山东省即墨市高二数学下学期期中试题 理 新人教A版.doc_第1页
山东省即墨市高二数学下学期期中试题 理 新人教A版.doc_第2页
山东省即墨市高二数学下学期期中试题 理 新人教A版.doc_第3页
山东省即墨市高二数学下学期期中试题 理 新人教A版.doc_第4页
山东省即墨市高二数学下学期期中试题 理 新人教A版.doc_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

20132014学年度第二学期高二期中模块检测数学(理)试题 本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。共150分,考试时间120分钟。注意事项:1、答卷前,考生务必用2b铅笔和0.5毫米黑色签字笔(中性笔)将姓名、准考证号、考试科目、试卷类型填涂在答题卡规定的位置上。2、第卷每小题选出答案后,用2b铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。3、第卷必须用0.5毫米黑色签字笔(中性笔)作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试题卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带。4、保持卡面清洁,严禁折叠,严禁在答题卡上做任何标记。第卷(共50分)一、选择题:(本大题共10个小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1复数(为虚数单位)等于a22 b c2 d 2. 的导数为a b c d3.设复数,则在复平面内对应的点在a第四象限 b第三象限 c第二象限 d第一象限4、若,若,则 ( ) a b c d5用反证法证明命题:“,且,则中至少有一个负数”时的假设为()a中至少有一个正数 b全为正数c全都大于等于0 d中至多有一个负数6. 有一段 “三段论”推理是这样的:对于可导函数,若,则是函数的极值点.因为在处的导数值,所以是的极值点. 以上推理中 ( ) a大前提错误 b小前提错误 c推理形式错误 d结论正确7、f/(x)是f(x)的导函数,f/(x)的图象如右图所示,则f(x)的图象只可能是( )(a) (b) (c) (d)8. 如图,长方体中,为的中点,则异面直线与所成角的余弦值为abc d9已知有极大值和极小值,则的取值范围为a b c或 d或10. 在空间直角坐标系中,已知,点在直线上运动,则当取得最小值时,点的坐标为 a b c d第卷 (非选择题,共100分)二、填空题:(本大题共5个小题,每小题5分,共25分,把答案填在题中横线上)11设函数处的切线斜率为 12、设的夹角为;则等于_.13=_14函数的单调递减区间为_15给出定义:若函数在上可导,即存在,且导函数在上也可导,则称在上存在二阶导函数,记,若在上恒成立,则称在上为凸函数。对于给出的四个函数:,以上四个函数在上是凸函数的是 (请把所有正确的序号均填上)三、解答题:(本大题共6个小题,满分75分,解答应写出必要的文字说明、证明过程和演算步骤。)16、(本小题满分12分)求由曲线与,所围成的平面图形的面积(画出图形)17、(本小题满分12分)已知在时有极大值6,在时有极小值.1)求的值; 2)并求在区间3,3上的最大值和最小值.18.(本小题满分12分)如图,在四棱锥p-abcd中,底面abcd是边长为1的正方形,侧棱pa的长为2,且pa与ab、ad的夹角都等于600,是pc的中点,设(1)试用表示出向量;(2)求的长19. (本小题满分12分20、(本小题满分13分)设函数()求的单调区间和极值;()若关于的方程有3个不同实根,求实数a的取值范围.()已知当恒成立,求实数k的取值范围.21、(本小题满分14分)已知四棱锥的底面为直角梯形,底面,且,是的中点。()证明:面面;()求与所成的角;()求面与面所成二面角的余弦值。20132014学年度第二学期高二期中模块检测数学(理)答案daacc adbcc二、11.-6 12.2 13 14.(,1) 15、1)2)3)三、16.解:图-6分-617.解:(1)由条件知 (2)x3(3,2)2(2,1)1(1,3)3006由上表知,在区间3,3上,当时,时,18.解:(1)是pc的中点,(2).20、解:() 当,的单调递增区间是,单调递减区间是当;当 ()由()的分析可知图象的大致形状及走向(图略)当的图象有3个不同交点,即方程有三解()上恒成立令,由二次函数的性质,上是增函数,所求k的取值范围是 21、证明:以为坐标原点长为单位长度,如图建立空间

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论