江苏省连云港市灌云县四队中学高二物理上学期周练试卷（含解析）.doc

2015-2016学年江苏省连云港市灌云县四队中学高二（上）周练物理试卷一、单项选择题（本题共16小题，每小题4分，共计64分每小题只有一个选项符合题意）1在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是（）a研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点b研究车轮的转动，可以把车轮看成质点c研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点d研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点2下列速度中，指平均速度的是（）a汽车通过长江大桥全程的速度b子弹射出枪口时的速度c雨滴落地时的速度d运动员冲过终点时的速度3一个物体做直线运动，其速度时间图象如图所示，由此可以判断该物体做的是（）a初速度为零的匀加速运动b初速度不为零的匀加速运动c匀速运动d匀减速运动4关于点电荷，下列表述正确的是（）a任何带电体都能看作点电荷b点电荷是实际带电体的理想化模型c只有带电量很小的带电体才能看作点电荷d只有质量很小的带电体才能看作点电荷5两个大小材质完全相同的金属小球a、b，带电荷量分别为+3q和q，两小球接触后分开，小球带电量为（）aa为+3q，b为qba为q，b为+3qca为+2q，b为2qda为+q，b为+q6月球上没有空气，若宇航员在月球上将羽毛和石块从同一高度处同时由静止释放，则（）a羽毛先落地b石块先落地c它们同时落地d它们不可能同时落地7如图所示，将条形磁铁从相同的高度分别以速度v和2v插入线圈，电流表指针偏转角度较大的是（） a以速度v插入b以速度2v插入c一样大d无法确定8在如图所示的电场中，a、b两点的电场强度相同的是（）abcd9关于电场线的以下说法中，正确的是（）a电场线上每一点的切线方向都跟电荷在该点的受力方向相同b沿电场线的方向，电场强度越来越小c电场线越密的地方同一检验电荷受的电场力就越大d顺着电场线移动电荷，电荷受电场力大小一定不变10如图所示，在匀强磁场中有一通电直导线，电流方向垂直纸面向里，则直导线受到安培力的方向是（）a向上b向下c向左d向右11下列直线运动的位移时间（xt）图象中，表示物体做匀速运动的是（）abcd12最早对自由落体运动进行科学的研究，否定了亚里士多德错误论断的科学家是（）a伽利略b牛顿c开普勒d胡克13传感器被广泛的应用在日常生活中，下列用电器中，没有使用温度传感器的是（）a遥控器b空调机c电冰箱d电饭锅14关于电磁波，下列说法正确的是（）a所有电磁波的频率相同b电磁波只能在真空中传播c电磁波在任何介质中的传播速度相同d电磁波在真空中的传播速度是3108m/s15如图所示，一带正电的物体位于m处，用绝缘丝线系上带正电的小球，分别挂在p1、p2、p3的位置，可观察到小球在不同位置时丝线偏离竖直方向的角度不同则下面关于此实验得出的结论中正确的是（）a电荷之间作用力的大小与两电荷间的距离有关b电荷之间作用力的大小与两电荷的性质有关c电荷之间作用力的大小与两电荷所带的电量有关d电荷之间作用力的大小与丝线的长度有关16一个不计重力的带正电荷的粒子，沿图中箭头所示方向进入磁场，磁场方向垂直于纸面向里，则粒子的运动轨迹为（）a圆弧ab直线bc圆弧cda、b、c都有可能二、填空题（每空3分，共21分）.17如图所示，把长为l的导体棒置于竖直向下的匀强磁场中，磁场的磁感应强度为b，导体棒与磁场方向垂直，棒中通有电流i，则导体棒所受安培力的大小为为增大导体棒所受的安培力，可采用的方法是（填一种方法即可）18（9分）如图为某同学在实验中打出的一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s他从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点，则相邻两计数点间的时间间隔为 s 由此可知，纸带做运动（选填“匀加速”或“匀减速”），为了由vt图象求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离，分别求出打各计数点时小车的速度其中打计数点3时小车的速度为 