山东省高一语文寒假作业9 必修2、3.doc

山东省2016年高一语文寒假作业9 一、基础知识。1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）a洗涤（d）横（hng）肉觊（j）觎大有裨（b）益b寥廓（ku）俯瞰（gn）解剖（pu） 衣衫褴（ln）褛c愤懑（mn）大概（gi）虔（qin）诚撰（zhun）写文章d弄（lng）堂提（d）防酗（x）酒采撷（xi）鲜花2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）a笙萧 誊写 恩惠 祈祷 俱乐部 提要钩玄b惆怅 作揖 旗杆 遨游 照相机 剑拔弩张c家具 间谍 安详 沉缅 水龙头 心智健全d蜷缩 噩梦 翌年 整饬 租赁权 终身难忘3.填入下面横线上的句子，排序恰当的一项是（ ） 诗经原来是诗，不是经，这在咱们今天是很明确的。但_。从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于_ , 另一方面则用于_ ，其作用和平常的语言差不多，_。_ 。在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，拿来做教化的工具当然它更加曲折动人祭祀宴会和各种典礼，当做仪式的一部分或娱乐宾主的节目例如周代有一种“献诗陈志”的做法，有些人看到国君或官僚做了什么好事坏事，就作诗献给他们。政治、外交及其他社会生活，当做表情达意的工具a. b.c. d.4.下列加点的成语使用恰当的一句是（ ）a张老师一生默默地耕耘在幼儿园，为祖国培养了无数个风华正茂的少年儿童。b幕后推手策划“贾君鹏”事件是为了钱，专业策划团队炒作其他人当然也有其目的，可谓“项庄舞剑，意在沛公”。c为了能够成功地完成栽赃任务，他苦思冥想，终于决定图穷匕见，直接把夏言拉过来陪审，期望能够在公堂上有所突破。d他这人很有意思，喜则开怀大笑，怒则切齿拊心，愁则发上指冠，乐则得意而忘形。5.下列句子中，没有语病的一句是（ ）a古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。b人才柔性流动是指人才通过兼职、承担委托项目、参与项目开发等方式在为其他单位提供短期服务的过程中所发生的迁移行为。c第十八届全国书博会在郑州举行，广东参展的出版物至少有4500种以上，其中王蒙自传我在央视等一批精品备受读者青睐。d战国末期，燕太子丹为抵抗强秦想派刺客刺杀秦王，于是中国历史上就创造了荆轲刺秦王的故事。二、文言文阅读。阿房宫赋杜牧六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。6.上文选自 。作者为唐代文学家杜牧，字 。7解释下列句中带点词。（1）燕赵之收藏：（2）使负栋之柱，多于南亩之农夫： 8.下列中加点意义和用法用法相同的一项是（）a. 管弦呕哑，多于市人之言语辘辘远听，杳不知其所之也b. 后人哀之而不鉴之 久之，能以足音辨人。c. 燕赵之收藏 即其庐之西南为亭d. 曹孟德、孙仲谋之所睥睨 一日之内，一宫之间，而气候不齐9.用现代汉语翻译下列句子。 戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！10.本文作者通过丰富的想象，从建筑精良、 、 等三个方面对阿房宫进行了夸张的描述，旨在 。 三、11. 阅读一首诗，完成（1）（2）题。柳枝词郑文宝 亭亭画舸系春潭，只待行人酒半酣。 只管烟波与风雨，载将离恨过江难。注：郑文宝（952-1012），字仲贤，宁化（今属福建）人。他多才多艺，工篆书，善鼓琴，亦通军事，“好谈方略”。从司马光和欧阳修对他的称赏来看，他应该是宋初一位富有盛名的诗人。画舸，绘有花纹或图案的船。（1）诗的前两句描绘了一幅什么样的画面？请简要分析。 （2）全诗哪一句最为精彩？请简要分析。 四、名篇名句默写。12.补写出下列句子中的空缺部分。（1）荆轲刺秦王易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是： ， 。