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文档简介
苦糖 戚 罐 舔 陶 垫 砖 缩 誓 怔 读一读 屋梁 发呆 探望 拈轻怕重 神奇 挨打 凳子 一小撮 读准音 学习目标 1 认字 写字 理解词语 2 了解文章主要内容 感受作者细腻的心里活动的描写 3 有感情地朗读课文 解词神物 神奇的东西 怔怔 形容发愣的样子 思考 这篇课文讲了一件什么事 本文是一篇写童年往事的回忆性的文章 本文以 苦糖 为中心线索 记叙了小时候 我 偷吃光了亲戚探望生病的父亲时送来的白糖 却没有遭到母亲一句责骂的往事 你可以根据此意分段 1白糖的由来和存放的地点2偷吃白糖 母亲没有责怪3回乡总带白糖 自己却很少吃 读第一段 思考 这段告诉了我们什么 2分钟 自学指导1 白糖的由来和存放的地点 学习课文第2 5段1 白糖本来是留在端午节吃的 可一件意外的事情发生了 思考 发生了一件什么事 2 我 为什么要偷吃白糖 3 当 我 想象白糖滋味的时候 心情如何 狂喜 极端高兴 4 默读3 4段 划出给你印象最深的词语和句子 说一说你的理解 重点理解 1 我 的心为什么缩了一下 2 怔怔 是什么意思 我 为什么发呆 流泪 要是那白色晶体爬在舌尖上 咕噜一转 那神奇的滋味就会在整个口腔里激荡开来 化成温柔的流体 咕噜一转 当我的指尖触摸到那神物时 我的心缩了一下 只拈了一小撮 舔了 缩了一下 在嚼咽的时候 我目光怔怔地盯着某处 甜出了泪水 目光 怔怔地 作者把自己偷糖吃的动作 心理写得细致入微 5 端午节这天早上 弟弟妹妹会想些什么 爸爸妈妈呢 我呢 6 可是母亲 只是抱着空罐子发呆 连一句责怪的话都没有 7 妈妈为什么发呆 为什么没有责怪我 可母亲只是抱着空罐子发呆 连一句责怪的话都没有 发呆 第三次自学指导 有感情的朗读6 7段 体会题目为什么是 苦糖 2分钟 想象一下 作者长大以后 第一次拿着白糖回家时的情景 他会和母亲说什么 拓展 课堂检测 为什么作者用的题目是 苦糖 糖 本来是甜的 而本文作者却说是 苦糖 这强烈的反差又是为什么呢 课堂检测 1 组词 拈 梁 登 栓 沾 粱 凳
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