m/s19如图所示为一正弦式电流的ut图象，由图可知：该交变电流的频率为hz，电压的有效值为v三、计算题（15分）20（15分）（2015海南）2012年11月，我国歼15舰载战斗机首次在“辽宁舰”上成功降落，有关资料表明，该战斗机的质量m=2.0104kg，降落时在水平甲板上受阻拦索的拦阻，速度从v=80m/s减小到零所用时间t=2.5s若将上述运动视为匀减速直线运动，求：该战斗机在此过程中（1）加速度的大小a； （2）滑行的距离x； （3）所受合力的大小f2015-2016学年江苏省连云港市灌云县四队中学高二（上）周练物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共16小题，每小题4分，共计64分每小题只有一个选项符合题意）1在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是（）a研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点b研究车轮的转动，可以把车轮看成质点c研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点d研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点【考点】质点的认识【专题】直线运动规律专题【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可【解答】解：a、研究乒乓球的旋转时，不能把乒乓球看成质点，因为看成质点的话，就没有旋转可言了，所以a错误b、研究车轮的转动是，不能把车轮看成质点，因为看成质点的话，就没有转动可言了，所以b错误c、研究跳水运动员在空中的翻转时，不能看成质点，把运动员看成质点的话，也就不会翻转了，所以c错误d、研究地球绕太阳的公转时，地球的大小对于和太阳之间的距离来说太小，可以忽略，所以可以把地球看成质点，所以d正确故选d【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略2下列速度中，指平均速度的是（）a汽车通过长江大桥全程的速度b子弹射出枪口时的速度c雨滴落地时的速度d运动员冲过终点时的速度【考点】平均速度【专题】直线运动规律专题【分析】平均速度是指物体在某段距离或某段时间内通过的位移与所用时间的比值而平均速度是物体在某一时刻或某一位置时的速度平均速度对应段（包括时间段和位移段），瞬时速度对应点（包括时间点和位置点）【解答】解：平均速度是指物体在某段距离或某段时间内通过的位移与所用时间的比值而瞬时速度是物体在某一时刻或某一位置时的速度平均速度对应段（包括时间段和位移段），瞬时速度对应点（包括时间点和位置点）a、汽车通过长江大桥在时间上是段，故其速度为平均速度故a正确b、子弹射出枪口中的枪口是一个点，故该速度是瞬时速度故b错误c、雨滴落到地面，地面是一个位置，对应一个点，故该速度是瞬时速度故c错误d、运动员冲过终点，终点是一个点，故该速度是瞬时速度，故d错误故选a【点评】深刻而准确的理解物理概念是学好物理的基础3一个物体做直线运动，其速度时间图象如图所示，由此可以判断该物体做的是（）a初速度为零的匀加速运动b初速度不为零的匀加速运动c匀速运动d匀减速运动【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】运动学中的图像专题【分析】正确理解vt图象物理意义，速度图象的斜率表示加速度，能从图象上判断物体的运动形式，速度、加速度、位移的变化情况是解决本题的关键【解答】解：速度图象的斜率表示加速度，图象为一不过原点的倾斜直线，斜率不发生变化，加速度均匀增大，因此物体做初速度不为零的匀加速直线运动；故选：b【点评】本题比较简单，考察了对vt图象的理解，能图象上判断物体运动形式，知道速度、加速度的变化情况是对学生的基本要求4关于点电荷，下列表述正确的是（）a任何带电体都能看作点电荷b点电荷是实际带电体的理想化模型c只有带电量很小的带电体才能看作点电荷d只有质量很小的带电体才能看作点电荷【考点】元电荷、点电荷【专题】电场力与电势的性质专题【分析】当电荷的形状、体积和电荷量对分析的问题的影响可以忽略，电荷量对原来的电场不会产生影响的时候，该电荷就可以看做点电荷，根据点电荷的条件分析可以得出结论【解答】解：a、当电荷的形状、体积和电荷量对分析的问题的影响可以忽略，电荷量对原来的电场不会产生影响的时候，该电荷就可以看做点电荷，故a错误b、点电荷是实际带电体的理想化模型，故b正确c、点电荷是一种理想化的物理模型，其带电荷量并不一定是最小的，故c错误；d、点电荷是一种理想化的物理模型，其质量并不一定是最小的，故d错误；故选b【点评】本题是基础的题目，考查的就是学生对基本内容的掌握的情况，在平时要注意多积累5两个大小材质完全相同的金属小球a、b，带电荷量分别为+3q和q，两小球接触后分开，小球带电量为（）aa为+3q，b为qba为q，b为+3qca为+2q，b为2qda为+q，b为+q【考点】电荷守恒定律；元电荷、点电荷【分析】电荷守恒定律：电荷既不能被创造，也不能被消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移的过程中，电荷的总量保存不变接触起电物体同种电荷，若两物体完全相同，则会平分电荷【解答】解：完全相同的金属球，接触时先中和再平分，所以