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文档简介

课题： 菱形的性质科目数学年级九课时1时间备课教师课型新授课学校【学习目标】理解菱形的定义，探究归纳菱形的性质。【重点难点】 理解菱形的定义；探究归纳菱形的性质；教师随笔学习过程【自主学习】 任务1:平行四边形的性质： 。2、平行四边形ABCD中，若A50，那么B C 3、平行四边形ABCD中，AB+BC14 cm,则它的周长等于 4、平行四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,如果AC12，BD8,则AB的取值范围是 .任务2:1、菱形的定义： 2、菱形的性质： 3、菱形的对称性： 【合作探究】 课后练习1,2题【展示反馈】1、如图, 已知菱形ABCD的周长为20cm，A：ABC1：2，求ABD的度数与BD长。2、已知菱形的两条对角线长分别为6和8，则它的边长为多少？3、菱形ABCD的周长为16厘米，ABC120，求对角线BD与AC的长。【当堂检测】1、已知菱形两条对角线长分别为12cm、8cm，则菱形的面积是 ,周长是 2、已知菱形两邻角之比是5：1，若菱形的高是2cm，则菱形的周长是 3、已知菱形ABCD中，若ABC120，则BD：AC 4、菱形两邻角之比为1：2，菱形周长为40cm,则较短对角线长为 【课后提升】 1、已知菱形周长为80，一对角线长20，则相邻两角的度数为 ， 。OABCDH2、如图，四边形ABCD是菱形。对角线AC=6cm，DB=8cm，AHBC于点H,求AH
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