外语学院2007年工作总结.doc

外语学院2007年工作总结2007年是我校本科教学工作水平评估后进行整改建设的一年。这一年里，在学校党委和行政统一领导下，学院领导带领全院教职工，同心同德，群策群力，抓住机遇，坚持“质量立院、人才强院、科研兴院、特色树院”的办学理念，以良好的心态，饱满的热情和高昂的精神面貌，扎扎实实推进学院的改革、建设和发展，最大限度地调动学院教职工的积极性，较好地完成了本年度的工作。一、师资队伍建设成效明显2007年学院引进法语和英语专业硕士研究生各1名，引进法语副教授1名，校内其他部门调入2名，调出到校内其他部门3名，退休1人，学院现有教职工106人，其中，专任教师93人（在编92人），在编专任教师中具有硕士及以上学位教师38人，占专任教师42.4%；高职称教师30人，占32.6%；35岁以下青年教师49人，其中，具有硕士及以上学位25人，占51%。专任教师中有89人具有主讲教师资格，占95.7%。所有的教授和副教授都为本科生授课。总的来说，学院师资队伍能较好地满足各专业发展和大学英语教学的需要，保证了学院的可持续发展。教师是深化教学改革的关键，也是保证教学质量的关键，因此，师资队伍水平的高低直接影响到人才培养的质量。学院领导历来重视通过多渠道，采取多形式对教师进行培训，以提高他们的业务能力和科研能力。2007年学院共派出38人次参加各类学术会议，派出2人次利用暑假参加专业课程培训，邀请国内外专家学者MSI徐永平教授、四川大学博士生导师朱徽教授、北京化工大学陈仲利教授、重庆大学硕士生导师余渭深教授、重庆师范大学硕士生导师吴念教授、北京交通大学王云彤副教授、四川外语学院硕士生导师王仁强博士等专家学者进行专题学术报告与学术交流活动，并对教师进行了学术理论新的教学理念、教学方法、教学设计、教育技术等方面的培训。学院在寻求国内合作与培训的同时，积极探索路径，争取教师出国学习的机会，2007年，在国际合作与交流处的帮助下，学院共15名教师申请到澳大利亚学习并获出国留学基金委批准，这15名教师将于2008年1月赴澳大利亚学习一个月；另外，我院王波已赴加拿大学习、黄伟明老师申请赴美国西肯塔基大学担任语言教师业已获得批准，也将于2008年初赴美国西肯塔基大学担任为期半年的语言教学工作；李伯利也将于08年出国学习一年。二、教学建设与教学改革（一）专业建设稳步发展1着眼未来人才需求，开设翻译新方向。学院高度重视专业设置、课程设置与人才市场需求的紧密结合。2007年，学院结合自身实际，对社会用人要求以及兄弟高校设有翻译方向的外语专业进行了调研和充分论证，在此基础上，在2005级英语专业中期分流时，提出拟设翻译方向和取消教育方向的想法，制订了培养方案并报经学校批准，自此，英语专业翻译方向得以确立2法语专业顺利通过验收并获学士学位授予权。今年4月，在学院相关领导及法语教研室部分老师的认真准备和共同努力下，学院圆满完成了法语专业申报学士学位授予权的所有材料，并通过了重庆市学位办的审批，从而获得了法语专业学士学位授予权，为我院新办专业法语专业的进一步发展奠定了基础。3围绕英语专业本科教学评估积极开展工作，巩固专业建设成果。07年9月，学院接到教育部08年5月将对我院英语专业进行评估的通知后，学院领导十分重视，积极安排人员赴浙江参加教育部08年英语专业评估培训会，组织教师认真研读评估指标体系，制定评估工作日程安排，组织教师赴06年英语专业评估获得优秀的扬州大学外语学院和河北经贸大学外语学院学习考察，淘取迎评经验，召开全院学生和英语专业全体教师迎评促建工作动员会。学院加强宣传评估的目的和意义，统一了思想，使全体师生认识到评估只是一种手段，重要的是通过评估促进学院学科专业的建设和发展。因此，学院上下认真贯彻“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，形成人人关心评估、人人参与评估的良好氛围。目前评估准备工作正按计划认真推进。 （二）课程建设取得阶段性成果1课程建设、教学内容与课程体系改革措施得力，效果明显按照教育部颁布的大学英语课程教学要求，实现“培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力”的培养目标。