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幼儿教育：_幼儿园中班上学期语言教案水教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园中班上学期语言教案水活动目标：1、理解诗歌内容，有表情地朗诵诗歌。2、学习运用相同句式结构创编诗歌。活动准备：课件、图书、小字卡、水声音效活动过程：一、导入1、幼儿倾听录有大海的波涛声、流水声、瀑布声等各种水声的音效，激起幼儿的好奇心。2、幼儿自由发言，说说听到了什么声音。你还见过什么样的水？启发幼儿说出自己的意见。教师小结：其实，生活中的水无处不在。你们知道跳舞的水是什么样的水吗？还有什么水是脏脏的水？什么水是甜甜的水？我们一起来看看一看吧。二、整体欣赏，初步理解诗歌内容1、欣赏诗歌2、幼儿看画面和文字用自己的话说一说看到了哪些水？也可和同伴相互交流自己看到的内容。三、理解阅读1.看图理解诗歌内容。依次说出图上有什么水，它是什么样子的2.问答游戏，加深幼儿印象3、整体阅读四、认读重点字词1整体阅读诗歌，出示大字卡2游戏：大风吹老师拿起一张字卡，幼儿指认。3游戏：照相机4送字宝宝回家五、学习仿编诗歌鼓励幼儿做小小诗人，动脑筋编诗歌。你能把你知道的水也编成好听的诗歌吗？1、课件提示，调动生活经验，拓展想象空间。2、小组交流，大组展示。（可引导幼儿先画后说）3、鼓励幼儿向爸爸妈妈朗诵创编的诗歌。第 3 页 共 5 页幼儿园中班上学期语言教案聪明的海豚【活动目标】1、能了解海豚是动物中最聪明的一类,并学习儿歌小海豚。2、能用肢体语言来表现海豚的动作。【活动准备】海豚玩具,海豚图片,海豚表演影片附儿歌小海豚：”小海豚，水里游，表演节目真是逗。打乒乓，抛彩球，骨碌骨碌翻跟头，钻火圈，窜的快，蹦蹦跳跳赛小猴。”【活动过程】一、1、指导语：小朋友们，今天老师请来了一位动物宝宝来到我们班级，你们猜猜它是谁。请小朋友依次回答，并且要求用：我猜是xx宝宝来到我们班级”这样完整的句子回答，并且总结。2、拿出海豚玩具说：”你们看，原来是海豚宝宝来到我们班级，你们都来看看海豚宝宝是什么样子的呀？我请举手的小朋友上来说说看”请小朋友依次上来并总结二、1、师：”小朋友有没有看过海豚表演啊？海豚都会点什么本领啊？”请小朋友回答并总结2、”小朋友，老师今天带来了一段海豚表演的录象，我们一起来看一下好不好”播放影片，提高孩子的兴趣。三、1、”好，我们看了影片之后，你们发现小海豚是不是很聪明啊？不错，老师告诉你们，海豚呢是动物里面最最聪明的一类。我们一起来学习一首小海豚的儿歌好不好？”2、先把整首儿歌念一遍。3、让幼儿跟念一遍然后提问：”小朋友刚刚的儿歌里小海豚都会点什么本领啊？”请小朋友回答并拿出图片加深印象。4、请部分小朋友念儿歌，最后集体念儿歌结束活动
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