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3.三峡之秋课时练一、给下列画线的字注上拼音。 阙（ ） 湍（ ） 涧（ ） 曦（ ） 啸（ ） 溯（ ） 漱（ ）嶂（ ） 襄（ ） 奔（ ） 属（ ）二、比一比，组成词语。 峡（ ） 峭（ ） 消（ ） 陕（ ） 悄（ ） 梢（ ） 胧（ ） 陡（ ） 峰（ ） 拢（ ） 徒（ ） 锋（ ）三、在括号里填上合适的词。 （ ）的山岩 （ ）的果实 （ ）地摇曳 （ ）的青光 （ ）的光辉 （ ）的岩石四、读课文，再填空。 课文是按 顺序记述的，表达了作者 的思想感情。五、照样子，写出带“丽”字的词。 例：明净的美（明丽） 雄壮的美（ ） 鲜艳的美（ ） 灿烂的美（ ） 清秀的美（ ） 异常的美（ ） 光彩的美（ ）六、写出下列句子中所使用的修辞手法。（比喻、拟人、对仗、反问） 1于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。（ ） 2就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。（ ） 3这不是伟大的奇观吗？（ ） 4两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （ ） 5寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ） 6走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！（ ）七、阅读答题。阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，家人的期待中，满载而归。远天，归鸟盘旋海面，翅边仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。1作者通过对（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等景物的描写，描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。2读下列句子，是拟人句的打“”，不是的打“”。（1）海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。 （ ）（2）阵阵凉风吹皱了平静的海面。 （ ）（3）汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。 （ ）（4）夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的。 （ ）3从文中找出与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”意境相仿的语句。参考答案一1.qu tun jin x xio s sh zhn xin bn zh2、 略 3、 时间 作者热爱祖国山河的思想感情四略 5 壮丽 艳丽 绚丽 秀丽 奇丽 美丽六、拟人 比喻 反问 对仗 拟人 比喻七 1.作者通过对(凉风) （海浪）（ 沙滩）（ 渔船）（ 归鸟）（ 晚霞）（ 夕阳）等景物的描写,描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图.2. （1） （2）; （3） （4） 3. 与“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”意境相仿的语句：“远天,归鸟盘旋海面,翅边仿佛擦过晚霞 而夕阳却好像
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