XX教师资格证中学教育心理学模拟习题.doc_第1页
XX教师资格证中学教育心理学模拟习题.doc_第2页
XX教师资格证中学教育心理学模拟习题.doc_第3页
XX教师资格证中学教育心理学模拟习题.doc_第4页
XX教师资格证中学教育心理学模拟习题.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

XX教师资格证中学教育心理学模拟习题 筹备xx上半年教师资格证考试的考生要多进行习题的练习方能不断进步，下面给大家了一些中学教育心理学模拟习题，欢迎大家参考练习。 一、单选题 1.个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向大多数人相一致的方向变化的现象，叫做()。 A.去个性化 B.从众 C.听从 D.服从 【答案】：B 【解析】： 本题考查对定义的记忆。个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向大多数人相一致的方向变化的现象，叫做从众，故选B。 2.“对偶的道德小故事”实验是由()做的。 A.科尔伯格 B.皮亚杰 C.梅和哈特肖恩 D.沃尔克 【答案】：B 【解析】： 本题考查的是对著名理论实验的了解。“对偶的道德小故事”这个实验是皮亚杰做的，故选B。 3.沟通过程中的信息接受者又称为()。 A.目标靶 B.通道 C.沟通背景 D.信息靶 【答案】：A 【解析】： 本题考查的是概念性问题的理解。我们把沟通过程中的信息接受者又称为目标靶，故选A。 4.第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论是()。 A.试误说 B.顿悟说 C.信息加工论 D.定位说 【答案】：A 【解析】： 由现代心理学主要的几种学习理论的产生来看，桑代克的试误说是最早对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论，故选A。 5.解决纪律问题的目的在于()。 A.保证教学工作的顺利进行 B.维护教师的绝对权威 C.保持课堂安静 D.追究违纪学生的责任 【答案】：A 【解析】： 教学过程中，教师要注意维持课堂的纪律。解决纪律问题的目的在于保证教学工作的顺利进行。B、C、D三项表述错误，故选A。 6.在个性中具有核心意义的是()。 A.气质 B.性格 C.能力 D.个性倾向性 【答案】：D 【解析】： 由教育心理学理论可知，性格在个性中具有核心意义，故选D。 7.希尔加德所说的“隐蔽观察者”是指()。 A.潜意识 B.无意识 C.接受暗示后所经历的意识运动 D.当时难以观察的意识经验 【答案】：D 【解析】： 希尔加德所说的“隐蔽观察者”是指当时难以观察的意识经验，故选D。 8.斯腾伯格认为在认知性智力活动中起着最重要的核心作用，它解决问题时使用的策略的智力内部构成成分是()。 A.操作成分 B.技能获得成分 C.知识获得成分 D.元成分 【答案】：D 【解析】： 斯腾伯格认为在认知性智力活动中起着最重要的核心作用，它解决问题时使用的策略的智力内部构成成分是元成分，而非操作成分、技能获得成分或知识获得成分等，故选D。 9.在感觉记忆中，信息的存储形式是()。 A.语义 B.概念体系 C.视像和声像 D.图式 【答案】：C 【解析】： 在感觉记忆中，信息的存储形式是视像和声像，故选C。 10.班级群体的()体现为教学和教育功能。 A.维持性功能 B.生产性功能 C.凝聚功能 D.社会助长作用 【答案】
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论