第五单元 第4课 插入图片艺术字.doc

榆次区花园路小学教学设计备课表备课时间主备教师乔永红所在单位子弟小学集备课题 第4课 插入图片艺术字上课时间项目内容修改栏教学目标知识与技能：1、掌握在Word中插入图片和艺术字。2、学会修改艺术字的文字和样式，设置艺术字的格式。过程与方法： 培养学生的创新精神和实践能力，提高模仿学习、自主学习的能力。情感态度价值观：1、学生能够图文并茂的修饰文章，感受创造的乐趣。2、在学习中锻炼自己的探索能力，提高自己的审美情趣。教学重点插入图片并调整图片的位置。教学难点改变图片在文档中的位置，实现图文混排。教学准备本节课采用多媒体电子网络教室形式进行授课。课时分配一课时教学流程讨论与修改教学环节教师活动学生活动一、教学导入师：提问：你们知道母亲节是什么时候吗？师：同学们，在母亲节到来之际你们有没有想过会帮妈妈做点事情或送什么礼物给母亲呢？师：那同学们你们知道制作贺卡需要什么样的素材呢？揭题插入图片艺术字（二）教学新课1、插入“来自文件”的图片师：先展示几张贺卡给学生看，你们喜欢哪一张啊！师：好的，那今天我们一起来学习怎么样把贺卡插入word文档中。师：插入图片到word文档中一很多途径，可以单击“插入”菜单，选择其中的“图片”菜单下的“来自文件”子菜单，选择要插入的图片文件，单击“插入”即可。（教师布置任务：在word中插入一张关于母亲节的图片，图片在盘中，插入图片后调整图片大小及位置，最后保存。）2、调整插入的图片师：图片插好了，你们是否觉得制作母亲节贺卡已经结束了呢？师：面对这么多的问题，我们一起来探索一下，探索这几个问题的解决之道，你们愿意吗？右击图片，弹出快捷菜单，单击“显示图片工具栏”命令，弹出图片工具栏。单击图片工具栏中的“裁剪”按钮，在图片的四周出现的点，把鼠标放在左上角当图片变化时拖动鼠标到相应的位置。单击图片工具栏上的“文字环绕”按钮，弹出下拉菜单，单击“四周型环绕”方式。（简单介绍工具栏上其它按钮的功能）拖动图片到合适的位置并调整大小。（说明鼠标变成十字形时可拖动图片，图片四周的小点时用来改变大小的。）（展示学生成果并点评）3、插入艺术字师：现在你的贺卡已初步形成了吧，红花还需要绿叶扶持，好的图片应该陪以文字，才能真正表达自己的美好祝福。师：好，现在请同学们寻找插入艺术字的金钥匙。尝试探索。问：要插入艺术字，你们认为插入艺术字的命令可能在哪个菜单呢？。师：板书 “插入图片艺术字”。请一位学生示范（演示讲解）插入艺术字的方法和操作步骤，其他学生观察。（学生演示）执行“插入图片艺术字”命令，弹出“艺术字库”对话框。单击选择其中一个式样，这个式样四周将出现一个方框，单击“确定”按钮，弹出“编辑艺术字”对话框。输入艺术字文字，提示文字“请在此键入你自己的内容”会自动被替换，设置好字体、字号要素，单击“确定”按钮。（三）总结请学生说说这节课的收获是什么。师：通过这节课的学习，老师发现同学们对插入图片与艺术字的方法已基本掌握，希望同学们再接再厉，继续巩固，继续探索，老师也会为你们的努力喊加油的。师：在word文档中插入图片还有一种方法：就是和刚才我们所演示的步骤一样的插入剪贴画师：这次由同学们自己生来演示，讲解师小结：将光标定位到图片要插入的位置。单击“插入”菜单，指向“图片”，选择剪贴画命令，弹出“插入剪贴画”对话框。在“插入剪贴画”对话框的“图片”标签中，单击你所需类别。单击你所需的剪贴画，在单击“插入剪辑”按钮，剪贴画就被插到了文档中。注意：插入的剪贴画同文章的主题要相符，不要插入与主题无关的图片。（展示学生成果并做简单的点评）六、教学拓展教学设计的最后一个内容：综合练习，其实就是对教学的拓展。例如：在设置文字的环绕方式时，学生可以自己去探索其它的环绕方式，而不只限于老师上课讲的“四周型环绕”。如果时间允许的话还可以去探索一些新的知识，将贺卡制作的更加漂亮。学生回答老师提问学生回答老师提问学生回答叫部分学生回答学生自学插入“来自文件”的图片，师巡视并个别辅导。个别学生演示，师小结学生发现问题：插入的图片影响了正常的行高；图片位置不合适；图片大小需调整。全班学生操作调整插入的图片，师巡视并个别辅导。生尝试操作指引学生探索的方向“插入”菜单通过自学尝试寻找插入艺术字的方法，遇到问题互相合作讨论。生演示学生回答