广东省河源中国教育学会中英文实验学校七年级数学上册 第3章 第4节《整式的加减》讲学稿8（无答案）（新版）北师大版.doc_第1页
广东省河源中国教育学会中英文实验学校七年级数学上册 第3章 第4节《整式的加减》讲学稿8（无答案）（新版）北师大版.doc_第2页
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文档简介

整式的加减 学习目的：1、知道整式加减运算的法则，熟练进行整式的加减运算；2、能在实际背景中体会进行整式加减的必要性，能用整式加减运算解决实际问题。模块一：自主学习学 习 内 容摘 记认真阅读课本p95-96，完成下列问题。【温故知新】1、先去括号，再合并同类项.（1）(x+y)(2x3y) （2）【自主探究】参照课本第95页，完成下列问题。2、理解整式的加减的含义。（1）请你按照下面的步骤做一做：任意写一个两位数； 交换这个两位数的十位数字和个位数字，又得到一个数； 求这两个数的和。请你再写几个两位数重复上面的过程，你发现这些和有什么规律？这个规律对任意一个两位数都成立？（2）请你再按照下面的步骤做一做：任意写一个三位数； 交换它的百位数字和个位数字，又得到一个数； 两个数相减。请问：两个数相减后的结果有什么规律？这个规律对任意一个三位数都成立吗？【温馨提示】把 合并成一项叫做合并同类项。整式加减的一般步骤：有括号要先去括号，再合并同类项。模块二：交流研讨研 讨 内 容摘记内容一：计算：2x+3y-6xy与-2y+3x+xy的和。内容二：计算：与的差。内容三：已知a=2x2+3ax-2x-1,b= -x2+ax-1,且3a+6b的值不含x项，求a的值模块三：巩固内化学 习 任 务摘 记任务一：1、整式加减的法则：一般地，几个整式相加减，如果有括号就先 ，然后再 。2、多项式进行加减运算时，应该把多项式作为一个整体，先加上 ，然后再加减。3、式子求值时，一般的，要先对多项式进行 ，然后再代入求值。 模块四：当堂训练 班级：七（ ）班 姓名： 第 三 章： 整式及其加减检测内容 3-43 整 式 的 加 减 一、基础题1、若m、n都是七次多项式，则m-n是（ ）；a、常数 b、次数不高于7的多项式c、7次多项式 d、次数高于7次的多项式2、化简，结果是（ ）；a、2x27 b、8x15 c、12x15 d、18x273、多项式2m2+3mn-n2与 的差等于m2-5mn+n2。二、发展题4、已知a=x2-3y2,b=x2-y2,求2a-b
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