沈阳理工大学 人物风景变化设计教学大纲_免费下载.doc

人物风景变化设计课程教学大纲课程代码：100331016课程英文名称：Landscape Changes In Character Design课程总学时：40 讲课：40实验：0 上机：0适用专业：艺术设计专业大纲编写（修订）时间：2012.04一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标人物风景变化设计课程作为艺术设计专业的一门专业基础必修课程。通过教学，应使学生了解人物风景图案变化的构成与变化的基本规律；掌握人物风景素材收集与图形提炼变化的基本原理和表现技法，能将自然物象变化成艺术图案形象，从而提高学生图案造型的归纳、夸张、变化能力，进而构成和组织各类形式的图案。并在这一过程中进一步学习形式美的基本原则与要素，能以形式美的原理与方法指导自己的图案设计与制作。并提高艺术的审美能力。本课程在教学内容方面除基本知识、基本理论和基本方法的教学外，通过多个人物风景设计案例进行变化训练，着重培养学生的动手实践能力。 通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1了解人物风景变化设计的基本设计要素、人物风景变化的构思过程，熟练掌握人物风景变化设计的创作方法以及形式美法则的重要性；2树立正确的学习观；3具有独立设计，绘制能力；4理论与实践相结合；5. 能够根据要求把人物风景变化成各种形态。（二）知识、能力及技能方面的基本要求 1. 基本知识、能力：了解人物风景变化设计过程、掌握创作方法、培养学生变化设计能力。设计出的人物风景设计作品要求传达特点清晰、夸张、独特，同时也应唤起自身对新的视觉创作的感受意识。 2. 基本技能:具有一定手绘能力，熟练将肌理效果运用到变化设计中；能够根据实物形象进行变化设计。（三）实施说明1教学方法：启发创造性思维、引导有目的联想、有效想象；引导学生根据训练要求运用创造性思维进行人物风景变化设计；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，进行作业作品的自评与互评，调动学生学习的主观能动性；讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。 2教学手段：本课程属于专业必修课，在教学中采用电子教案、CAI课件及多媒体教学相结合等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。 （四）对先修课的要求要求学生修完平面构成、色彩构成、传统纹样摹写、植物动物变化设计相关课程。（五）对习题课、实践环节的要求 1对重点、难点章节（如：形式美法则、创作方法等）应安排习题课，例题的选择以培养学生消化和巩固所学知识，用以解决实际问题为目的。 2根据课堂讲解内容布置课后作业，做到课后作业要少而精，内容多样化，使作业起到巩固理论、掌握设计方法和技巧、提高分析问题、解决问题能力，对作业中的重点、难点，课上应做必要的提示，对作业中出现的问题课内及时解决。要求学生必须独立、按时完成课外习题和作业，作业的完成情况将作为课程成绩评定的一部分。（六）课程考核方式 1考核方式：考查 2考核目标：考核学生创意思维能力、图形创意构形能力，重点考核学生的创意能力、图形表达能力和独立完成的能力。 3成绩构成：本课程的总成绩主要由三部分组成：平时成绩（每阶段作业完成情况）30%，出勤情况占20%，作业整体效果占成绩50%。 平时成绩及作业成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；出勤三次不来，总成绩直接以不及格计。 （七）参考书目新四大变化-人物变化，郑军著，辽宁美术出版社，1999新四大变化-风景变化，郑军著，辽宁美术出版社，1999 装饰人物色彩的创意表现，周嘉勋主编，上海书店出版社，2005装饰风景色彩的创意表现，周嘉勋主编，上海书店出版社，2005图案与装饰基础，李文跃、吴天麟、刘莎编，东方出版中心，2008二、中文摘要人物风景变化设计是艺术设计专业的专业必修课的重要组成部分，开设这门课旨在培养学生掌握人物风景变化设计的创造性思维和创作方法，并要求学生全面掌握和运用形式美法则。同时又要注意到形式美法则与人物风景变化设计是密切相联，相辅相成的，人物风景变化设计过程中必须服从事物本质特征，不得进行随意更改。尝试采用多种造型手段，设计出符合特点的、具有视觉冲击力、引起受众思维共鸣的动物植物变化设计作品。三、课程学时分配表序号教学内容学时讲课实验上机1人物风景变化设计导论442人物写生练习443人物变化设计训练1774人物变化设计训练2775风景写生练习446风景变化设计训练1777风景变化设计训练277合计4040四、教学内容及基本要求第1部分 人物风景变化设计导论总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0第1.1部分 人物风景变化设计概论第1.2部分 形式美法则第1.3部分 人物风景变化设计表现方法重 点:使学生了解什么是人物风景变化设计、形式美法则的运用以及变化的方法第2部分 人物写生练习 总学时(单位：学时):4讲课:4 实验:0 上机:0第2.1部分 人物写生练习具体内容:选取有地域特点的人物图片进行临摹，体会写生与变化的要点重 点:使学生掌握所选取图片的人物特点，了解人物的骨骼肌肉关系难 点：人体结构关系习 题：人物图片临摹速写5张第3部分 人物变化设计训练1 总学时(单位：学时):7讲课:7实验:0 上机:0第3.1部分 人物变化设计具体内容:1.删繁就简省略法2.循序渐进的条理修饰法3.由复杂到单纯的简化夸张法4.“花中套花”的添加法5.超出常态的移位法运用以上方法进行设计变化重 点:运用创作方法进行创作难 点：熟练掌握运用创作方法 习 题：人物黑白装饰画第4部分 人物变化设计训练2 总学时(单位：学时):7讲课:7实验:0 上机:0第4.1部分 人物变化设计具体内容:1.删繁就简省略法2.循序渐进的条理修饰法3.由复杂到单纯的简化夸张法4.“花中套花”的添加法5.超出常态的移位法运用以上方法进行设计变化重 点:运用创作方法进行创作难 点：熟练掌握运用创作方法 习 题：人物黑白装饰画第5部分 风景写生练习 总学时(单位：学时):4讲课:4实验:0 上机:0第5.1部分 风景写生练习具体内容: 选取有地域特点的风景图片进行临摹，体会写生与变化的要点重 点:使学生掌握所选取图片的风景建筑特点，了解建筑之间的结构关系难 点：建筑结构习 题：风景图片临摹速写5张第6部分 风景变化设计训练1总学时(单位：学时):7讲课:7实验:0 上机:0第6.1部分 风景变化设计具体内容： 1.删繁就简省略法2.循序渐进的条理修饰法3.由复杂到单纯的简化夸张法4.“花中套花”的添加法5.超出常态的移位法运用以上方法进行设计变化重 点: 运用创作方法进行创作难 点：熟练掌握运用创作方法习 题：风景黑白装饰画 第7部分 风景变化设计训练2总学时(单位：学时):7讲课:7实验:0 上机:0第7.1