江苏省南京市六合区马鞍镇初级中学七年级体育 原地双手头后向前掷实心球教学设计 新人教版.doc

投掷原地双手头后向前掷实心球单元计划单元 目 标1、学生能够知道实心球对于发展自身力量素质、协调能力的作用。2、能够运用不同方法进行实心球的练习。3、学生在投掷实心球时能做到上下肢用力协调，能知道测试规则、方法及如何丈量成绩。4、学生能按提出的要求进行练习，并对教师所讲的纪律与安全要求给予配合。5、培养学生不怕吃苦，团结合作的精神。课次教学内容课时教学目标重点和难点教学策略1各种抛接、投准沙袋学生能说出抛、接、投准沙袋动作的区别；能够掌握抛、接、投准沙袋的方法，明白用力顺序。做到投的稳、准；学生能愉快地进行各种投掷练习，尝试不同形式的练习方法。能用抛、接、投准三种方法投掷沙袋学生自由尝试进行沙袋的抛、接、投准；学生分组，以组为单位进行练习；游戏教学。2双手向前投掷软式排球知道双手头上前掷软式排球的方法，能做出“鞭打”的动作；学生能做出上下肢用力协调的双手头上向前投掷软式排球的动作；学生能注意教师讲解示范，积极思考认真学习。投掷动作、方法及用力顺序学习先徒手学习双手头上掷软式排球的动作和方法；持球练习时，用对比法进行教学；探究用力方法，体会用力顺序；素质练习。3双手向前投掷实心球学生能用口诀描述双手前掷实心球的发力动作要领；学生进一步掌握双手前掷实心球动作技术，发展上下肢和腰部肌肉力量；学生初步具有良好的组织纪律观念，形成安全学习的意识。实心球的出手时机与高度。 1、 进行游戏热身，调动学生学习的热情。2、 学生合作探究练习 。3、 图解教学，分组合作，小组学习解决本课的学习重点。4双手向前投掷实心球学生知道双手头上向前掷实心球的动作要领。2、学生在进行双手头上向前掷实心球时，能做到背弓充分、全身协调用力。3、学生能注意听教师讲解，乐于练习，培养不怕吃苦，克服困难的精神。背弓、出手高度1、复习双手向前抛球练习2、强调掷实心球的用力顺序和出手角度3、图解法学习实心球技术。5考核：实心球掷远1、 知道实心球考核的规则与测量方法。2、 发挥团结合作的精神，同学之间互帮互助。3、 遵守纪律，认真测试。测试规则的掌握与课堂纪律的维持。1、 集体讲解，懂得考核的要求。2、 组织性纪律性的特别教育。3、 语言激励，测出学生最好成绩。1、双手头上前掷实心球的教学设计一、指导思想本课以“学生发展”和“健康第一”为指导思想，以“教师为主导、学生为主体 ” 的课程标准理念为依据。在课堂教学中注重激发学生的学习兴趣，提高学生自主探究能力，让学生在合作学习中学会技术，体验成功的乐趣。 二、教材分析实心球是水平四体育与健康课程的重要教学内容，它可以发展学生的肌肉力量，运动速度，腰腹力量。特别是全身协调用力的能力，促进学生的冷静、果断等心理品质的形成，从而促进学生健康的生长发育。实心球的练习方法多种多样，按照持球手的划分有单、双手投掷，按照球出手方位划分有向前、向后、体侧投掷，另外还有原地投掷实心球与助跑投掷实心球等等，其锻炼价值非常的大。本节课是七年级实心球教学的第三节次课，我们选用了实心球投掷的一种方法原地双手头上前掷实心球。它要求学生在学习时能够做到“蹬地、收腹、挥臂、抖腕、拨球”全身自下至上的协调用力。对于发展学生的协调性与爆发力有非常重要的意义。三、学情分析七年级的学生，活泼好动而且模仿力极强，本节课又是实心球教学单元的第三次课，学生在前两次课中已经对实心球有一定的接触，而实心球是一项比较开放式的又存在一定安全隐患的项目。所以在教学时会对学生的行为进行必要的引导，培养学生遵守课堂纪律。学生的力量素质较他们小学时已经有一定的发展，但还存在个体差异性，尤其是女生力量更是薄弱，在教学中我要注重个别指导与分层教学，采用各种各样的形式调动他们学习的积极性，促进学生发展，激发学习兴趣。四、本课设计特色 1、本课在开始部分设计反口令练习，以调动学生注意力，活跃课堂气氛。准备操部分融合实心球于其中。加强学生对实心球的具体感知。2、教学过程体现学习方式的转变，体现“合作、探究”的理念。发展学生的自学与互学，培养学生的学习兴趣。3、采用分组讨论、小组合作的教学模式，教师提出问题学生依据分组，结合自身小组的能力特点进行组内练习，发挥团结互助的精神。4、注重安全教育，培养学生遵守纪律的意识，能够在学习中做到自我保护。 5、发展学生的身体素质，安排专项练习增强学生体质 。体育与健康实践课教案单元位置 单元 第 次课授课时间第 15 周 第 2节课教 学目 标1、学生能用口诀描述双手前掷实心球的发力动作要领。2、学生进一步掌握双手前掷实心球动作技术，发展上下肢和腰部肌肉力量。 3、学生具有良好的组织纪律观念，形成安全学习意识。学习重点难 点重点：实心球的出手时机与高度。难点：协调连贯做出规定动作。教学准备实心球20只 足球场 程序内容教师教、导活动学生学、练活动组织形式运动负荷时间次数强度开始部分 课前常规指定上课地点师生问好，宣布教学内容及要求。检查服装，安排见习生。体委整队，汇报人数。向老师问好，明确上课内容及要求。服装整齐，见习生随堂听课。o o o o o o o oo o o o o o o o 常规2 1 小准备部分基本部分1、反口令练习讲解反口令练习要求。明确反口令要求和注意事项，做到集中精神。o o o o o o o oo o o o o o o o 反口令52、喊数抱团 讲解游戏的要求及惩罚措施。学生明白游戏规则，有序进行游戏，遵守规则。喊数抱团游戏3 1中上3、徒手操（头肩、体转、腹背、头上传球）讲解示范徒手操口令指挥，边带领学生做边提示学生动作要求。 学会跟练，思考教师设计的意图。 注意练习的安全，充分拉伸身体各部分关节。 o o o o o o o o 徒手操4x8拍 中 1、徒手练习教师讲解双手头上前掷实心球的动作要领。（用力蹬地、送髋挺腹、挥臂掷球）设问：背弓动作的在前掷实心球中的作用？ 学生认真听教师讲解，牢记前掷实心球口诀。思考老师提问，带着问题进行徒手体验。 徒手练习202、持球练习完整示范双手前掷实心球的动作要领。 组织学生认真进行练习，巡回指导，找出不同层次学生进行展示。设问：投掷实心球的用力顺序是怎样的？学生持球进行练习注意练习中的安全。 思考用力顺序，并进行体验，勇于展示自我，学会自评与他评。o o o o o o o o 持球练习6中上3、分组自主练习。教师进行分组，发放图解 引导学生进行练习,并巡视辅导。 设问：怎样才能投的远？（出手时机与出手高度）学生接受指导，安全的进行本组的合作学习，组内所有成员积极思考，认真练习。解决教师图解中提出的问题。x xx xx xx xx xx x 男 x xx xx xx xx xx x 女 6828中4 、素质练习（接力跑）教师讲解练习方法，组织学生进行练习。学生明确方法要求、认真按规则进行练习，达到锻炼身体，活跃课堂气氛的