冯德全早教方案

德全早 方案（冯 教 0-3）0-1 培 方案岁 养 智慧 提示 妈妈 一年 段的 身体柔 ，活 能这 龄 宝宝 软 动力差。可根据 的月 大小， 不同宝宝 龄 尝试的 子游 。亲 戏 1 以 展目 岁 内宝宝发 标1 以 的 子游 岁 内宝宝 亲 戏1 以 言活 目 岁 内宝宝语 动 标1 以 言游 岁 内宝宝语 戏1 以 常 活 目岁 内宝宝 识 动 标 1 以 常 活 岁 内宝宝 识 动一 美工活岁宝宝 动 1 以 体育活 岁 内宝宝 动1 以 展目岁 内宝宝发 标1. 能抬 、 物、 听， 展到从 头 视 倾 发坐、爬、翻身，再 展到站立， 而 扶发 进 从着走 展到 自行走。发 独2. 握手、握拳到能用手敲、拍、从物体；能 着拿勺子吃 ， 手拇指和摔 试 饭 双食指可 地拿起 小的物品； 手能协调 细 双 灵活地 弄玩具、搭 木，能拿 在 上摆 积 笔 纸 乱。画3. 听 快、 美的 曲和家从爱 轻 优 乐 长切的 ， 展到喜 听大人 故事、亲 话语 发 欢 讲念 歌。儿4. 能理解日常用 ， 用 作予从 语 并 动以回 ，如 手表示“再 ”， 展到应 挥 见 发 会字句，如“爸”“ ”“拿”“要”说单 妈等。5. 能分辨家人及生人，有需要旁人注意自己的愿望；能表 喜 或不愉快的达 乐，喜 人 同 人 。欢与 别 龄6. 注 月 而 ，能 着视时间随 龄 长 对子 自己， 能 地 人 的活镜 并 灵 观 们 动，喜 、 字欢 画 (大字)。7. 有 的 立意 ，能 家较 显 独 识 识别人的表 、 ， 到 表 态 奖时会 现的 子。兴 样1 以 的 子游岁 内宝宝 亲 戏智慧 提示妈妈一年 段的 身体柔 ，活 能这 龄 宝宝 软 动力差。可根据 的月 大小， 不同宝宝 龄 尝试的 子游 。亲 戏1. ， 手 、 练。习2. 展手的 、拍 、 等 发 触 够能。3. 在 柔的 ， 翻身、爬轻 乐声行、起坐 。运动4. 不 地 大 的 ，时 扩 宝宝 视 教事物。认5. 着 手currency1，以 展随 乐节 发能。运动6. 搭 木， “，用子 物。积 滚7. 用 意 ，培 、笔随 鸦 养认 绘画的 fi。兴8. 培 、听 歌、听故事的养 图画 儿fi。兴9. fl 起一 手指表示“竖 个 1”，用 表示“”等。头10. 能听大人的指拿7 种 8 物种品。11. 的物，会 开挡 视线 会寻”起 的物品。来12. 培 自 能力，如拿小勺、养 务手、 、大小 等。脸13. 字 ，能字物 ，能创设识 环 对应字。认14. 翻身、爬行、站立、行走宝宝学，大人要 。时 护1 以 言活 目岁 内宝宝语 动 标1 以 言活 目岁 内宝宝语 动 标(1) 能听 爸爸 的 言，懂 妈妈 语 并 的 作及表 。应 动(2) 有意 地“爸爸”“ ”识 妈妈“ ”“”等家 ，在家人爷爷 员自己的字 能 。时 应(3) 用拍手表示“ ”，用 手会 欢 挥表示“再 ”， 字。见 会说两 个(4) 有 的 言理解和表 能力，语 达握一的 。词汇(5) 听 指会 称 认3 物 、拿种动 图3 玩具。