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篮球：原地运球 教案水平 二 深圳市福田区南园小学 四(2) 年级 学生人数 52 人男生 28 女生24 教师 吴辉建 时间2018年3月 学习目标1.认知目标： 通过学习使学生了解原地运球的技术要领，提高学生对篮球运球的认识。2.技能目标：通过学习使学生掌握运球的动作方法，让90%的学生学会原地运球的能力。3.情感目标： 通过运球学习培养学生互相帮助、团结协作和坚韧不拔的精神。场地器材篮球场一块。篮球53个重点难点重点：手触球的时机准确难点：手随球，手粘球教学流程热身运动-熟悉球性-学习原地运球-行进间运球-课课练课的结构时间次数教学内容教法学法组织与队形准备部分511、 课堂常规：1、 集合整队、清点人数。2、 宣布课的内容与任务。3、 安排见习生。4、 提醒学生注意安全2、 热身运动1、 慢跑2、 热身操1、 教师语言清晰、流畅，能很好的指导学生。2、 教师宣布本节课的学习内容和要求。3、 提醒学生安全事项4、 热身运动：篮球操按课堂常规要求学生上体育课身上不佩戴尖锐的东西（如铅笔、钥匙之类）组织队形要求：快、静、齐；声音响亮，动作到位、有力度。队形如下：基本部分2232一、篮球：原地运球动作要领：（右手运球）两脚前后站立，两腿弯曲，上体前倾，运球时五指自然分开，掌心空出，以肘关节为轴，当手触球时，小臂和手腕随球向上做缓冲，然后小臂下伸，手向下按压球拍向地面，如此反复。二：比比谁厉害（原地运球提升到行进间运球）1、 教师讲解动作示范要领2、 提出原地运球的重难点和学生练习时容易犯错的地方3、 学生练习4、 教师巡视学生练习并纠正学生错误5、 学生示范6、 学生再次练习7、 提高练习难度，由原地运球提升到行进间运球，提醒：行进间运球把球运到身体的右前方8、 绕篮球场边线运球，四个小组同时进行1、 学生认真听老师讲解动作示范2、 学生集体练习3、 行进间运球时注意每一个人的间隔距离和安全练习队形如下：8 2 课 课 练1、 跪卧撑2、 平板支撑1、 教师示范2、 课课练的要求3、 师生集体练习4、 鼓励学生完成，提倡坚韧不拔的精神1、 听从老师的要求完成课课练内容2、 要有坚韧不拔、吃苦耐劳的作风结束部分511、 拉伸放松2、 评价小结3、 师生道别4、 安排学生收拾器材1、 四列横队有节奏的做拉伸放松练习2、 评价小结本节课3、 宣布下课4、 安排学生收拾器材1、 身体全身放松，使疲劳程度得到缓解2、 老师再见易犯错误预防纠正：本节课学生容易犯错的地方是：学生原地运球时，用手掌去拍球，掌心没有空出。教师纠正：学
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