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文档简介
module 10 unit 2 my mother is cleaning our house and sweeping away bad luck教学目标及重点难点教学目标1. 知识与能力目标: 1).掌握与春节的相关单词、短语和句型dumpling, mean等2)掌握现在进行时的用法。3).能懂得春节的准备活动。2. 过程与方法目标:本节课采用任务型教学方法,创设情境法,媒体演示法及其歌曲陶冶法等,培养学生自主学习和合作学习。3. 情感态度与价值观目标:通过李珊家春节的准备照片,了解过春节的习俗,热爱祖国文化。重点难点具体格式是:1.教学重点:本课时的教学重点是现在进行时态的用法;2.教学难点:本课时的教学重点是现在进行时态及春节活动句子的用法。主题目标及解决策略主题目标结合 my mother is cleaning our house and sweeping away bad luck.这些现在进行时的句子的学习,实现培养学生自主学习和合作学习能力的发展和培养。解决策略 策略一:通过图片,了解春节的一些习俗。. 策略二:通过文章,学习现在进行时的用法。板书设计unit2 my mother is cleaning our house and sweeping away bad luck.it means good luck. 它意味着好运。 表达“是什么意思?”的三种句型: what does mean? what do you mean by ? whats the meaning of ?e.g. “apple”是什么意思? what does apple mean? what do you mean by apple? whats the meaning of apple?教 学 环 节 集 体 备 课个性化修改与反思 一、 定 向 预 习 明 确 目 标预学主题一:结合生词表掌握unit2生词问题引领: 看课本p96页,第十模块后18个单词,借助录音磁带和单词音标掌握单词读音,借助工具书掌握单词用法。预学自测:1.luck是名词,意思是_ 它的形容词是 _ 2.february意思是_, “在二月”是_3.before是_词,意思是 _;4.traditional意思是_,它的形容词是_5.celebrate意思是_现在分词是_6. christmas,意思是_,“圣诞快乐”翻译为_.预学主题二:本课重要短语问题引领:阅读课本p62短文,找出下列短语并尽量掌握。预学自测:1.扫去 2. 在同一天 3.在二月 4.看一看5. 一个传统的家宴 6.如此多的美味的食物7.看电视上一个特殊的节目 8.购物买礼物 9.在圣诞节那天打开礼物10.把礼物放在圣诞树的傍边11.和家人和朋友说圣诞快乐预学主题三:重点句型句子结构掌握问题引领:看课本p62短文,理解一般现在时的句子和文中出现的其他句型。预学自测:翻译下列句子1.我的妈妈正在打扫房间并且扫除坏运气。2.在晚饭后我们通常在电视上看一个特殊的节目3.它意味着压岁钱。4.春节在我国很重要。5.我们正在用一个传统的家宴在春节前的除夕庆祝春节。 二、互动共 享,深化认知1. 小组共享,收集问题。(1)可能出现的问题一:句中行为动词的三单形式漏掉,具体解决的办法是要求学生看明白主语,分清楚时态;(2)可能出现的问题二:we are celebrating spring festival with a traditional family dinner on the evening before spring festival翻译错误,介词用错,具体解决的办法是将句子分解成分,逐个短语分析;2.集体共享,完善问题。(1)可能出现的问题一:wear与put on的用法辨析,具体解决的办法是举例说明;(2)可能出现的问题二:现在进行时与一般现在时混淆,具体解决的办法是多做练习,比较记忆;3.反思评价,二次共享。举一反三:1. we are_ school clothes today.a. wearing b. putting c. putting on 2. _ your coat, its cold outside.a. wear b. put on c. putting on学习笔记: 三、精讲点 拨, 完善共享1. 重点和难点的点拨:it means good luck. 它意味着好运。 表达“是什么意思?”的三种句型: what does mean? what do you mean by ? whats the meaning of ?e.g. “apple”是什么意思? what does apple mean? what do you mean by apple? whats the meaning of apple?2.易错易混点的点拨:根据标志词来确定用什么时态;3思想和方法的点拨:本节课就春节的几幅图片展开的话题,既练习了现在进行时,又让学生更加了解了春节的习俗,采用多种教学方式,借助多媒体辅助教学,从学生的实际生活经验出发,设计教学任务,使学生从读、写等方面得到锻炼,在轻松愉快的氛围中温故而知新,达到初步运用英语交际的能力。 四、分层达 标,全面提升1. 分层练习。 (1)练习与设计。一组:1. 默写下列单词:一月n._ 在一月_lucky adj._其名词是_好运_在之前prep._ 庆祝v. _ 扫去(短语)_讲,告诉v. _2.翻译下列短语1.扫去 2. 在同一天 3.在二月 4.看一看5. 一个传统的家宴 6.如此多的美味的食物7.看电视上一个特殊的节目 8.购物买礼物 9.在圣诞节那天打开礼物10.把礼物放在圣诞树的傍边二组:i. 选择正确的选项1. new years day comes_ the first day of january. a. onb. in c. at d. to2. the smiths_ tv_ seven oclock. a. are watching; in b. is watching; atc. is watching; in d. are watching; at3. look! there is_ water in the bottle. can you go and get some?a. littleb. a littlec. fewd. a few4. i often help mother_ housework after school. a. dob. doingc. to doingd. does5. are you getting ready_ the exam?yes, we are. a. tob. forc. ind. atii. 翻译:完成句子1.我们必须马上把树叶扫掉。 we must _ the leaves at once.2.父母亲通常给孩子们红包。 parents usually _ a hongbao _ their children.3.“dumplings” 是什么意思? _ “dumplings” _?4.我正在吃饺子一种团子。 we _ jiaozi _ dumpling.5.我们正穿着新毛衣和外套。 we _ new sweaters and coats. (2)反馈与点拨。 易错点:二组i第(3)题。错因分析: 该题考察的知识点是:few/a few/little/a little的用法。出现错误的主要原因是few/a few/little/a little弄不明白,few/a few后接可数名词复数形式,little/a little后接不可数名词,few /little表示否定, a few/a little表示肯定,解决错误的主要方法是:讲解练习。 学习笔记:解决这一类问题的方法是2. 全面提升。 (1)练习与设计。用所给词的适当形式填空1. dont worry(担心)! let me help you _ (clean) it. 2. tom _ (listen) to the radio every morning, but he _ (not listen) to it now. 3. do you know the famous singer _ (call) cai yilin?4. what is he doing?he is learning _ (make) dumplings. 5.keep quiet, kids. dad _ (sleep) in the next room. ok. mum. (2)反馈与点拨。 易错点:第(1、4)题。 错因分析: 该题考察的知识点是:help sb. (to) do sth帮助某人干某事及learn to do sth.学习干某事; 错误的主要原因是:不知道使用规定; 解决错误的主要方法是:要记住以上规定。 学习笔记:解决这一类问题的方法是3. 中考沙龙。 选择最佳答案:the boy _ in the playground . a. run b.
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