江苏省盐城市八年级物理上册 5.3 直线运动课件 （新版）苏科版.ppt_第1页
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文档简介

第五章第三节直线运动第1课时 情景导学 两种跑动方式有哪些不同 1 通过探究活动认识匀速直线运动及其规律 2 了解变速直线运动定义及其判断方法 能用平均速度公式进行简单计算 3 知道运动的物体具有能量 能举例说明运动的物体具有动能 目标定学 学习目标 活动1研究气泡的运动规律 实验准备 内径约为1cm 长约100cm的玻璃管中注满水近满 管内留一小气泡 塞住管口 实验操作 将玻璃管翻转后竖直放置 观察气泡的运动情况 数据测量 议一议如何测出气泡通过20cm 30cm和40cm 60cm 80cm所用的时间 数据记录 把测得的数据填入下表 计算各区间的时间和相应的速度 合作互学 交流助学 s cm t s 80 60 40 20 0 4 8 12 16 20 合作互学 交流助学 气泡在上升了一段路程后 相等时间内通过的路程 近似相等 不相等 运动的路程和时间近似成 比 我们把叫做匀速直线运动 这种运动方式的物体在相等时间内通过的路程是 交流与小结 合作互学 交流助学 3 生活中有哪些运动 我们可以近似看作是匀速直线运动呢 交流与小结 4 匀速直线运动速度的计算公式 活动2观察课本p114 图5 29 思考下列问题 速度变化的直线运动叫做变速直线运动 合作互学 交流助学 苹果做的是匀速直线运动吗 你判断的依据是什么 结论 信息快递 我们可以用粗略表示做变速直线运动物体运动的快慢程度 信息快递 1 我们可以用粗略表示做变速直线运动物体运动的快慢程度 合作互学 交流助学 2 平均速度计算公式 点拨 平均速度必须指明在某一段路程 或某一段时间 上才有意义 活动3自学课本p115例题 思考并交流下列问题 合作互学 交流助学 1 火车完全通过隧道 火车全部在隧道中 有什么不同 2 本题在解题过程为什么要考虑车长 你认为在什么情况要考虑车长 活动4 阅读课本p115 生活物理社会
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