高中历史 电子题库 第五单元 第2课知能演练轻松闯关 新人教版选修3.doc

2013年人教版高二历史选修3电子题库 第五单元第2课知能演练轻松闯关(2012武汉高二检测)20世纪50年代上半期，针对印度支那形势提出“多米诺骨牌论”的美国总统是()a杜鲁门b艾森豪威尔c肯尼迪 d尼克松解析：选b。本题考查对教材知识的再认再现能力。美国总统艾森豪威尔针对印度支那形势提出“多米诺骨牌论”，故选b。美国对越南的侵略战争从“特种战争”升级为“局部战争”的标志是()a派军事顾问直接指挥b对越南北方进行轰炸c派地面部队到南方参战d侵越美军对北方增兵解析：选c。进行“特种战争”就是用越南人打越南人，升级为“局部战争”就是直接派遣地面部队赴越作战。(2012抚顺高二测试)美国在建立“东南亚条约组织”时，提出：“它对于侵略和武装进攻的意义的承认只适用于共产党的侵略”，说明它建立该组织主要目的在于()a继续推行冷战政策b武装侵略东南亚国家c遏制“共产主义”d支援东南亚国家解析：选c。本题考查学生对材料的解读能力。解答的关键是要从美国的整体战略和材料所反映的对共产主义的敌视等角度思考。a项错误，因为冷战是在欧洲，b、d两项不符合题意。下图是20世纪60年代后期在越南发表的反映当时战争的漫画，能直接体现作者意图的标题是()a“怎么会这样？” b“糟糕的战争！”c美国侵略者的命运 d法国侵略者的下场解析：选c。19世纪60年代后期，侵略越南的国家是美国，由此可排除d项。在a、b、c三个选项中，a、b两项是站在美国的立场上对战争发表的看法，c项是站在越南的立场上发表的看法。就图片的内容来看，美国遭受沉重的打击，大量飞机被击落，大量人员死亡，这明显是站在越南的立场上对美国战争政策进行讽刺和挖苦，因此，c项正确。一、选择题(2012大连市高二测试)“印度支那”是指()a印度、巴基斯坦、越南b印度、巴基斯坦、柬埔寨c越南、老挝、柬埔寨d印度、泰国、越南解析：选c。“印度支那”通常指亚洲中南半岛上的三个国家：越南、老挝和柬埔寨。美国武装干涉越南开始的标志是()a越南民主共和国的成立b越南共和国的成立c美军“特种部队”进入越南南方d美军对越南北方开始狂轰滥炸解析：选c。对越南北方的轰炸是“特种战争”升级的表现。“会议坚信：本宣言和各项停止敌对行动协定中所规定的条款的实施，将使柬埔寨、老挝和越南从此能够完全独立自主地在国际的和平大家庭中起它们的作用。”材料选自()a东南亚集体防务条约b日内瓦会议关于印度支那问题的最后宣言c朝鲜停战协定d关于在越南结束战争，恢复和平的协定解析：选b。本题考查学生理解分析材料的能力。此材料是关于印度支那三国独立的内容，且内有“本宣言”，故排除a、c、d三项。“特种战争”与“局部战争”的主要区别是()a战争的性质 b战争的手段c战争的目的 d战争的结果解析：选b。“特种战争”指的是美国出钱出枪帮助南越军队打击越南人民的战争，即“用越南人打越南人”的战争；“局部战争”是指在一定的地区内，使用一定的武装力量而进行的战争。它在作战目的和兵力使用方面都有所限制，在“局部战争”阶段，美国大规模派兵作战，并对越南北方实施狂轰。无论是“特种战争”，还是“局部战争”，都是美国武装干涉越南的战争，其目的都是妄图控制越南。(2012德州测试)美国在二战后对越南地区实施控制，是其全球战略的一个重要体现，其本质意图是()a抢占越南地区的石油资源b为了控制印度洋地区c建立远东包围d稳定资本主义的大后方解析：选c。本题考查的是美国插手越南战争的原因，应该说这是美国全球战略的一个重要步骤。控制越南，再加上台湾、朝鲜、日本，这样就可以形成一个庞大的包围圈，既可以封锁新中国，也可以防止苏联势力在远东的扩张。某班同学在学习越南战争时，对“特种战争”提出了以下的观点，其中最契合“特种战争”本意的是()a“特种战争”就是用越南人打越南人的战争b“特种战争”就是用美国人打越南人的战争c“特种战争”就是使用非常规武器的战争d“特种战争”就是用美国人与苏联人的战争解析：选a。“特种战争”是指美国出钱出枪，增派军事教官和顾问，帮助南越军队制订和实施“反游击战”和“反叛乱”，就是“用越南人打越南人”的战争。美国实施“南打北炸”给越南造成了严重的环境污染，主要是因为美军使用了()a毒气弹 b核武器c化学落叶剂 d细菌武器解析：选c。由于毒气弹、生化(细菌)武器都是国际公约禁用的武器，所以在越南战争时期，美军就把含有大量毒性的“橙剂”(化学落叶剂)用作武器，结果造成严重的环境污染。朝鲜战争和越南战争的实质是()a资本主义与社会主义两大阵营的斗争b两国的内政问题c美国干涉两国内政的局部战争d地区争霸战争解析：选a。本题考查学生的分析能力。其实质是两大阵营的对抗斗争。二、非选择题(2012怀化高二测试)阅读下列材料：材料1：迈克尔杰克逊以歌舞奇才闻名于世，他的另一面爱好画画却不为人所知。下图是他生前未曾曝光的简约墨水画。1971年，时值13岁的杰克逊画了这张图，图中他在被轰炸机覆盖的天空下跳舞，并写着：“停止战争”的字样，表达他反对战争的情绪。材料2：约翰列侬，英国著名摇滚乐队“甲壳虫”成员，摇滚史上最伟大的音乐家之一，甲壳虫乐队的灵魂人物，give peace a chance由其创作并演唱，在70年代成为美国反战运动的圣歌。他还拒绝接受英国女皇颁发的奖金，以作为对英国帮助美国的抗议。请回答：(1)结合材料1分析，该“战争”指的是什么战争？结合所学知识分析该战争的性质、结果及影响。(2)结合材料2回答，列侬歌曲起到了何种作用？作为英国人而坚定反对越战，你如何理解这一行为？解析：本题考查越南战争的相关知识。第(1)问，主要结合材料中的“1971年”的时间来判断，该战争应该是越南战争。结合二战后的时代大背景来分析越南战争的性质、结果和影响。第(2)问，结合材料分析其作用，和平是无国界的，人类的反战和平思想是相通的。答案：(1)越南战争。性质：美国在冷战大环境下发动的侵略越南的“热战”。结果：美国战败