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文档简介
17第二次世界大战后东西方国家的发展变化一、选择题1.下列三幅图片表明,20世纪90年代以来,美国已经进入了( )a.蒸汽时代b.黄金时代c.电气时代d.知识经济时代2.(2012安阳模拟)“美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。这一巨大的投资和欧洲的人力物力一起,使欧洲能够迅速复原,这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平。”这则材料论述了( )a.“杜鲁门主义”出台的背景b.第二次世界大战后西欧经济恢复的原因c.第二次世界大战后美国经济恢复的影响d.欧洲经济共同体创立的过程3.(2012江苏模拟)下列图片展示了当今世界一些重要组织的标识,代表世界上最大经济体的标识是( )4.第二次世界大战后,日本经济迅速恢复和发展的外部条件主要是( )a.实行民主化改革b.重视发展科技和教育c.积极开拓国内外市场d.美国的大力援助和扶持5.第二次世界大战后,西方经济出现“黄金时代”,到20世纪80年代后期,成为世界第二经济大国的是( )a.美国b.苏联c.联邦德国d.日本6.与1953年相比,1958年苏联谷物产量增长91%,肉类产量增长62%,这一现象的出现主要是由于( )a.戈尔巴乔夫的经济改革b.苏联“一五”计划的实施c.赫鲁晓夫的农业改革d.苏俄新经济政策的实施7.历史漫画是以幽默夸张的笔法描绘历史现象或事件,并赋以深刻的寓意,揭示历史现象或事件的本质特征。观察右图漫画提取关键信息,请你判断漫画中的人物是( )a.斯大林b.戈尔巴乔夫c.叶利钦d.赫鲁晓夫8.东欧剧变、苏联解体的实质是( )a.市场经济体制确立b.高度集权的管理体制崩溃 c.政治版图发生重大变化d.社会制度发生改变9.五百多年来非洲人民不断反抗欧洲殖民者,到1990年3月,哪个国家的独立宣告欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束( )a.埃及b.南非c.尼日利亚d.纳米比亚10.第二次世界大战结束以来,中东地区始终动荡不安,其中巴以冲突成为中东问题的关键。下列说法不符合巴以地区局势的是( )a.宗教信仰不同是双方矛盾的主要原因之一b.双方不断争斗,陷入“以暴制暴”的怪圈c.大国插手有助于消除双方矛盾d.该地区和平进程曲折反复二、非选择题11.阅读下图:1850-1990年美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化曲线图,回答问题:(1)19世纪60年代至20世纪初,美国在资本主义世界经济中所占比重持续上升,请分析原因。(至少答出两点)(2)1929年美国经济在资本主义世界经济中所占比重下降,原因何在?美国政府采取了什么对策?(3)图示中美国经济在世界经济比重中达到顶点是在什么时期?随着经济实力的膨胀,这一时期美国推行了什么对外政策?(4)美国经济发展的历程对你有何启示?【备选习题】1.(2012乐山中考)下面是某校历史兴趣小组同学为“第二次世界大战后亚非拉国家的独立和振兴”图片展准备的一组图片。其中能入选的有( )a.b.c.d.2.阅读下列材料:材料一 战后初期,有人站在德国柏林的街头,望着满目废墟的城市,哀叹即使清除这些瓦砾也要花上二十年的时间,要想恢复真是比登天还难。可是,西欧国家和日本不仅很快清除了战争废墟,还实现了经济的飞速发展。材料二 1950-1975年间,美国工业生产平均年增长3.8%,英、法、联邦德国平均为5.4%,日本为12.4%。1951-1977年,美国工业劳动生产率平均增长3.2%,日本为8.8%,联邦德国为4.4%,法国为4.3%。宋则行、樊亢世界经济史请回答:(1)根据材料一,结合所学知识分析西欧国家和日本实现经济飞速发展的共同原因。(2)根据材料二,分析20世纪70年代资本主义世界的经济出现了怎样的变化趋势。(3)从战后资本主义世界经济发展的原因和变化中,你觉得中国应借鉴的经验是什么?答案解析1.【解析】选d。本题主要考查学生的识图、分析能力。20世纪90年代,美国政府在进行社会经济改革的同时,大力发展科技和教育,这一举措促进了以信息产业为代表的高新技术的发展,因此,人们认为美国进入了知识经济时代。【拓展延伸】第二次世界大战后美国经济发展的原因及启示(1)原因适时调整经济政策,进行资本主义的自我调节。(根本原因)抓住第三次科技革命的机遇,大力发展科学技术,发展高新技术产业。