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文档简介

轴对称图形的特点教学设计安化县梅城镇望城完小 谭志和一、教学内容人教版四年级数学下册图形的运动例1.二、教学目标（一）知识与技能1 掌握轴对称图形的特点；2 能画出轴对称图形的对称轴。（二）过程与方法通过观察、操作等活动，掌握轴对称图形的特点。（三）情感态度和价值观让学生在探索的过程中进一步增强动手操作能力，发展空间观念，培养审美观念和学习数学的兴趣。三、教学重难点教学重点：掌握轴对称图形的特点。教学难点：能画出轴对称图形的所有对称轴。四、教学准备课件。五、教学过程（一）复习导入1 教师：二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象，今天我们继续学习轴对称图形；2 通过剪纸复习什么叫做轴对称图形；3 判断一些常见的轴对称图形，并画出他们的对称轴。（二）探索新知1出示例1例1 看一看，数一数，你发现了什么？在轴对称图形上选出一些对称点，连一连，你有什么发现？2探究结果汇报。让一些同学说一说：轴对称图形的特点是什么？（1）对应点到对称轴的距离相等。（2）对应点的连线和对称轴垂直。3 教师小结：轴对称图形的特点可以帮助我们进行判断、作图。（三）知识运用教师：看来同学们已经找到了画对称图形的特点，那我们来练一练吧。1. 动手操作：剪下教材附页117页上的图形，先折一折，再画出下面图形的对称轴，看看能画几条。2. 动手操作：剪下教材附页117页上的脸谱，贴在书上练习二十第2题的空白处。3.比眼力： 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。4 拓展：生活中的数学，图片欣赏（四） 布置作业：作业：第8
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