山东省嘉祥县七年级语文3月月考试题（无答案） 新人教版.doc

山东省嘉祥县萌山初级中学2011-2012学年七年级3月月考语文试题（无答案） 新人教版一、积累与运用(共15分)1根据拼音写出汉字，给下面加点的字注音并改正句中的错别字。（3分）亲爱的同学：在这半个学期的语文学习之旅中，我们一起追寻了丑小鸭变成白天鹅的苦难历程，我们一起lng听了黄河颂的雄壮璇律，我们还一起瞻仰了”两弹”元勋邓稼先的光辉形象你肯定增长了不少新见识，获得了不少新体验，明白了许多事理。lng_瞻_ _ 改为_2. 按要求填空。（6分） 假如生活欺骗了你，_ ，_ ！_ ：（ 假如生活欺骗了你）写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：_ ,_ _. (木兰诗) ，关山度若飞。 (木兰诗)木兰诗中” _，_”概述了战争的旷日持久和战斗的激烈悲壮。 ，何人不起故园情。 (春夜洛城闻笛)黄河是中华民族的母亲河，请你写出古代诗人歌咏黄河的语句： ， 。3、指出下列各句所运用的修辞方法。（2分）(1)目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进?( )(2)ade，我的蟋蟀们!ade，我的覆盆子和木莲们! ( )4、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。（4分）大自然能给我们许多启示：小溪流向大河，那是在启示我们积少可以成多； ； 。二、古诗文阅读（共13分）【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之，十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编资治通鉴，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”注患：担心 俟s：等待。讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。5解释下列句中加点字的意思。（4分）(1)稍稍宾客其父（ ） (2)泯然众人矣 （ ）(3)尝主编资治通鉴（ ）(4)俟能讽诵乃已（ ）6下列各句中的“之”与“为一时之名臣”中的“之”用法相同的一项是（ ）（2分）a. 邑人奇之b.不能称前时之闻c. 或以钱币乞之d. 卒之为众人7翻译下列句子。（4分）(1)日扳仲永环谒于邑人_ _(2)用力多者收功远，乃终身不忘也。_ _8.试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。（3分）三、现代文阅读（共32分）阅读下面的文章，回答919题。 (一)阅读下文，完成914题。(14分)接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”9、本文段选自国 的小说 ，表现了主人公精神。(3分)10、文段的“他们”指代的人物是否相同，为什么？(2分)11、小弗郎士觉得“真奇怪，今天听讲，我全都懂”。他这个变化的原因是什么？(2分)12、小弗郎士为什么称韩麦尔先生是“可怜的人”？(2分)13、“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”这句话有什么含意？(3分)14、文段中的“恨不得”和下文的“一下子”表达了韩麦尔先生怎样的心情？(2分)(二)阅读下文，完成1519题。(18分)成长的桥我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印。”母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子。你却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到研究生。我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懵到明事，其实只有一桥只隔；这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。15、读了本文，你认为“成长的桥”在文中指的是什么？(2分)16、第二段中母亲回来生气地责骂时，我振振有词地对答，结果母亲忍不住笑了。你觉得母亲笑的原因是什么？(2分)17、作者开头说：“在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。”但经过一次变故后，竟考了全年级第一，其中的原因是什么？(3分)18、结合全文内容，