每个球带电=q故选：d【点评】本题是基础的题目，考查的就是学生对电荷守恒定律的掌握的情况，比较简单6月球上没有空气，若宇航员在月球上将羽毛和石块从同一高度处同时由静止释放，则（）a羽毛先落地b石块先落地c它们同时落地d它们不可能同时落地【考点】自由落体运动【专题】自由落体运动专题【分析】月球上没有空气，物体只受月球对它的吸引力作用，运动情况与地球上的物体做自由落体运动相似，根据自由落体运动的规律可知，下落时间由高度决定，高度相同，则运动时间相同【解答】解：月球上没有空气，羽毛和石块只受月球对它的吸引力作用，运动情况与地球上的物体做自由落体运动相似，根据h=可知：t=又因为羽毛和石块从同一高度同时下落，故运动的时间相等，所以羽毛和石块同时落地故选：c【点评】月球上没有空气，静止释放的物体运动情况与地球上自由落体运动的物体运动运动情况相似，物体的位移、速度、加速度、时间等与物体的质量无关这类题目根据自由落体运动的基本规律直接解题，难度不大7如图所示，将条形磁铁从相同的高度分别以速度v和2v插入线圈，电流表指针偏转角度较大的是（） a以速度v插入b以速度2v插入c一样大d无法确定【考点】楞次定律【分析】正确理解法拉第电磁感应定律是解本题的关键，感应电动势（或感应电流）和磁通量的变化率成正比和磁通量的变化量无关【解答】解：将条形磁铁分别以速度和2插入线圈时磁通量的变化量相同，以2v速度插入时所用时间短，磁通量变化快，即变化率大，则感应电流大，故acd错误，b正确故选：b【点评】要正确理解感应电动势、磁通量变化量、磁通量变化率之间的关系8在如图所示的电场中，a、b两点的电场强度相同的是（）abcd【考点】电势差与电场强度的关系；电场线【专题】电场力与电势的性质专题【分析】电场强度是矢量，只有两点的场强大小和方向都相同时，电场强度才相同根据这个条件进行判断【解答】解：a、ab是同一圆上的两点，场强大小相等，但方向不同，则电场强度不同故a错误 b、ab场强大小不等，但方向相同，则电场强度不同故b错误 c、ab是匀强电场中的两点，电场强度相同，故c正确 d、ab电场线的疏密表示场强的大小，所以ab场强不等，故d错误故选：c【点评】矢量大小和方向都相同才相同对于常见电场的电场线分布要了解，有助于解题9关于电场线的以下说法中，正确的是（）a电场线上每一点的切线方向都跟电荷在该点的受力方向相同b沿电场线的方向，电场强度越来越小c电场线越密的地方同一检验电荷受的电场力就越大d顺着电场线移动电荷，电荷受电场力大小一定不变【考点】电场线【专题】电场力与电势的性质专题【分析】电场线的疏密表示电场强度的强弱，电场线某点的切线方向表示电场强度的方向【解答】解：a、电场线上每一点的切线方向都跟正电荷在该点的受力方向相同，与负电荷在该点的电场力方向相反，故a错误；b、若是正电荷沿电场线的方向移动，电场力做正功，电势能减少，则电势越来越小若是负电荷沿电场线的方向移动，电场力做负功，电势能增加，则电势越来越小故b错误；c、电场线越密的地方，电场强度就越强，则同一检验电荷受的电场力就大故c正确；d、顺着电场线移动电荷，若是匀强电场，则电荷受电场力大小可以不变，故d错误故选：c【点评】电场线虽然不实际存在，但可形象描述电场的大小与方向分布电场线是从正电荷出发，终至于负电荷同时电场线不相交，静电场的电场线也不闭合10如图所示，在匀强磁场中有一通电直导线，电流方向垂直纸面向里，则直导线受到安培力的方向是（）a向上b向下c向左d向右【考点】安培力；左手定则【分析】通电直导线在磁场中受到的安培力方向利用左手定则判断让磁感线穿过左手手心，四指指向电流方向，拇指指向安培力方向【解答】解：根据左手定则：伸开左手，拇指与手掌垂直且共面，磁感线向下穿过手心，则手心朝上四指指向电流方向，则指向纸里，拇指指向安培力方向：向左故选：c【点评】本题考查左手定则的应用能力对于左手定则的应用，要搞清两点：一是什么时候用；二是怎样用11下列直线运动的位移时间（xt）图象中，表示物体做匀速运动的是（）abcd【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】在位移时间图象表示物体的位置随时间的变化，图象上的任意一点表示该时刻的位置，图象的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向【解答】解：由于位移时间图象的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向，所以a图中图象的斜率逐渐增大即速度逐渐增大，b图中斜率逐渐减小即速度逐渐减小，c图中图象斜率为零，即速度为零，d图中图象斜率为正常数，即速度为正方向的匀速直线运动，故abc错误，d正确故选：d【点评】理解位移时间图象上点和斜率的物理意义；特别是斜率代表速度，求解斜率的方法只能用v=12最早对自由落体运动进行科学的研究，否定了亚里士多德错误论断的科学家是（）a伽利略b牛