我院对大学英语课程进行了课程体系和教学内容的改革。课程体系改革方面：根据“分层教学、分类指导、实施个性化教学”的现代教育思想，把过去单一的重语言基础教学的课程体系建立为“先导课+综合基础课+提高课和通识课”构成的课程体系。改革后的课程体系能够在培养学生自主学习能力的基础上，全面建构学生的知识体系、培养学生综合素质和人文素养，有利于学生的专业和个性发展。教学内容改革方面：根据大学英语课程教学要求，结合我校学生的实际英语水平，制定出大学英语教学大纲。考虑到我校学生生源和学生入学时英语水平的参差不齐，学生语言学习能力、学习特长等方面的较大差异，实施分级教学。按A、B、C三级教学，分别要求学生在大学英语结业时达到大学英语课程教学要求规定的最低要求、一般要求和较高要求三个层次。大学英语教学改革取得初步成效，06、07级已全面实施教改。现已落实大学英语提高课、教材和师资的配备，将于2007-2008第二学期为06级A班学生开出商务英语、跨文化交际、应用文写作等提高课程。经过学院努力和学校的大力支持，我院大学英语课程是校级精品课程，积极申报重庆市精品课程，成为重庆市大学英语精品课程建设课程；“基于网络和多媒体的大学英语教学改革与实践研究”获得重庆工商大学教学成果三等奖；2007年6月教育部高教司批准我校为全国大学英语教学改革示范点项目建设学校。2005级学生在大学英语课程结业时四级通过率为47.89%，超过2004级10个百分点。2改革教学方法和教学手段，完善评估体系 大学英语教学改革是基于“网络自主学习+课堂面授”的全新教学模式。大学英语完全采用多媒体教学，网络辅助教学应用率达到100%。新模式以计算机、多媒体和网络为载体，采取课堂教学和学生自主学习相结合的方式，形成教师教、学生学、网络辅导的三位一体。通过应用现代网络计算技术和全新的教育理念，创新教学方法和教学手段。实施了以学生为主体、教师为主导，注重学生自主学习能力的培养，加大对学生课堂学习的检查、课外网络自主学习的指导、辅导和监控的教学方法，使学生的学习从被动变为主动，学习时间和地点更加灵活。在大学英语课程教学改革中，进一步完善了考试方法。形成性评估40%+期中考试10%+期末口语考试10%+期末卷面40%。制定了期中考试方案、口语考试方案、平时成绩考核办法。增加了期中考试、加大了平时成绩在总成绩中的比重、严格、确保公正的两名教师对学生的口语考试制度，期末考试实施教考分离，流水阅卷。通过这一系列考试方法的改革，加大对学生平时学习的检测，培养学生善于学习英语、注重平时积累英语知识的良好学习习惯，提高学生英语的综合运用能力。大学英语课程在校园网上建立了教学平台。教学平台上有与教材配套的学习资源、蓝鸽英语在线等网络学习资源。学校主校区和兰花湖校区有自主学习室11间，586台计算机，每周免费为学生提供2学时自主学习时间，应学生和教师的要求，自主学习室在晚上和周末也开放。3实习基地能满足教学需要学院建立稳定的校外实习基地5个，每年组织学生在这些基地实习。有3个社会实践基地，基本能满足学生寒暑假社会实践活动之需。三、教学管理与效果（一）教学研究与教研活动开展情况良好1学院积极探索教学管理与改革的新途径、新办法，制定了大学英语教师教学工作条例、大学英语教师网络教学管理办法、大学英语平时成绩考核办法、大学英语期中考试方案、大学英语口语考试方案、大学英语四、六级阅卷工作管理规定和本科毕业论文工作流程等一系列教学管理规章制度。学院教师在2007年获得国家社科基金课题子项目1项，市教委课题3项，学校教改项目4项，外国语言与文化研究所项目2项，共12个教改项目，另外参与国家“十一五”规划教材的编写。获1项教学成果奖。22007年学院各教研室分别开展教研活动16次，均有详细记载。教学计划、教研室活动计划完成好。学院高度重视各教研室活动的开展，每两周举行一次针对教学方法、教学手段、口语教学、课堂教学模式、教材建设、学习的主体-学生等的研讨活动。召开了期中教学检查会，组织教师集体备课、共同探讨、资源共享；召开英语专业、法语专业毕业论文研讨会，进一步明确了学生毕业论文工作流程，严把论文质量关。通过讲座、讨论会、研讨会、公开课、讲课比赛和示范课等形式多样、内容丰富的教研活动，教师相互交流、相互学习，从而提高教师的教学水平。