山东省单县希望初级中学七年级语文10月教师自主命题试题（5） 新人教版.doc

山东省单县希望初级中学2012-2013学年七年级10月教师自主命题语文试题（5） 新人教版一、基础知识：（23分）1、下列作者作品搭配不正确的是（ ）（2分）a、刘禹锡唐代秋词（其一）b、马致远元代越调天净沙 秋思c、杜牧宋代山行d、杜甫唐代登高2、下列词语中有四个错别字，划出来并在括号中改正。（4分）小桥流水 秋高气爽 流水潺潺 落燕平沙（ ）孤骛残霞 气候宜人 战地黄花 风急天高（ ）万里悲秋 相间而生 晴空一鹤 老树寒鸭（ ）古道西风 常烟落日 老气横秋 春花秋月（ ）3.下面加点词的解释不全对的一项是（ ）(2分)a人迹罕至（稀少） 人声鼎沸（水开） b虎视眈眈（眼睛注视） 震悚（害怕） c无处觅食（寻找） 絮说（絮叨） d停车坐爱枫林晚。坐：坐着，坐在。晴空一鹤排云上排：有冲破的意思。4.阅读文段，回答题。(2分)扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。选择最准确的动词填空，恰当的一项是：（ ）a.撑 放 系 拉 b.支 撒 绑 拿 c.支 撒 系 牵 d.顶 放 连 牵 选出对此文段分析不正确的一项：（ ）a.文段中用了一系列动词，生动准确地描绘出捕鸟全过程，表现了儿童爱玩的心理。b.文段中用了一系列动词来写捕鸟的过程，体现了儿童捕鸟时兴奋、惊喜之情。c. 写捕鸟的过程，文段中没有出现一个“乐”字，但可以看出，捕鸟给“我”带来了无穷的乐趣。d.捕鸟是在“拍雪人”和“塑罗汉”都不相宜的情况下进行的，因此不能从中得到什么乐趣。5下列句子没有语病的一句是 ( ) （2分）a通过学习航天英雄杨利伟的事迹，使我受到了很大的鼓舞。b我们应该遵守交通规则，以免发生事故。c李校长工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。d能否增强法律意识是青少年健康成长的保证。6仿照下面句子的含义和形式再续写两句话。（4分）如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们增添一份春色。7按课文内容填空。（6分）（1）天净沙 秋思中点明作者思乡之情的句子是 。（2）秋词一诗中表达诗人奋发进取、积极乐观精神的诗句是 。（3）登高一诗中传达出诗人韶光易逝、壮志难酬的感伤的句子是 。二、课内阅读（一）8、文章中处应该填写的词语是：（6分）、 、 、 、 、 、 9、从上文中找出下列各词的反义词（4分）粗糙（ ） 矮小（ ）瘦小（ ） 笨重（ ）10、第一段文字中，画线的句子在结构上起 的作用；能概括下半段内容的中心词是 。（2分）11、文中写“我拔何首乌”表现什么？（ ）（1分）a、表现“我”小时候很淘气，毁坏东西。b、表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想c、表现百草园的生活充满无穷乐趣。 d、表现“我”小时候很好奇，勇于实践。 12、第二段中的“也许是都无从知道。”表达的思想感情是（ ）。（2分）a、对被送进书塾的不解与强烈不满。b、对读书、学习的厌恶。c、对自己行为的自责。d、 对家里的人破坏自己生活的愤恨。13、说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？（4分）肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。（2分） _ _。 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。（2分）_。（二）阅读下面文章，完成14-17题。（12分）浣溪沙晏殊 14、词人精心选择了_、_、_以及徘徊于小园的诗人，构成一组优美的画面，把自然的春光和人的青春年华很自然地结合在一起，表达了年华易逝要珍惜的情怀，这是运用了以景传情，情景文融的表现手法。（3分）15、“无可奈何花落去、似曾相识燕归来”是千古传诵的名句，这一句运用了什么修辞手法？试分析这两句好在哪里？（3分）16、这首诗多处用到对比的写法，请找出一例，并简要说说这样写的好处。（3分）17、从哪些句子可以看出这首词是怀人之作？（3分）课外阅读 （二）平分生命 男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气去承受抽血的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤颤地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心地说：“你还能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。18、从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。(3分)19、第段中画线句子运用了什么描写人物的方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？ （3分）20、文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（3分）21、第段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想象，具体描写男孩 “一番思考”，思考些什么？不超过100字。（3分）三、作文（50分）题目：那一次，我 了要求：1、要把记叙的要素交待清楚。 2、字数不少于600字参考答案一、基础知识部分：（19分）1、c 2、燕雁 骛鹜 鸭鸦 常长3d 4.(1)c (2)d 5.b 6.（略）7、（1）夕阳西下，断肠人在天涯（2）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄（3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来8、 碧绿 、 光滑 、 高大 、 紫红 、 肥胖 、 轻捷 9、粗糙 光滑 ） 矮小（ 高大 ） 瘦小（ 肥胖） 笨重（ 轻捷 ）10、 引出下文 趣味 11、c 12、 a 13、不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态；“停”字就无法表现这种情态不能。“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果。（二）、14、西坠的夕阳 飘落的花瓣 重归的燕子15