顿c开普勒d胡克【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法【专题】自由落体运动专题【分析】本题比较简单，考查了伽利略的主要贡献，根据对物理学史的理解可直接解答【解答】解：伽利略最早对自由落体运动进行科学的研究，否定了亚里士多德错误论，故bcd错误，a正确【点评】要明确物理上的一些重要科学家的主要贡献，对于物理学史部分平时要注意记忆与积累13传感器被广泛的应用在日常生活中，下列用电器中，没有使用温度传感器的是（）a遥控器b空调机c电冰箱d电饭锅【考点】传感器在生产、生活中的应用【分析】温度传感器通过将温度这个非电学量转化为电学量或者电路的通断来控制电路【解答】解：a、各种遥控器均与温度无关，说明没有使用温度传感器，b、空调机中当温度低于设定的临界温度时，压缩机会工作，说明有温度传感器，c、电冰箱中，当温度高于设定的临界温度时会工作，说明有温度传感器，d、电饭锅中，当温度高于设定的临界温度时会断开加热电路，说明有温度传感器，本题选没有使用温度传感器的，故选：a【点评】本题关键是明确温度传感器的特点和运用，基础问题14关于电磁波，下列说法正确的是（）a所有电磁波的频率相同b电磁波只能在真空中传播c电磁波在任何介质中的传播速度相同d电磁波在真空中的传播速度是3108m/s【考点】电磁波谱【分析】电磁波包括：射线、x射线、紫外线、可见光、红外线、微波、短波、中波和长波在真空和空气中，电磁波的传播速度等于3108m/s是一个定值，根据公式c=f电磁波的波长和频率成反比【解答】解：a、电磁波包括：射线、x射线、紫外线、可见光、红外线、微波、短波、中波和长波，其波长不同，即频率不同，故a 错误；bcd、电磁波可以在真空中传播，速度为光速，在介质中的传播速度由介质决定，即在不同介质中传播速度不一样，故bc错误，d正确故选：d【点评】此题考查：电磁波的传播速度、电磁波的传播、电磁波的种类，是一道基础题15如图所示，一带正电的物体位于m处，用绝缘丝线系上带正电的小球，分别挂在p1、p2、p3的位置，可观察到小球在不同位置时丝线偏离竖直方向的角度不同则下面关于此实验得出的结论中正确的是（）a电荷之间作用力的大小与两电荷间的距离有关b电荷之间作用力的大小与两电荷的性质有关c电荷之间作用力的大小与两电荷所带的电量有关d电荷之间作用力的大小与丝线的长度有关【考点】库仑定律【专题】控制变量法【分析】解答本题要了解库仑力的推导过程，由于决定电荷之间作用力大小的因素很多，因此需要采用控制变量的方法进行研究虽然学生现在都知道库仑力的决定因素，但是该实验只是研究了库仑力和距离之间的关系【解答】解：在研究电荷之间作用力大小的决定因素时，采用控制变量的方法进行，如本实验，根据小球的摆角可以看出小球所受作用力逐渐减小，由于没有改变电性和电量，不能研究电荷之间作用力和电性、电量关系，故bcd错误，a正确故选a【点评】控制变量法是高中物理物理中重要研究方法，要了解控制变量法的应用16一个不计重力的带正电荷的粒子，沿图中箭头所示方向进入磁场，磁场方向垂直于纸面向里，则粒子的运动轨迹为（）a圆弧ab直线bc圆弧cda、b、c都有可能【考点】洛仑兹力【分析】带电粒子在磁场中药受到洛伦兹力的作用，根据左手定则可以判断正电荷的受力的方向【解答】解：带正电的电荷在向里的磁场中向上运动，根据左手定则可知，粒子的受到的洛伦兹力的方向向左，所以粒子的可能的运动的轨迹为a，所以a正确，bcd错误故选：a【点评】本题是对左手定则的直接的应用，掌握好左手定则即可判断粒子的受力的方向二、填空题（每空3分，共21分）.17如图所示，把长为l的导体棒置于竖直向下的匀强磁场中，磁场的磁感应强度为b，导体棒与磁场方向垂直，棒中通有电流i，则导体棒所受安培力的大小为bil为增大导体棒所受的安培力，可采用的方法是增大电流（填一种方法即可）【考点】安培力；左手定则【分析】安培力的大小公式f=bil（bl）【解答】解：安培力的公式f=bil，增大安培力可以增大电流或增加导线长度故答案为：bil，增大电流或增加导线长度【点评】解决本题的关键掌握安培力的大小公式f=bil18（9分）如图为某同学在实验中打出的一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s他从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点，则相邻两计数点间的时间间隔为0.1 s 由此可知，纸带做匀加速运动（选填“匀加速”或“匀减速”），为了由vt图象求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离，分别求出打各计数点时小车的速度其中打计数点3时小车的速度为0.46 m/s【考点】探究小车速度随时间变化的规律【专题】实验题【分析】根据相等时间内的位移的变化判断速度的变化，根据某段时间内的平均速度等于中间时