（二）严格质量监控，确保教学运行的规范及教学质量的提高1严格执行学校和教务处下发的教学文件，遵照教学规章制度；教学执行计划和教学任务明确、管理规范，保证教学的正常运行。教师承担的每一门课程有教学大纲、教学计划。每学期初均要求各授课教师提交详细的学期授课计划，检查教师的教案是否齐备。在期中教学检查中，组织召开师生座谈会，根据反馈的信息，加强了我院与其他各学院以及师生之间的沟通，保证了教学信息的畅通，对个别教师在教学方法存在问题进行了及时的帮助。2学院严格课程考核体系，要求各任课教师平时成绩记载有依据，统一标准并与期末成绩呈正态分布，同时，要求教师在每学期课程结束的一周向学生公布平时成绩，接受学生的监督，杜绝了教师记录学生平时成绩的随意性，保证了课程考核的公正与公平。学院各教研室组织教师命题、审题和阅卷时，均严格遵照学校的相关规定，完善各种签字手续，确保课程考核的严肃规范。3加强日常教学管理，确保教学质量稳步提高。学院十分注重课堂教学秩序的管理，要求教师和各班纪检委员对课堂出勤情况进行严格考勤，并作为学生平时成绩的依据之一。同时，学院狠抓学生课后学习，要求学生上好早晚自习，通过创建“学习型寝室”等等手段，极大地增强了学生自主学习的积极性。经过我们的努力，07年英语专业四级过级率达到72.8%，与去年基本持平，仍然高于全国平均水平10多个百分点。专业八级今年达到42.22%，比去年（18.3%）增长1倍以上。法语专业四级今年达到50%，虽仍低于全国水平，但比我院去年高出近8个百分点。4由于学院教师具有高尚的教师职业道德和较高的教学水平，能够严格履行教师职责，把学生利益放在首位，加之，他们教学手段灵活，教学方法多样，教学效果良好，深得学生好评。在2006-2007第二学期的学生评教中，外语学院教师评教优良率为96.77%，2007-2008第一学期评教优良率为99%。（三）毕业生质量保持相对稳定，有关指标进步明显学院2007届本科毕业生共143人（其中，英语专业110人，法语专业33人），有125人通过计算机二级考试，占87.4%；英语专业学生共84人通过专业英语四级，占毕业生总数的76.4%；2003级学生今年共8名同学考取研究生，占5.6%，较2002级学生有较大增长。07届毕业生中，共134人顺利毕业，占93.7%；117人获得学士学位，占81.8%。 （四)学生创新能力逐步提高，各大赛事屡创佳绩目前，我院学生共483人，2007年我院学生获创新学分共8项，发表论文2篇，共17个学分，人均0.035个学分。我院学生参加2007年全国大学生英语竞赛获英语专业组二等奖2人，三等奖2人；学生参加第25届重庆市大学生“校园之春”歌手大赛 (业余组)二等奖1名；参加第三届全国高师学生英语教师职业技能竞赛获二等奖2名，三等奖3名，优胜奖5名；我院学生黄芹、王蓉组队赴北京参加第十一届外研社杯全国英语辩论赛获三等奖，司雅慧同学参加第十三届“21世纪联想杯”全国英语演讲比赛西部赛区决赛获一等奖，并获2008年4月赴北京参加全国21世纪杯英语演讲比赛总决赛的资格。（五）规范过程管理，提高毕业论文质量学院认真总结06年本科教学评估的经验教训，在06年毕业论文管理规章制度的基础上制订了07届毕业论文指导写作手册，规范论文指导与写作，对提高毕业论文质量起到了一定的作用。08届毕业论文工作现在已经开始，除继续为学生举办学术讲座以期提高毕业论文的理论水平外，学院毕业论文的写作与指导规范再下功夫，使上述规范更科学、合理和更具有可操作性。四、学生管理与学风建设（一）学生管理规范，各项工作开展良好1各项管理规范，工作任务完成及时。为确保学院有一支思想素质好、业务能力强、工作效率高的学生工作队伍，学院总支制定了各项具体措施，保证了学院各项工作管理和执行的科学性和规范性。2学生思想道德素养好，身心健康。学院非常注重学生综合素质，注重学生思想道德的培养，通过党员服务站等多种渠道，探索促进学生思想道德及心理健康长效机制。目前，学生党员服务站成了同学们相互交流、互相勉励、互相学习、共同进步的场所。学院自07年7月开始试运行家校委员会，通过召开新生家长会，将家校联系卡送到家长手中。至今已经有不少家长和学院进行联系，保证了学生的思想不出轨。