广东省惠州市中考生物 生物会考备考之我见课件.ppt

生物会考备考之我见 一 关注课标 解读考纲二 历年会考试卷分析三 复习时间的安排四 复习方法建议 一 关注课标 解读考纲 认真学习研究 课程标准 解读广东省 考试大纲 领会考试的指导思想 考试范围 考试内容 考试形式 试题结构 通过学习研究 明确考试的方向 在复习中把握重点 做到胸有成竹 有的放矢 落实到位 有效的提高生物总复习的教学质量 1 课标十个一级主题和50个重要概念 最核心的知识点 2 考试大纲 一定要做到心中有数 一 关注课标 解读考纲 二 历年会考试卷分析 三 复习时间的安排 第一阶段 八下新课 中考复习时间 1周 10周第二阶段 全面基础复习时间 11周 16日 共6周 第三阶段 综合检测 查缺补漏时间 17周 共1周 1 每人两本资料 一本八下练习册 一本配套的总复习练习册 2 按新课正常上课 略为压缩 3 进行期中考试4 八下的内容新课复习一次过 第一阶段 八下新课 复习时间 1周 10周 1 按照总复习册顺序按章 或单元 梳理知识要点2 经典习题练习 讲评3 发一套试卷学生 学生自测 自评4 午读安排读练习册的考点 基础梳理 第二阶段 全面基础复习时间 11周 16日 共6周 1 选做历年市会考真题和质量较高的模拟试卷2 中考模拟练 全年级组织 从中找出学生知识的薄弱环节 及时辅导 进一步提高知识整体结构的认知 完善知识体系 给学生信心 第三阶段 综合训练 查缺补漏时间 17周 共1周 四 复习的几点建议 让考点更加明确 清晰 让学生明白考什么 科学探究活动 1 科学探究的方法 实验法 观察法 调法 2 科学探究的过程 提出问题 作出假设 3 探究实验的几个重要点单一变量对照实验 对照组 实验组 让知识更加精炼 系统 让学生学会举一反三 应对各种变式题型从往年中考试题分析 发现有些题目在不同的年份其呈现形式或设问角度不同而已 如 植物的光合作用 这一主干知识点 就有如下角度 利用银边吊兰来证明光合作用的两大条件 光照和叶绿素 利用naoh溶液对空气的处理来证明光合作用的原料之一 二氧化碳 利用图表分析一天中光合作用的变化和相关影响因素 让知识更加精炼 系统 让学生学会举一反三 2014广东省卷 14 探究 绿叶在光下制造有机物 的实验现象如题14图 该实验说明 光合作用需要水 光合作用需要光 光合作用需要叶绿体 光合作用产生淀粉a b c d b 让知识更加精炼 系统 让学生学会举一反三 2016广东省卷 11 有关光合作用的叙述中 正确的是 a 光合作用的原料是二氧化碳 水和无机盐b 光合作用制造的有机物主要是蛋白质c 几乎所有的能量来源于光合作用d 有些植物在黑暗的条件下也能进行光合作用 c 让知识更加精炼 系统 让学生学会举一反三 2013省卷 18 如图所示 一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内 将该装置放在温度为25 的地方 那么红墨水滴的移动方向是a 不移动b 向左移c 向右移d 先向右移 后向左移 b 让知识更加精炼 系统 让学生学会举一反三 实验 绿色植物光合作用需要光 1 变量对照实验 对照组 实验组 2 引申到其它几个实验绿色植物光合作用需要二氧化碳绿物光合作用需要叶绿体 让知识更加生动 有趣 让学生愿意学习 血液循环 左 右 左心房 房 室 左心室 右心房 右心室 2 心脏有哪几个腔 3 每个腔分别