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文档简介

课题：第十一单元 马拉松课时：第一课时主备单位：西村学校备课老师：柴阿丽电子教案：教学内容： 第十一单元 马拉松 教学目标：1.学会本课生字词，能正确读写。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步理解课文内容，让学生了解马拉松的来历和意义。教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：理解课文内容。教学准备：课件教学方法：小组合作，交流讨论。教学过程：一、激趣引入： 1、同学们，你们知道马拉松吗？生畅所欲言（课件出示图片2.3.4）2、同学们，今天我们就一起来看看马拉松是怎么回事？ 3、板书课题：马拉松(学生齐读两遍)二、出示目标：三、朗读课文，初步理解：1、初读课文（1）让学生用自己喜欢的方式读课文，并标出自然段的段序。（2）指名读，正音。（3）各种形式读，读流利。同桌合作读，小组分段读，男女生轮流读，师生做点评。2、整体感知全文（1）课件6出示四个思考问题：1、 “马拉松”指的是什么呢？ 2、现在我们所知道的马拉松是指什么地方？那里有一段怎样的故事，你能用自己的话说一说吗？ 3、菲利比斯给你留下了什么印象？ 4、马拉松作为一项体育运动，有什么样的意义？（2）生默读，思考，交流。 课件7出示第一题答案。 课件8出示第三题答案。 小组讨论，课件9出示第三题答案。（坚持不懈 顽强拼搏） 课件10出示第四题答案。（3）齐读课文。四、学习生词、生字：1、认读生词、生字。（出示课件11、12，各种形式读、检测。）2、学生分析字形，互相交流。（出示课件12）3、一类字再练习扩词。（出示课件13）3、指导书写一类生字。先在书上描一遍，再在本上写一遍。五、堂清检测：（出示课件14）1、听写：奋起反抗 胜利 疲劳 距离 比赛 一段 决战 大获全胜 翘首以待 筋疲力尽 知晓 对付 提议 2、形近字区分： 侵（ ） 腊（ ） 即（ ） 翘（ ） 浸（ ） 蜡（ ） 既（ ） 翅（ ）六、布置作业课件15出示作业：其实，马拉松不但是一个体育运动的项目，而且还是一个传递信息的故事。课下找一找在马拉松比赛中表现突出的运动员的故事和历史上其他传递信息的故事。附：板书设计马拉松 坚持不懈 顽强拼搏附：易考易错题：一、看拼音写词语：shng l fn l fn kng p lo( ） （ ） ( ) j l b si xin dun( ) ( ) (
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