（2）沁园春 长沙这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，有远看，有近观，有仰视，有俯瞰。其中，远看的句子是 , 近观的句子是 ， （3）惨象，已使我目不忍视了；流言， 。（鲁迅记念刘和珍君）（4）她静默地远了，远了， ， 走尽这雨巷。（戴望舒雨巷）五、语言运用题。13.仔细观察下面的漫画，完成后面的题目。（1）用简练的语言描述这幅漫画的内容。（不超过60个字）（2）请写出这幅漫画的寓意。（不超过15个字）14.阅读下面的论语选段，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）子贡问为仁。子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”论语卫灵公原文: 工欲善其事，必先利其器。翻译：_ （2）孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。”论语季氏原文：友直，友谅，友多闻，益矣。翻译：_ 15.阅读下面一段文字，概括微信的优势。每条不超过8个字。微信作为腾讯公司推出的一款免费聊天软件，相比其他聊天工具，主要有以下优势：第一， 。微信不仅支持文字、图片、表情符号的传达，还支持语音发送。如果你疲惫于打字发信息，那么就可以直接通过微信发个语音信息，十分方便、快捷。第二， 。有这样一种说法，“微信1万个听众相当于新浪微博的100万粉丝”。在新浪微博中，无关粉丝很多，而微信的用户却一定是真实的、私密的、有价值的。第三， 。相比其他短邮，类似“米聊”的附近热点、握手、广播、校园 pk等功能，微信的摇一摇、附近的人以及扫描二维码等功能更加实用。 六、现代文阅读。15. 阅读下面的选文，完成（1）-（4）题。竹影 （ 苏诗布）我老家的屋门口有一片竹林，显得小巧精致。阳光透过那片竹林时，日子丰富了许多。阳光似乎也有一双手一样，总把竹林捆成一束，从早晨到黄昏，自由自在地变大变小，拉长挤短。从家门口探进来的竹子的影子，就可以读懂时间，读懂日子走过的声音。这种声音母亲最懂，比闹钟更让她清醒。竹子的影子总能告诉母亲煮饭的时间，或是翻晒衣物的时辰。谷雨过后，林子里的小竹笋破土而出，一簇簇的，直往上长。仅在一夜两夜间，就认不出昨夜的同伴了。于是采撷竹笋就成了母亲让我们回家乡的借口，似乎那竹笋每长一寸，我们回家的日子就近了许多。其实，在外生活的日子总不能让母亲算得那么准确，竹笋长得过高了，家门口那条小路依旧看不见我们兄弟的身影。母亲只好自己来采撷那些竹笋，升灶堂，烧沸水，剥笋皮，一场忙碌，大铁锅便渐渐地积满了竹笋。母亲坐在灶堂口，面对燃得火热的柴火，心想，孩子们快回家了。于是母亲笑了，一个人对着灶堂火一样地笑。每每这种笑总能如愿，等到我们到家时，母亲总说，昨天“灶堂火”笑得厉害，我就知道你们要回家了。在阳光里，母亲的竹笋慢慢地变成了笋干。阳光越过那片竹林时，母亲像翻晒衣物一样伺弄着那些笋片。最后，那些笋片几乎成了我们桌上的美味，成了我们咀嚼乡情依托。三年前，母亲生了场大病，手术过后又回到老家那片竹林。刚开始，母亲总是不习惯，老是把时间弄错，老是把那片竹子的影子看成了回家的孩子们。大概是母亲无法及时采撷那些新长出的小竹笋，那片竹林浓了许多，它的影子几乎就要吞没了老屋的院子。今年谷雨后，我早早地回老家了。母亲看见我回来，就说，昨天“灶堂火”笑得很旺。母亲明显瘦了，大概是她听不到我们喊叫她的声音，一看见我就一跳一跳地从屋门口跑了出来，跨过走廊，越过庭院那片浓浓的竹林影子。母亲那一跳一跳的，让我的心终究有些宽慰，其实那简单的动作已经告诉我，母亲的身体有了很大的好转。母亲依旧忘不了那片竹林。她似乎也知道我的心思，我还没有进家门口她就带着我进那竹子林了。母亲边走边说，你回来得早了，竹笋还没有成片长出。浓浓的竹阴里只有依稀的几棵小竹笋，它们光着身子，如果不细心还看不见它们破土而出的身段儿。只在竹子林外边，有几棵长高了的竹笋，它们好像早熟的孩子，显得有些夸张。母亲说，那是引路笋，采不得的。母亲跟在我的身后，依旧是一坎一坎地越过那团竹阴。走出竹阴，阳光在一个瞬间亮丽了许多。母亲好像不忍心让我空手而回，又折回身子隐入竹林里，透过斑驳的光影，母亲还是那样一跳一跳地，越过竹林的沟坎。