山东省微山县微山岛乡第一中学八年级地理上册 众多的人口学案（无答案） 新人教版(1).doc

众多的人口课 题众多的人口年级八年级上课 型新授学 习 方 法学 习 内 容学 法 总 结请同学们仔细阅读本课学习目标，做到“知己知彼”，在下面的学习过程中有的放矢。请同学们根据要求，细心阅读课本，仔细填写。相信自己，你能行的！请同学们分组，各抒己见，阐明你的观点和理由，取长补短，达成共识并找出代表展示你们的成果，感受成功的喜悦吧！材料补充：国内生产总值(gross domestic product,简称gdp)是指在一定时期内（一个季度或一年），一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值，常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标。它不但可反映一个国家的经济表现，更可以反映一国的国力与财富。一般来说，国内生产总值共有四个不同的组成部分，其中包括消费、私人投资、政府支出和净出口额。用公式表示为：gdp = ca + i + cb + x 式中：ca为消费、i为私人投资、 cb为政府支出、x为净出口额。请同学们细心总结，学会归纳整理！会有新的收获！试一试，你能行的！把咱们这节课的结论，所学知识都用上。回答问题的时候，你需要阐明理由哦！学习目标 1.明确我国人口总数，运用相关数据说出我国人口增长的趋势。2.认识我国的人口政策，结合实例说明众多的人口给我国环境、经济发展和人民生活水平的提高带来的不利影响。3.运用人口分布图说出我国人口的分布概况。二、学海导航a.课前预习（课前仔细阅读课本，认真独立地完成并熟练识记住）1.根据2000年第五次全国人口普查，我国总人口数为 ，占世界人口的 以上，是世界上人口 的国家。（可参考p12，读图1.6）2. 新中国成立后，人口出生率 ，死亡率大幅度下降，人口的平均寿命不断延长，人口数量迅速 。3.我国人口政策的基本内容是： 4. 是我国长期坚持的基本国策。我国人口政策的具体要求是 。5.我国人口分布极不平衡，以黑河至腾冲一线为界，界线以东人口比较 ，尤其是 地区，人口最为密集；界线以西人口比较 ，尤其是 地区，人口最为稀疏。b. 课堂合作探究：（课下准备，认真思考并理顺自己的观点，同时提前标记自己不明白的问题）1. 首先完成p13活动1（即图1.7），并结合图1.6与图1.7，对比分析出我国人口方面的基本国情是怎样的？2. 读p13之图1.8，分析思考：我国国内生产总值与人均国内生产总值增长率不相同的原因。3.结合第2题，继续思考：人口过多还会给环境、经济发展和人民生活水平的提高带来哪些影响？（提示：可以借助世界人口过多的负面影响来考虑）4.结合课前预习第2题，分析：我国人口自然增长率下降的原因是什么？但是，又为什么目前我国每年人口增长数量仍然庞大？5.结合p16之图1.10，对比我国人口分布的东西差异，说一说：产生这种差异的原因是什么？三、质疑解惑（在此进行错题分析、改正，并记录课堂上还存在的疑问）四、系统总结：通过本课的学习，我收获的知识是：五、课堂巩固练习1、我国人口分布极不平衡，以 至 一线为界。2、我国长期坚持的人口国策是 。3、我国人口密度最小的省级行政单位简称：（ ）a、藏 b、港 c、台 d、澳4、实行计划生育以来，我国每年仍新增1200多万人，主要原因是（ ）a人口出生率高b人口基数大c人口死亡率小 d自然条件好，经济发展快5、我国人口最多和最少的省级行政区分别是（ ）a、四川、西藏 b、广东、海南 c、山东、香港 d、河南、澳门6、新中国成立后，我国人口增长快的主要原因是（ ）a、商业贸易活动频繁 b、人口居住地的自然条件有很大的改善c社会劳动力需求量大幅度提高d、经济文化发展，医疗卫生条件明显改善。7、中国人口问题的主要矛盾是（ ）a、人口老龄化带来的社会问题 b、人口基数大，资源、环境压力大c、人口过多带来的城市化问题 d、人口地区分布不平衡8、我国把实行计划生育作为基本国策的原因是（ ）a、东部人口密度大，西部人口密度小 b、农村人口多，城市人口少c、我国是世界上人口最多的国家 d、人口增长快，同经济发展不相适应9、我国人口数量居前两位的省级单位是（ ）a、河南、山东 b、广东、四川 c、湖南、江西 d、黑龙江、河北10、阅读下段材料，并结合图分析回答：据报道：1995年2月15日，我国人口达到12亿，庞大的人口与我国经济发展极不适应。这些年，我国的粮食、肉类等的总产量均居世界第一，但被庞大的人口一除，人均占有量就远远低于世界平均水平。巨大的人口数量给社会的治安、交通、住房、环境等诸方面造成了极大的压力和困难。也