山东省北集坡街道办事处第一中学九年级数学《怎样确定平面内点的位置》导学案（无答案）.doc_第1页
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文档简介

怎样确定平面内点的位置导学案 二、学习过程 （一）导入：学前测测你！（看大屏幕，思考问题）抢答！问题1：如果你拿着门票去体育场观看比赛，你能迅速找到自己的位置吗？ 问题2、如果你是送信使者，你能把信准确地送到收信人的手中吗？问题3、看2009国庆阅兵视频，思考：在整齐的方队中如何找寻某一士兵？（二）我的课堂我做主 -自学开始啦！自学一、看右边的图形，思考问题（4分钟）1、如果48个同学排成1行，你怎样表示某一同学的位置？2、如果48个同学排成6行8列，怎样表示某一同学所处的位置？3、以上确定位置的方法有何不同？小亮在第5行第3列，可以用所在行，列的一对有序数表示为（5，3）小莹的位置在第1行第1列，能用表示，一对有序数（2，4）表示的是第行第列，这个同学是。第6行第5行第4行第3行第2行第1行（列）1 2 3 4 5 6 7 8小莹 小亮大刚交流一下，看看谁说的好？自学二、若规定：列在前，行在后，小猪的位置可表示为（4，4）其他动物位置怎样？总结一下：以上两种确定物体位置的方式有何不同？乘胜追击 看课本46页，完成书上的问题！再次验证你的能力！ 请指出图中几个小动物分别在小猪的什么位置？（三）学生交流教师精讲与点拨：到底怎么确定物体的位置呢？（四）当堂训练1题、电影票上的“8排3号”记作（8，3），那么“4排8号”记作。2题、下图是我校的平面图，如果用（0，0）表示塑像位置（0，-3）表示校门，（-3，0）表示宿舍，那么（3，2）表示哪做建筑物？其他的建筑物又如何表示？4题、（五）总结与反思：今天，你收获了什么？快来说一说吧！（六
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