不一会儿，母亲从竹林里钻了出来，抱了长短不一的竹笋，母亲的脸上、头发、沾了许多的竹子叶片。我想帮母亲扫落那些碎屑，但面对母亲忙着整理那些竹笋，面对她额上渗出的汗水，我的手停住了。我只在心里祈祷，愿母亲每天都能越过那团竹阴，去领受竹林这一边阳光的收获。母亲捆好那些竹笋，似乎还不满意，又砍下了一根高高的竹子。母亲说，这竹子挺好的，你回去可以架在阳台上挂衣服。面对竹竿，我突然想到了几千年前那个远嫁的女子。诗经的卫风竹竿里记录了那个远嫁的女子的思念情怀：“籊籊竹竿，以钓于淇。岂不尔思，远莫致之。泉源在左，淇水在右。女子有行，远父母兄弟。”泉水、淇水，逐渐远去；父母兄弟，逐渐远离。远嫁的女儿，回忆起童年在淇水的钓鱼等快乐的情形，思念之情能不涌动吗？一根竹竿无法挑动一片竹林。就像我每一次回老家，一场重逢并不能带走亲情的全部。而在母亲的心里，孩子们每一次回家都像竹笋成长一样，爱慢慢地长成竹子，慢慢地长成竹阴。 （选自中华活页文选）（1）本文通过哪些事来表现“母亲”对“我们”的爱？（2）下列句子描写生动，请加以赏析。阳光似乎也有一双手一样，总把竹林捆成一束，从早晨到黄昏，自由自在地变大变小，拉长挤短。母亲一看见我，就一跳一跳地从屋门口跑了出来，跨过走廊，越过庭院那片浓浓的竹林影子。（3）第8段引用诗经卫风竹竿中的诗句，其作用是什么？（4）根据文意，探究作者赋予“竹子”的思想内涵。七、作文。16. 在以下两个作文命题中任选一个，写一篇不少于800字的文章。请以“不一样的日子”为题写一篇文章。立意自定，文体自选，要求文章内容要与题目相符。你喜欢展望未来吗？你是否设想过十年后的生活，是否为自己的未来作过设计，如果能够穿越时空，你想对十年后的自己说些什么？请你给十年后的自己写一封信。要求拟写一个题目，写出自己的真情实感，符合书信的格式要求。【参考答案】一、1.d2.b3.d4.b（a项，“风华正茂”形容青春焕发，才华横溢，不能 形容幼儿园的小孩。c项，图穷匕见：图：地图；穷：尽；见：现。比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。用在这里语境不符。d项，发上指冠：头发直竖，把帽子都顶起来了。形容极度愤怒。不能用来形容悲伤。）5.b （a项句式杂糅，“具有价值不可小视”杂糅。c项不合逻辑，同时用“至少”与“以上”矛盾，应删去其中一个。d搭配不当。“创造”与“故事”搭配不当。）二、6.樊川文集 牧之7.（1） 收藏的珍宝等 （2）承担，承受8. c 9.（2分）戍边的士卒（陈胜、吴广率领的起义军）呐喊（起来），函谷关（被刘邦率兵）攻取，楚国（项羽接着）放了一把火，可惜（富丽堂皇的阿房宫化为一片）焦土！ 10.（4分）美女众多、珍宝富足 旨在借古论今，告诫当朝统治者要爱民，不要骄奢淫侈，否则，将蹈秦亡之辄。【译文】这座亭子以雨命名，是为了表示喜庆。古代遇到喜庆，使以此题名于事物，表示不忘。周公得禾，便以嘉禾作他著作的篇名，汉武帝得鼎，便以元鼎作他年号的名称，叔孙得臣打败狄人侨如，便以“侨如”作他儿子名字。喜庆虽有大小不同，表示不忘的用意是一样的。我到扶风的第二年，才始营建官邸。在厅堂北面筑了一座亭子，而在南面凿了一口池塘，引水种树，作为休息场所。接着是整月不下雨，百姓很着急。到了三月乙卯日下雨了，隔了九天的甲子日又下雨，百姓却感到不满足。丁卯那天是大雨，下了三天才停止。官吏相互庆贺于衙院，商人相互歌唱于市场，农民相互喜悦于田头。担忧的人为之高兴，患病的人为之全愈，而我的亭子恰巧也在这时造成。于是开酒宴于亭上，向客人劝酒而告之：“如果五天不下雨，行么?你们一定会说：五天不下雨，麦子就长不成了。十天不下雨呢?又一定会说：十天不下雨稻子就长不成了。无麦无稻，年成就要饥荒，讼案增加而盗贼纷起，这样，我和诸位即使想游赏于这座亭中，办得到么?幸喜上天不遗弃下民，刚旱不久便赐雨于人间，使我与诸位能够相互舒畅地欢乐于亭中，这都是雨的恩赐啊!怎么可以忘记呢?”三、11. （1）白描手法。写画舸春潭以及酒酣的行人，描绘一幅系舟杨柳岸的画面，寄寓离别时依依不舍的真挚情谊。（2）末句。运用拟人手法，诗人不说画舫将满载离愁的行人载过江南，而说“载将离恨过江难”；同时，“载”字使抽象的离愁