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【优化探究】（教师用书）2014高考语文总复习 3-11-1 古代诗歌鉴赏配套试题训练 新人教版人物形象1(2013年武汉市调研)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。玉阶怨李白玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。请概括诗中人物的特征并作简要分析。答：_答案：这首诗塑造了一位久立阶前，独望秋月，内心充满期盼和哀怨的怨妇形象。诗中人物无言独立玉阶，以致冰凉的露水浸湿了衣袜，可见伫立之久，等待(期盼)之深，怨情之切。回到院中，独望秋月，幽独之苦，似月怜人，似人怜月。何物伴人，“却下”二字，却是“又上心头”的写照。2阅读下面一首诗歌，回答问题。拟咏怀二十七首(其七)庾信榆关断音信，汉使绝经过。胡笳落泪曲，羌笛断肠歌。纤腰减束素，别泪损横波。恨心终不歇，红颜无复多。枯木期填海，青山望断河。【注】庾信原为梁简文帝时著名的宫体诗人，初仕梁，后出使西魏被扣留，时值西魏灭梁，于是羁留北方。历仕西魏、北周。此诗为他仕北周期间所作。此诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？答：_答案：塑造了一个为乡国离恨折磨得消瘦憔悴，悲痛欲绝的抒情主人公形象。事物形象3(2013年山东日照市质检)阅读下面这首宋词，然后回答问题。昭君怨梅花郑域道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。词的上片“道是花来春未，道是雪来香异”一句写出了梅花怎样的特点？答：_答案：梅花出类拔俗，不同凡花，它虽春未到却独自凌寒而开；它洁白似雪，但冰雪却不具备它那醉人的幽香。4阅读下面一首唐诗，然后回答问题。孤雁崔涂几行归塞尽，念尔独何之？暮雨相呼失，寒塘欲下迟。渚云低暗度，关月冷相随。未必逢矰缴，孤飞自可疑。【注】渚：水中的小洲。关月：边关的月亮。矰：短箭。缴(zhu)：系箭的丝绳。诗中的孤雁是一个怎样的形象？作者塑造孤雁这一形象的目的是什么？答：_答案：形象：孤雁在潇潇暮雨中独自飞翔悲鸣，在静静的寒塘上面盘旋，欲下却又迟疑，只恐遇险。目的：通过对孤雁形象的描绘抒发诗人漂泊异乡孤独凄凉的情感。景物形象5阅读下面一首宋词，然后回答问题。玉京秋周密烟水阔。高林弄残照，晚蜩凄切。碧砧度韵，银床飘叶。衣湿桐阴露冷，采凉花，时赋秋雪。叹轻别，一襟幽事，砌蛩能说。客思吟商还怯。怨歌长、琼壶暗缺。翠扇恩疏，红衣香褪，翻成消歇。玉骨西风，恨最恨、闲却新凉时节。楚箫咽，谁倚西楼淡月。词的上片描绘了怎样的景色？答：_答案：词的上片首句从远处落笔，“烟水阔”展现出辽阔苍茫的自然景色，“高林”“晚蜩”“碧砧”“银床”，景物由远及近，这四句色彩冷淡，声响凄清，有层次地描绘出一幅湖天秋暮图。6(2013年济南外国语入学考试)阅读下面这首宋诗，回答问题。夜发分宁寄杜涧叟黄庭坚阳关一曲水东流，灯火旌阳一钓舟。我自只如常日醉，满川风月替人愁。【注】分宁：今江西修水，是诗人的老家。此诗作于诗人离家别友赴外地任职之时。这首诗的首句营造了怎样的氛围？请作简要分析。答：_答案：首句借用王维渭城曲(或“
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