山东省夏津实验中学八年级物理上册 6.4 密度与社会生活教案 （新版）新人教版.doc_第1页
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密度与社会生活基本思路：【教学目标】 1. 知道温度对密度的影响，能解释有关现象。通过实际操作，掌握托盘天平的使用方法2. 能用密度知识解决简单的实际问题【教学重点】 密度与温度的关系。【教学难点】根据密度怎样鉴别物质。【难点突破】 根据实验和计算结果对照教材参数练习。【教具准备】托盘天平及配套砝码盒、量筒【教学过程】一、自主学习（一）阅读课本p120第一段，概括密度与社会生活的关系，并举例说明：1分组讨论，每组分别发言。2提出不懂的知识点，师生共同解析a b c （二）独立思考后小组讨论完成下列问题：(二)阅读密度与温度，回答冰箱中的气球体积变 ，火炉边的气球体积变 ，可见物体有“ ”的性质。3、密度与温度关系是：一定质量的气体，当温度升高时，体积膨胀后，密度变 。从而 向运动而周围温度 的气体会从四面八方流过来，从而形成风。4、水的反常膨胀规律是：4水的密度最 。当温度高于4时，随着温度升高，水的密度会变得越来越 ；当温度底于4时，随着温度升高，水的密度会变得越来越 。5、质量相同的水，遇冷结冰后体积会变 ，而质量保持 ，这是因为水结冰后密度变 。这说明密度除了与物质的种类、温度有关外，还与物质的 有关。(三)阅读密度与物质鉴别，回答6、密度的应用： （1）利用公式 求密度，利用密度鉴别物质；（2）利用公式 求质量。（3）利用公式 求体积。（四）影视中拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，常选用泡沫塑料做道具，你能说出其中的道理吗？三、当堂达标训练1.关于物体的质量、体积和密度的关系,下列说法正确的是( )a 密度大的物体,其质量一定大 b 密度小的物体,其体积一定大c 质量相同的物体,其密度一定相同 d 质量不同的物体,其密度可能相同2.一定质量的水结成冰后,下列说法正确的是( )a 质量不变,体积变小,密度不变 b 质量不变,体积变大,密度变小c 质量变小,体积变大,密度变小 d 质量变大,体积变大,密度变小3.已知铁铜铅,用铁、铜、铅制成的三个质量相同的实心球,其中体积最大的是_,最小的是_。4.一个铜块夏天比冬天时的密度 。5.体积为35cm3,质量为79g的空心铁球,若在中空部分装满水,则铁球的总质量为多少?6.为了测量某种液体的密度，找来一个空瓶子测得其质量是0.3 kg ，装满水时，测得其总质量是1.1 kg ，倒掉水擦干再
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