种(6) 能根据家 的 意， 的 长 语 简单作，如 、 等。动 抓挠挠 (7) 字识 、 、 、 、 、 、宝宝 妈妈、手 、玩具、小 、小 、小绢 车 鸭 鸡、小 、小 、小 、 年。黄1 以 的 言能力岁 内宝宝 语1 月 。个 仅会2 月 或 。个 渐发 个别语 声4 月 。个 开 学语6 月 ，如“ ”个 发 个别 节 妈“爸”等，以 。为8 月 能 “爸爸”“ ”等个 发 妈妈。复10 月 能 大人的 。个 声12 月 能用 的 表 自己个 简单 词语 达的意。1 以 言游岁 内宝宝语 戏1. 来目 的培 的 言能力，能 地养宝宝 语 “爸爸”“ ”“ ”“”妈妈 爷爷等家人。 备(1) 念 歌。预 教宝宝 儿(2) 字 “ ”“爸爸”“ ”妈妈 爷爷“”等。智慧 玩妈妈教你(1) 着 指 家 ， 妈妈 宝宝 认 员可玩“听 、爸爸”的游 ；声 妈妈 戏 还可 家 一 物，同 请 员 宝宝 礼 时 诉“ 宝宝 这 的。”给宝宝(2) 或 家 字妈妈 员“ ”或 的 ， 指妈妈 员 称 让宝宝。认 念 歌， 。复 儿 宝宝 发歌儿，爷爷 有 ，还 宝宝 一家人。2. 宝宝目 的不同的表 ， 解让宝宝 观 对方的 ， “ ”“ ”等 。并学会发 备小 子，字 “ ”。镜 宝宝智慧 玩妈妈教你(1) 、 同照 子， 妈妈 宝宝 镜 妈妈各 表 ，如、生 等，种 让宝宝。观(2) 指 表 ， 念妈妈 宝宝 儿歌。(3) 指 “ ”“ ”的 宝宝发 声。例如 “ ”的 ， 可学习 发 时 妈妈痒， 。挠宝宝 让宝宝发 声(4) 字 。识 宝宝 (1) 在 的 字 “ ”宝宝 宝宝 ， 。让宝宝发 声(2) 把字 “ ” 在屋 各 ，宝宝 内 去朋友， 指 。让宝宝 并 认歌儿， ；宝宝 ， ；宝宝生 撅小嘴 。宝宝 儿3. 和 妈妈 目 的 。 宝宝发 备(1) 念 歌。预 教宝宝 儿(2) 字 “ ”“ ”。妈妈智慧 玩妈妈教你(1) 扶着 的腋下，把 向妈妈 宝宝 宝宝上 次，然后和 地 圈， 两 宝宝头 头 。宝宝开(2) 念 歌， 欣 。妈妈 儿 宝宝 (3) 字 、 。可采教宝宝识 妈妈以下方法 把字 “ ”“ ”分 妈妈 别在 和 身上， 指 。宝宝 妈妈 让宝宝 认 把字 “ ”“ ” 在妈妈 摆 上， 指 。让宝宝 认 字 “ ”， 在让宝宝 自己身上。 可由爸爸或 家人和 游宝宝 戏，把“ ”字 的家人字 。妈妈 应歌儿大 ，小 ， ， 。头 头 头 头4. 蝴蝶 蝴蝶 目 的(1) 培 的手眼 能力。养宝宝 协调(2) 激 愉 的 ，立 子发宝宝 亲感 。 备指偶(套在手指上的人或 物形象动 )蝴蝶或用彩 剪的蝴蝶。纸智慧 玩妈妈教你 着 坐在 里，拿 指偶蝴妈妈 宝宝 蝶或 蝴蝶 。然后 手分 纸 给宝宝 双 别抓的 食指，互 撞又分 ， 念宝宝 两个 开 并歌 “蝴蝶蝴蝶 。” 到“蝴蝶”儿 说， 手食指 撞在一起； 到“ ”时 两 说 时，手食指分 。 游 ， 作两 开 复 这个 戏 动 与言互配合。语 家 可分 用长 别 5 手指 游个 复 这个， “戏 为宝宝学 1 ”的 作 岁 动。备5. 