1.答案:18下列命题中:若m,nr且mn,则mini;两个虚数不能比较大小其中正确的是_解析:由于两个不全为实数的复数不能比较大小,故错误;是正确的答案:9已知x,yr,(x2y1)(x3y4)i105i,求x,y.解:因为x,yr,所以(x2y1),(x3y4)是实数,所以由复数相等的条件得解得所以x3,y4.10实数m取什么值时,复数z(m24m5)(m25m)i是:(1)实数?(2)虚数?(3)纯虚数?解:(1)复数z为实数,则m25m0,解得m0或m5;(2)复数z为虚数,则m25m0,解得m0且m5;(3)复数z为纯虚数,则解得m1.高考水平训练1已知关于x的方程x2mx2(2x2)i0(mr)有实根n,且zmni,则复数z等于()a3i b3ic3i d3i解析:选b.由题意知n2mn2(2n2)i0.解得z3i.2复数zsin 1i(12cos ),且(0,),若z是实数,则_.解析:若z为实数,则12cos 0,即cos ,因为(0,),所以.答案:3已知复数zk23k(k25k6)i(kr),且z0,b0,mr),求mab的最大值解:由复数(ab2)(m2)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论