山东省平邑县曾子学校高中生物 第6章第7课时 光合作用的原理和应用学案 新人教版必修1 (1).doc

山东省平邑县曾子学校高中生物 第6章第7课时 光合作用的原理和应用学案 新人教版必修1 【目标导航】1.说明光合作用以及对它的认识过程，了解光合作用研究的历史2.解释光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系3.举例说明光合作用的原理和应用知识回顾：叶绿体中色素存在于_，与光合作用有关的酶存在于_。【课前预习】一、光合作用的概念光合作用是指绿色植物通过_，利用_，把_转化成储存着能量的_，并且释放出_的过程。二、光合作用的过程:试着列表比较光反应和暗反应。项目光反应暗反应实质_能转换为_能，并放出o2同化_形成_时间条件需_、酶不需叶绿素和光，需要_场所在叶绿体内的_的薄膜上进行在叶绿体内的_中进行物质转化(1)水的光解：_(2)atp的生成：adppiatp(1)co2的固定：_(2)co2的还原：c3(ch2o)能量转换光能atp中_能atp中_能_中稳定的化学能三、光合作用的原理和应用1影响光合作用强度的外界因素：空气中_浓度，土壤中_多少，光照_与_，光的成分及_高低等。2光合作用的应用：适当提高光照强度；延长光合作用的时间；温室栽培植物时，白天适当_温度，晚上适当_温度。四、化能合成作用： 。【课堂探究】探究点一光合作用的探究历程和光合作用的过程1阅读教材101102页，完成光合作用的探究历程表格：年代科学家结论1771普利斯特利植物可以_1779英格豪斯只有在_下，只有绿叶才可以更新空气1845梅耶植物在光合作用时，把_转变成_储存起来1864萨克斯绿色叶片光合作用产生_1880恩格尔曼氧气由_释放出来，它是光合作用的场所1939鲁宾、卡门光合作用释放的氧气来自_20世纪40年代卡尔文探明了二氧化碳中的碳在光合作用中转化为有机物中碳的途径，即_循环。2.结合光合作用的过程分析：当光照突然停止，其他条件不变时，叶绿体中atp、还原性氢(nadph)、c3、c5、c6h12o6的含量如何变化，当二氧化碳含量由不足突然升高时，这些物质怎样变化？3写出光合作用的反应式，标明各元素的去向。【典例1】.下图是光合作用过程图解。请根据图示内容分析并回答下列问题：(1)光合作用过程包括_和_两个阶段。(2)_接受光能并将其转化为化学能，经_转移，将能量最后储存在_分子中。(3)_在光下分解释放出活泼的还原剂是_。(4)绿叶从外界吸收来的co2与_结合形成_的过程叫做_。探究点二光合作用的影响因素及原理的实践应用1如何来表示光合作用强度？2如图是光照强度与光合作用强度的关系曲线，结合该图试着分析下列内容：(1)说出各点代表的生物学意义a： _；b： _； c：_。(2)说出各线段代表的生物学意义oa段：_；ab段： _；bd段： _；de段： _。3除光照强度外，影响光合作用的因素还有那些，试着画出相应曲线？4试着分析下列生产实例所利用的光合作用原理。(1)间作套种：_ _。(2)冬暖大棚白天温度适当提高，晚上适当降低： _。(3)农作物管理要求“正其行，通其风”： _ _。(4)合理灌溉： _ _ _。【典例2】对某植株作如下处理：甲持续光照10分钟；乙光照5秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行20分钟。若其它条件不变，则在甲、乙两种情况下植株所制造的有机物总量是()a甲多于乙 b甲少于乙c甲和乙相等 d无法确定核心术语锁定光合作用、光反应阶段、暗反应阶段、化能合成作用知识网络构建规律方法归纳光合速率与呼吸速率的综合分析与计算1表观光合速率和真正光合速率关系在不考虑光照强度对呼吸速率影响的情况下，oa段代表植物呼吸速率，od段表示植物表观光合作用速率，oaod段表示真正光合速率，它们的关系为：真正光合速率表观光合速率呼吸速率。2光合作用与呼吸作用同时进行的综合计算公式(1)光合作用实际产氧量实测的氧气释放量呼吸作用耗氧量(2)光合作用实际二氧化碳消耗量实测的二氧化碳消耗量呼吸作用二氧化碳释放量(3)光合作用葡萄糖净生产量光合作用实际葡萄糖生产量呼吸作用葡萄糖消耗量【课堂练习】1如图所示，某植物上的绿叶经阳光照射24 h后，经脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。本实验证明()光合作用需要co2光合作用需要光光合作用需要叶绿素光合作用放出o2光合作用制造淀粉a b c d2关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述，错误的是()a叶绿体色素与atp的合成有关b叶绿体色素参与atp的分解c叶绿体色素与o2和h的形成有关d叶绿体色素能吸收和传递光能3硝化细菌通过化能合成作用形成有机物，需要下列哪种环境条件()a具有nh3和缺氧 b具有nh3和氧c具有硝酸和缺氧 d具有硝酸和氧4在农作物管理中，下列措施可以提高净光合速率的是()增加光照强度增施有机肥延长生育期 施nh4hco3a b c d5在叶绿体中，h和adp的运动方向是()ah和adp同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动bh和adp同时由叶绿体基质向类囊体薄膜运动ch由类囊体薄膜向叶绿体基质运动，adp的运动方向正好相反dadp由类囊体薄膜向叶绿体基质运动，h的运动方向正好相反6为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是()a光照、有空气、临时装片中无nahco3稀溶液b光照、无空气、临时装片中有nahco3稀溶液c黑暗、有空气、临时装片中无nahco3稀溶液d黑暗、无空气、临时装片中有nahco3稀溶液7如图表