学 目 的增强 言意 的理解。宝宝对语 备行曲 。进 乐智慧 玩妈妈教你熟悉 歌 的 容妈妈 儿 学 内 ，然后可 坐在 的 上， 念让宝宝 妈妈 妈妈 儿歌，以激 念 歌的 fi； 可由爸发宝宝 儿 兴爸扶 的腋下，站在 的后面，宝宝 宝宝 妈站在 的面， 念 歌 妈 宝宝 儿 宝宝走路。学 (1) 家 可根据歌 的 容 一些长 内 动作，如“把脚抬抬，抬起脚”， 让宝宝；“把 ，推 ”， 开开 开 让宝宝。(2) 在家可推着小 走路。宝宝 车练习歌儿乖乖，快快走 。宝宝 来一、二、 ，把脚抬抬。乖乖，走得 快。宝宝 一、二、 ，把 。 开6. 目 的增强 言意 的理解。宝宝对语 备家 熟悉的 歌，吊床。长 儿智慧 玩妈妈教你念 歌 游 ，游妈妈 儿 与宝宝 戏 戏方式可根据 的 。比如宝宝 来 ，可 在 里 晃 ， 可把 宝宝 轻轻 动 宝在吊床上，由爸爸 提起 端左右宝 妈妈 两晃。 可 在 椅上、浴巾里 宝宝还 这个游 。家 面向 ，念着 歌， 着戏 长 宝宝 儿 宝。睡家 可 着 歌哄 入睡。宝 长 儿 宝宝歌儿、 、 、 、 ， 得 睡着 。 宝宝、 、 、 、 ， 得 微微。 宝宝7. 朋友目 的培 言的 和理解能力。养宝宝对语 备 、 唱歌的洋 ，糖果，玩会说话 会具。智慧 玩妈妈教你(1) 拿 的洋 和妈妈 会说话 宝宝招呼，激 的 fi。发宝宝 兴(2) 用 言鼓 招妈妈 语 宝宝与呼 “ ！” 以洋 的身 你 并 给宝物， “ 的。”宝礼 说 这 给你 教宝宝拿着 物 “ ”。礼 学说 (3) 家 家之 可以 行 与 间 进 。鼓 的 招呼，妈妈 宝宝 动与别 宝宝 并互 糖果、 玩具，同 貌用 时学习礼 语“ ”。在游 束 ， 戏 时 宝宝说“再 ”， 的手 。见 并 应 currency1 (1) 家 可根据 的 ，长 宝宝 不同的游 方法。 戏(2) 在日常生活，家 鼓长应 宝宝人 ，理解人的 言，能听与 语 懂简的 。单 词语8. 太 目 的太 的 形， 念 “太让宝宝认识 图 并” 字。 两个 备的太 ，白的月亮 ，“ 图 图字 “太 ”“月亮”。智慧 玩妈妈教你(1) 念几遍 歌，同 手拿妈妈 复 儿 时太 ”在床 ，不 坐在床上的图 让 宝宝。然后， “太 ”慢慢 床见 妈妈让 从 升起， “ ，太 升起并说 宝宝 来。”(2) 起太 ，指妈妈 图 宝宝观太 的、 的。 “ (3) 有表 地念 歌， 欣妈妈 儿 让宝宝。 重 “ ”和“”的 作 宝宝 学习 动 。 一手拿着太 妈妈 图 (上面 有“太 ” 字 两个 )，一手拿着月亮 图 (上面 有“月亮” 字 两个 )，不停地 “太 ”和“月亮”， 指 “太 让宝宝 认” 字。 两个歌儿太 ，太 ，“ 太 向着 。 宝宝9. 目 的体 的景物 征， 让宝宝 会 认识 、燕子。fi 备 在 里， 的景乐 fl 图，字 “ ”。智慧 玩妈妈教你(1) 着 ，在院子里、 妈妈 宝宝 里 的景。观(2) 拿 的 ， 指妈妈 图 让宝宝、 、燕子。认 fi(3) 念 歌， 地欣 。妈妈 儿 宝宝 (4) 念 歌 “”的 作妈妈 儿 动 ，以 理解 歌。 