3突发事件处理及时妥善。学院制定了外语学院突发事件处理办法，并将突发事件处理办法在学院各班进行了传达。要求学生在突发事件面前不慌乱，及时处理，并同时向老师汇报。07年上半年，我院07级李大柱同学在打乒乓球时不慎被同学误伤。在场的同学及时将该生送到医务室，进行包扎，同时向班主任汇报。该生家长对此次的处理较为满意。4学生早自习平均出勤率高，学生无申诉现象。我院一直都有早自习的传统。经与学生处沟通，我院07年将早操改成了早自习，时间从早上7：207：50，并申请了固定教室。要求纪检委员每天查早自习，班主任不定期进行抽查。目前学院的早自习出勤率达96%。5奖、贷、助、资困及清欠工作开展良好。07年共甄别出68名贫困和特困生，占全院学生人数的14%。对真正经济困难的学生通过多种途径帮助其继续学业，鼓励其争取国家助学贷款；为其提供勤工助学的机会，勉励他们自律自强，用劳动换取生活费；为其提供国家奖学金和松下奖学金等高额奖学金。对经济困难程度较轻的学生开展多项工作。或介绍家教、联系勤工助学工作机会等方式使其增加收入，补贴生活费；或鼓励其努力学习，用优异的成绩来争取高额奖学金。学院党员服务站洗衣房就是专门为贫困学生提供勤工助学机会。07年一年已经有20多名学生得到工作机会。一定程度上缓解了经济困难问题。6学生寝室管理和文化建设效果好。学院注重加强学生公寓内学生的思想政治教育和管理工作，通过在宿舍管理和文化建设方面细致有效的工作，把学生公寓建设成为学生的家园和文化社区。通过举办公寓文化设计大赛、“铁人三项”健身活动、外语茶座和学习十七大等系列活动丰富了公寓文化建设活动，取得了很好的效果，0607学年外语学院一共有43间寝室被评为年度文明寝室，比率高达42.6%。（二）学风建设措施得力，效果好学院制定了外语学院学风建设实施办法（试行）、外语学院工作量化考评办法和四查两会一住一报（4211行动），各班有实现这一总体规划的具体措施与方案。学院加强了对学生出勤情况的检查力度，规范学生请假制度，要求各班纪检委员严格考勤，每周汇总上报；学院在检查中发现有缺情情况及时通知班主任，并要求就此进行调查，同时将调查情况反馈到学院，由学生工作领导小组讨论处理意见。经过以上措施，保证了学院出勤率在95%以上。加强考风考纪教育，以考风促学风。每个学期期末都组织学生学习考试纪律，签定诚信责任书，有效减少了考试中的违纪和作弊现象。目前学院考风考纪良好，每年都有班级申请免监考，实现了考试零违纪。（三）学生科技文化活动成效突出为营造英语学习氛围，活跃校园文化，本着“全员参与，人人受益”的原则，以全国大学生英语竞赛、英语美文朗诵大赛、英语经典对白大赛、英语戏剧大赛、“CCTV”杯英语演讲比赛、英语辩论赛、英语角、英语法语翻译大赛和英语法语写作大赛等为载体和平台，在全校范围内掀起学英语、用英语的学习高潮，并取得了丰硕的成果。2007年我院学生参加全国大学生英语竞赛获英语专业组二等奖2人，三等奖2人；学生参加第25届重庆市大学生“校园之春”歌手大赛 (业余组)二等奖1名；参加第三届全国高师学生英语教师职业技能竞赛获二等奖2名，三等奖3名，优胜奖5名；我院学生黄芹、王蓉组队赴北京参加第十一届外研社杯全国英语辩论赛获三等奖，司雅慧同学参加第十三届“21世纪联想杯”全国英语演讲比赛西部赛区决赛获一等奖，并获2008年4月赴北京参加全国21世纪杯英语演讲比赛总决赛的资格。（四）招生就业工作开展好学院高度重视招生和毕业生就业工作，积极配合做好招生宣传和推荐毕业生就业。学院成立就业工作领导小组，学团办主任担任学院就业工作联络员，各毕业班也设立就业信息联络员，保证了就业信息的畅通。学院对每届毕业生均举行模拟招聘会，组织专场招聘会，发动学院教师，开展校友联络，积极为学生介绍工作，向用人单位推荐我们的学生，既使同学们积累了面试就业的经验，又增加的学生的就业机会，促进学院就业率的提高。我院2007届毕业生一共有143人，截至2007年7月，就业率为85；毕业生中签约、出国学习、西部支援、选调生和升学一共64人，占45；灵活就业57人，占40；待就业21人，占15。毕业生就业率在全校排名前20%。同时，学院十分重视对毕业生质量追踪研究工作，通过走访用人单位或电话、信函联系，对毕业生进行跟踪调查。