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二、探究规律 明确意义 （一） 理解题意问题：1、说一说你是怎样画线段图的。 2、“西宁到拉萨的铁路长”在图上怎样表示？ 3、求西宁到拉萨的铁路长多少千米，用什么方法？你是怎样想的？ 814千米 1142千米 西宁 格尔木 拉萨 814+1142=1956 加数+加数=和 把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。（二）明确减法的意义 1、西宁到拉萨的铁路全长1956千米，其中西宁到格尔木长1142千米，格尔木到拉萨的铁路长多少千米？ 问题：（1）、读题，你知道了什么？（已知西宁到拉萨的路程和西宁到格尔木的路程，要求格尔木到拉萨的路程。） （2）、求格尔木到拉萨的铁路长多少千米，用什么方法？你是怎样想的？1956-814=1142 2、西宁到拉萨的铁路全长1956千米，其中格尔木到拉萨长1142千米，西宁到格尔木的铁路长多少千米？ 问题：求格尔木到拉萨的铁路长多少千米，用什么方法？你是怎样想的？1956-1142=814（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814千米，格尔木到拉萨的铁路长1142千米，西宁到拉萨的铁路长多少千米？814+1142=1956（2）西宁到拉萨的铁路全长1956千米，其中西宁到格尔木长1142千米，格尔木到拉萨的铁路长多少千米？1956-814=1142（3）西宁到拉萨的铁路全长1956千米，其中格尔木到拉萨长1142千米，西宁到格尔木的铁路长多少千米？1956-1142=814与第（1）题相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？怎样算？问题：用你自己的话说一说，你认为什么是减法？已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。在减法中，已知的和叫做被减数。 （三） 加，减法各部分间的关系1、加法各部分间的关系 和=加数+加数问题：如果知道和与一个加数，能求出另一个加数吗？ 加数=和-另一个加数2、 减法各部分间的关系 差=被减数-减数 问题： 1、如果知道被减数和差，能求出减数吗？ 减数=被减数-差 2、如果知道减数和差，能求出被减数吗？ 被减数=
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