宝宝 儿 (1) ， 可 示字 宝宝 图时 妈妈“ ”， 字。让宝宝识(2) 播 在 里，乐 fl 让宝到字 “ ”， 。宝 并 给妈妈歌儿到，桃 ，小草 ，燕子 。 来10. 目 的解 的 征，听fl 的叫让宝宝，培 的 力。声 养宝宝 观 备(1) 熟悉 歌。预 儿(2) 字 “ ”。智慧 玩妈妈教你(1) 到 里的大 下，妈妈宝宝 fi听fl 的叫 ， ，只有在 声 并 诉宝宝才能听到fl 叫。(2) 的景，如荷 宝宝观、 等。开 fi (3) 念 歌， 指 妈妈 儿 宝宝观 。(4) 吃西瓜， 有给宝宝 诉宝宝西瓜等水果。(5) 字 。识 把字 分散在草地上、 下，妈妈 fi起 。请宝宝 来歌儿到，荷 ，蜻 ，fl 叫。 11. 目 的解 的 征， 季 的让宝宝 观 节化。 备子， 水果， 的景 ，镜 时 图字 “ ”。智慧 玩妈妈教你(1) 照 子， 。让宝宝 镜 宝宝(2) 把 子 到离 的地方，镜 宝宝较子里 到身后的菊 及各让宝宝从镜 图水果； 向 介 的 ，种时 并 宝宝 们 称些 才 有的。诉宝宝这 会(3) 念 歌， 欣 。妈妈 儿 请宝宝 (4) 字 。识 (1) 子里 到“ ”二让宝宝从镜字， 身去。并 (2) 欣 的 ， 品让宝宝 图 各 水果。尝 种歌儿到，菊 ，叶 ，燕子 。fi 黄 12. 目 的解 的 征，感 寒冷。让宝宝 备的景 ，字 “ ”“雪图”。智慧 玩妈妈教你(1) 去 雪“，堆雪人，妈妈宝宝 滚景物的 化。如南方无雪， 可观 到 外去体 的寒冷。让宝宝 ” (2) 的 ，指 雪让宝宝观 图 认、雪“和雪人。(3) 念 歌， 欣 。妈妈 儿 请宝宝 (4) 字 。识 把字 “ ” 在剪的“雪妈妈 ”上，再把“雪 ” 撒落在地，从 “雪 ”， 字。 可让宝宝 识 已 的字 在 上多 几 。学 歌儿 到，雪 ， 穿棉 ， 棉帽。13. “ 目 的，培 彩的 fi。认识“ 养宝宝对 兴 备 “若 ，字 “ “”。“ “ 智慧 玩妈妈教你(1) 拿 一只 “ 妈妈 来 “ 对宝宝说“ ， 一只 “。”宝宝 妈妈 你 “ (2) 指 “， 妈妈 宝宝观 诉宝“ 形的，下面有一根 子 着，宝 “ 的。这个 “(3) 拿着 “ 念妈妈 “ 宝宝 儿歌， 欣 。让宝宝 (1) 拿 多 “， 在上面妈妈 来 “ 并上字 “ “”。 指 上面 “ 宝宝 认对的字， “ 可以 。 给宝宝(2) 拿着 “ 行 外活 ，让宝宝 进 ” 动如 “、手 “等。头 歌儿“， “ ，“ “太 ， 又 。 14. 小手绢目 的手 的外形 征及用 。让宝宝认识 绢 备(1) 熟悉 歌。预 儿(2) 字 “手 ”。绢智慧 玩妈妈教你(1) 着玩具 妈妈 对宝宝说“ 把 弄 ， 用手 一脸 们 绢给。” 拿 手 ，指 手 妈妈 绢 宝宝观方形的。绢(2) 后，妈妈给 脸 对宝宝说 “ 和 一起玩” 。”然后把们 手 在 上， “一、二、”，绢 宝宝头 下 “ ”的 。再 把来并发 声 让宝宝手 在 的 上。 游 几次。绢 头 戏(3) 玩游 ， 念 歌妈妈 与宝宝 戏 儿 。(4) 字 手 。