总体来说，单位对于毕业生的评价是好的，认为我们的毕业生能够吃苦耐劳，愿意从底层干起，思路灵活，头脑敏锐。五、学科建设与科研工作我院学科建设规划合理，措施得力，正积极开展申硕工作。目前，我院教师以外国语言与文化研究所为平台，形成了三个较为稳定的学术团队，即以汤声平教授为带头人的外语教学理论与实践团队；以张金陵教授和王恩科副教授为学术带头人的经贸英语翻译理论与实践团队，以徐重宁和黄伟明副教授为学术带头人的文学团队。2007年，学院科研总量为1487.6分，实际完成1592.44分，超额完成学校规定的科研总任务。学院共103位老师有科研工作量要求，实际完成科研工作量的老师人数为44人，完成率42.7%。我院教师07年共发表论文73篇，其中核心以上论文数为21篇。在研纵向项目科研经费共4万，学校划拨学科建设经费5万，学院能支配科研经费共9万元。主办大型学术讲座7次。六、党、政、群及廉政工作（一）党组织建设与作用发挥情况好1党员发展情况好学院党总支高度重视组织发展工作，积极开展入党积极分子的培养考察工作，一年来，共选送108名同学参加学校的党校学习，105名经过学习顺利结业，占97.2%。积极开展组织发展工作，一年来，遵守严格标准和规范程序，按照成熟一个，发展一个的原则，共发展党员21名，其中学生党员20名，占学生总数的4.14%。2党组织活动开展好学院党总支高度重视党员的教育和管理，按照学校党委的统一安排和要求，按时组织党员同志的组织生活，一年来，围绕党的“十七大”报告、党风廉政建设等专题，共组织了10次学习活动；在组织学习过程中，重视学习的管理和学习的实效性，严格考勤制度，参与学习的党员同志达到90%。同时，学院党总支在学院网页上专门开辟了“学习园地”栏目，将一些党和国家的一些重要文件和重要的理论文章挂在上面，供党员同志们学习、提高。3党员先锋模范作用发挥好作为一名党员同志，必须在学院的各项工作中带好头，起好模范作用。过去的一年，学院的工作头绪很多，工作压力很大，特别是“大学外语教学改革示范点建设”和“英语专业评估”这两件大事，影响学校全局，关系学院可持续发展。在日常工作中，学院党总支利用各种机会，包括组织生活、政治学习、教研活动等，积极引导党员同志们注重自身形象，积极工作，在各个方面起好模范带头作用。从总体情况看，我院的党员同志们都能够识大体，顾大局，自觉按照学院各项工作的具体要求履行职责，起到了很好的带头作用，为学院的各项工作的顺利开展起到了积极作用。4党政班子团结，党总支在学院工作中政治核心作用和监督保证作用发挥好学院党政班子是一个团结的班子，一个积极向上的班子，一个务实肯干的班子。学院通过党政联系会、院务会、民主恳谈会等方式，谈心交心，沟通思想，求同存异，统一认识，统一部署，在学院的整体工作中发挥了坚强的政治核心作用和监督保证作用。（二）行政工作运行效率高1管理制度健全，工作运行效率高学院高度重视制度建设，不断建立、健全管理制度。一年来，对学院的规章制度进行了清理，对其中不适应新形势的要求和教师们意见比较集中的部分进行了修订，并提交学院两代会审议通过。从总体情况看，学院的管理制度健全，工作运行效率高。2严格执行有关财、物管理制度学院严格执行上级有关部门和学校对财、物的管理制度，没有发生违规操作和违纪事件。3档案管理规范，送交档案准确、及时。4图书资料管理好，利用效率高。（三）年度工作计划完成情况较好一年来，在学校党委行政的领导下，在相关职能部门和其他学院的积极支持下，我院按照学院2007年工作计划，全院上下齐心协力，爱岗敬业，脚踏实地，勤勤恳恳，全面完成了工作计划。特别是在大学外语教学改革示范点建设工作中，按照教育部关于示范点建设的要求，学院制定了详细的、学校办公会审定通过的改革思路和工作步骤，从教材选用、教师培训、教学组织、校园英语学习氛围营造等方面狠下功夫，达到了预期的效果；在6月接到英语专业要于2008年5月接受教育部专家组进校评估的通知后，学院认真研究指标体系的内涵，走访市内市外相关高校和专家，制定迎接评估工作计划，召开全院动员大会，按部就班地开展相关工作，工作有条不紊，进展顺利。（四）宣传思想工作学院高度重视宣传思想工作，抓住学校和学院的宣传阵地和平台，积极开展工作。重视学院工作特别是重要