教学设计《有趣的属相》.doc

教学设计有趣的属相逸夫小学张莹莹教 学 设 计有趣的属相教材分析：本课是“设计 应用”学习领域内容，旨在让学生通过对邮票的设计和制作激发学生美化生活的愿望，开发学生的创造潜能。邮票是人们传递书信表明纳付邮资的凭证。邮票虽小却代表了各个时代和不同国家的文化风貌，它记载了漫长的历史，反映了广阔的世界。从整册教材来看，有趣的属相一课作为工艺课的开篇，有着承前启后的作用。课前师生可共同收集有关生肖资料及邮票资料。教学目标分析：1、知识与能力：（1）了解十二生肖的相关知识以及邮票的一般常识。（2）用线描、彩色笔、水粉、剪贴、剪纸等技法设计、绘制邮票。2、过程与方法（1）让学生初步了解邮票的实用价值、艺术价值及票面结构，并设计一枚自己喜欢的邮票；（2）在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力；培养学生的探究精神和创新意识。3、情感态度与价值观：（1）在欣赏与十二生肖相关的艺术作品中，了解我国特有的民间艺术文化，培养学生热爱民族艺术的情感。（2）在欣赏生肖动物作品中，引导学生了解祖国的独特民族艺术，增强民族自豪感。教学过程设计：一、导入讲述：我们先找一段动画大家一起来欣赏（请大家打开网页/v_show/id_XMTI1MTA0NzM2.html）这是一首属相歌，你对属相有哪些认识？（生答）（说说十二生肖的顺序，今年是什么年，明年是什么年等等）你们想不想了解更多的有关属相的问题呢？（出示课题）二、新授：属相又叫生肖，属于中国的民间传统文化，由两汉时期就兴起，历史非常悠久，勤劳智慧的中国劳动人民创造了很多跟属相有关的工艺品，你们知道有什么吗？（生出示自己搜到的有关图片/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&tn=baiduimage&istype=2&fm=index&pv=&z=0&word=%B9%A4%D2%D5%C6%B7%C9%FA%D0%A4&s=0 ）师总结：属相工艺品的种类很多，欣赏一下（播放工艺品动画/v_show/id_XMzA3MTkxNDY4.html）能不能说说自己的感受？（生答）师总结：艺术作品中的动物形象要经过艺术的再创造才能更美观。下面咱们再来看看这个作品，它是什么？（邮票）同学们想不想看看在邮票上的生肖是什么样子的呢？（播放邮票动画/show/lQ-XzpfSUvPoTc4D8sPt5Q.html）下面我们就来欣赏一些生肖邮票。同时请同学们带着这样几个问题来观看：（电脑出示）（1、从造型上看，生肖邮票中动物与自然界中动物的哪些不同的地方？ 2、从颜色上看，生肖邮票上的动物有什么特点？3、生肖邮票中动物身上的花纹是用什么图案来进行装饰美化的？）生答师小结。讲述：为了让邮票的票面更美观，我们还可以用尺子加上一个彩色边框。同学们看一张完整的邮票还要有发行地区、发行时间、面值等等。你们一定着急自己设计生肖邮票了，我有个想法，用同学们设计的邮票来做一期生肖邮票展怎么样？那大家就一定要抓紧时间啊。赶快开始。三、作品展示，评价交流设计意图：及时反馈，互相激发。四、小结展示一下小设计师的设计成果，你喜欢哪张，为什么？通过今天的学习你了解了初步的邮票知识，希望你们以后做一名集邮爱好者，拓宽你们的知识面，丰富业余生活。教学评价1.能否通过探索，找到设计邮票的方法：抓住特点、表现具体。2.在欣赏活动中，能否大胆