识 绢 把多 手 多 “小 ”妈妈 绢 个 ，在上面 “手 ”二字。然后并 绢 让宝宝 小 去 “ ”， 到后 ，还给妈妈指 在上面的“手 ”二字。并 认 绢歌儿小手 ， 方方， 上 ， ”。绢 脸15. 小玩具目 的解玩具的 ， 得玩 后让宝宝 称 懂要把玩具回玩具 里。 备， 多 玩具，字 “玩种具”。智慧 玩妈妈教你(1) 拿 多玩具 在屋子里，妈妈 摆 “ 玩玩具 一 小 宝宝 妈妈请来人， 。 玩玩具。妈妈请事，玩 后 把玩具回玩具懂 还里。 要表 。” 妈妈 (2) 玩玩具， 指妈妈让宝宝 并 宝宝玩 后， 要把玩具回去。 宝宝 对 ，表 ， 一 小 宝宝 并奖宝宝 (或一 小 “ )。(3) 拍手念 歌， 欣 。妈妈 儿 请宝宝 (4) 字 玩具。识 在各 玩具上 “玩具”字 ，种 宝宝指 可以玩，玩 后 把玩具认对 让宝宝回去。歌儿小玩具， 里拿，玩后回家。宝宝16. 小 车目 的不同外形的 ， 的认识 车 会发 车“ ” 。 声 备不同外形的玩具 若 ，字 “小车”。车智慧 玩妈妈教你(1) 拿 多外形不同的玩具 妈妈 ， “ ， 些玩车 对宝宝说 宝宝 们来 这具小 。”车(2) 玩 游 ，同妈妈与宝宝 开 车 戏 时念 歌 欣 ， 指儿 请宝宝 并 宝宝学习“ ”的 。 发(3) 字 小 。识 车 (1) 可在玩具 上 字 “小 车 ”， 指 。车 让宝宝 认(2) 和 用字 玩 妈妈 宝宝 车游戏。(3) 指 字 “小 ”，妈妈 车 宝再指 ，然后 指 “ ”宝 认 妈妈 宝宝学习 的 。发 歌儿小 ， ，车 到 ， 到西， 17. 玩具 来目 的的感fl，培 的 力 练宝宝 养宝宝 观 、注意力， 能理解 的 言。让宝宝 简单 语 备玩具若 。动智慧 玩妈妈教你(1) 把 坐在 上，妈妈 宝宝 让宝宝着自己，然后把上 的 玩具发 动表 ， 不 合玩具的 配给宝宝 并 以 的 言，如“小 小 ， ”语“小 ， ”等。 ，车开来 时 妈要注意 的 和 注 。妈 观 宝宝 (2) 指 玩具， 的让宝宝 认 并发 应“ ”“ ”等 。 可 游 ，在游 指 复 戏 戏 让宝宝 认玩具。种18. 亮的帽子目 的理解 言， 的让宝宝 语 进宝宝 。 备各 各 的帽子 物或 。种 样 图智慧 玩妈妈教你(1) 去，拿起一 帽妈妈宝宝 子 在 上， “ 帽子。头 诉宝宝 这 妈帽子 ！”妈 (2) 把 到大 子， 妈妈 宝宝 镜 给一 帽子， “ 帽子”。以 并说 这推， 白， 些 西的 渐 这 大小、形 、 不同，currency1 帽子，可 以 在 上。头 在家可提 “的物品，如手套、 巾等， 物，已 的物品要 宝宝认 认识常 指 。 复习 认19. 小 鸭目 的小 的外形、 ， 让宝宝认识 鸭 习 并子游的 作。鸭 动 备小 或小 的 、 ，字 “小鸭 鸭 图 头”。鸭智慧 玩妈妈教你(1) 家人 上小 ， “小请 鸭头 子， 去 ”鸭 你 (去游。)(2) 指 子的 征 嘴 宝宝观 鸭fi，小眼fl，身上有 。(3) 子走路和 子的叫妈妈 鸭 鸭 声，着 ；同 念 歌， 欣让宝宝 学 时 儿 让