重视基础教育,培养实用人才。战后国际地位的提高和军事经济实力的增强。确立世界霸权地位的政治需要。(2)启示战后美国经济的发展,是资本主义自我调节与科技进步的必然结果,是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因。历史与现实都证明了“科学技术是第一生产力”,经济实力对于一个国家的生存发展至关重要。2.【解析】选b。根据题干中的“马歇尔计划的实施”“使欧洲能够迅速复原”,可以判断是美国的援助促进了西欧经济的恢复与发展。故选b。3.【解析】选b。本题考查学生的识图、识记能力。世界上最大的经济体是欧洲联盟,图b是欧洲联盟的旗帜。而图a是世贸组织标志,图c是apec会议标志,图d是联合国标志。4.【解析】选d。本题考查学生的识记能力。第二次世界大战后,日本经济迅速崛起,其外部因素是美国的援助。5.【解析】选d。1987年,日本的国民生产总值超过苏联,成为仅次于美国的世界第二经济大国。6.【解析】选c。本题考查从材料中提取关键信息的能力。由题干中的时间“1958”可知当时苏联正处于赫鲁晓夫改革时期。7.【解析】选b。本题主要考查学生辨析图片、运用知识解决问题的能力。根据图片中的镰刀、斧头及其四分五裂的样子,判断漫画的寓意是苏联解体。看着苏联解体的苏共中央总书记是戈尔巴乔夫。故选b。8.【解析】选d。本题主要考查学生的理解分析能力。东欧剧变、苏联解体的实质是东欧各国和苏联的社会制度发生了根本变化,由社会主义制度走向了资本主义制度。【概念链接】东欧剧变的原因(1)历史原因。在苏联大国主义的控制下,东欧各国实际上没有取得独立自主的权利。它们完全背离了各自的具体国情,推行苏联高度集中的计划经济体制。(2)经济原因。20世纪50-80年代,东欧社会主义国家的改革,除了南斯拉夫外,都未涉及苏联社会主义模式的主要弊端,因而没有对旧体制进行根本改革,以致改革成效不大。(3)政治原因。由于高度集中的政治体制,导致民主和法制遭到严重破坏,特权和腐败现象出现。(4)苏联因素。苏联放松了对东欧的控制。同时,戈尔巴乔夫的东欧建设“民主社会主义”的纲领,推动了东欧各国共产党的改组、分裂和蜕变。(5)西方因素。“和平演变”战略是以美国为首的西方资本主义国家针对社会主义国家的一项长期基本战略。利用各种手段和方式,扶植支持东欧国家内部的反对势力。9.【解析】选d。本题考查学生的识记能力。20世纪90年代前期(1990年)纳米比亚独立,标志着欧洲殖民者奴役非洲的历史结束。10.【解析】选c。导致巴以冲突的因素有宗教问题、种族问题、资源问题等,而大国的插手使这一地区的争端愈演愈烈,不利于消除双方矛盾。11.【解析】本题以美国经济的发展变化为主题,主要考查学生对美国经济发展的相关知识的识记分析能力。第()题在审题时要抓住时间“19世纪60年代-20世纪初”,结合所学知识可以得出美国经济发展的原因。第(2)题审题时注意时间是1929年,结合所学知识可知这一时期爆发了经济危机,直接影响了美国经济的发展,为应对经济危机,美国通过罗斯福新政使美国摆脱了经济危机。第(3)题审题时要注意观察图片,根据图示可以看出是在20世纪50年代达到顶点,这一时期美国对外实行“冷战”政策。第(4)题属于开放性的题目,言之成理即可。答案:(1)南北战争废除了黑人奴隶制度,为资本主义的迅速发展开辟了道路;第二次工业革命的影响。(2)1929-1933年经济危机的沉重打击。罗斯福新政,国家干预经济。(3)20世纪50年代(或20世纪五六十年代);“冷战”政策或美苏争霸。(4)国家统一、社会稳定是经济发展的基础;国家应根据实际情况调整经济政策;国家要加强对经济的宏观调控等。(其他答案言之成理亦可)【备选习题】1.【解析】选b。本题考查学生识图和辨析问题能力。本题考查的是“第二次世界大战后亚非拉国家的独立和振兴”相关内容,图中的章西女王是1857-1859年印度民族大起义中的英雄;图中的巴黎公社出现在1871年,两图均不是第二次世界大战后内容,故本题选择b。2.【解析】本题考查学生的分析、归纳和认识能力。第二次世界大战后,西欧国家和日本实现经济飞速发展,从外因看,都与美国的援助和扶植有关;从内因看,它们都制定适当的经济发展政策,采用最新科学技术等,据此完成第(1)题。从材料二列举的一系列数据看出,20世纪50-70年代,美国的经济实力相对下降,日本以及英、法、联邦德国等西欧国家的经济实力不断增强,经济格局由
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